http://jendo.synology.me/wiki1231/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE六年制學程 - 使用者貢獻 [zh-tw]2026-04-10T03:31:38Z使用者貢獻MediaWiki 1.35.14http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E6%96%B0%E7%94%9F%E8%A8%93%E7%B7%B4/2015%E5%AF%92%E5%81%87&diff=5471新生訓練/2015寒假2015-02-12T04:50:03Z<p>張繡蕾：/* 2015.02.12 */</p>
<hr />
<div>[[分類:六年制學程/課程]]<br />
==新生寒假教育訓練==<br />
*日期：2015.2.5,6,11,12,16,17<br />
*時間：上午9:00~下午4:00<br />
*地點：新埔國中信義樓515<br />
*新生名單：<br />
*#張祐豪<br />
*#羅巧玲<br />
*#許皓程(16,17請假)<br />
*#孫紹傑(16,17請假)<br />
*助教：<br />
*#丁禾(5,6,11,12,16,17)<br />
*#柯智懷(5)<br />
*#邱申晴(6,16,17)<br />
*#溫書桓(11,12)<br />
<br />
==課程內容==<br />
#[[Mediawiki/wiki_入門語法|wiki入門語法]]<br />
#[[HTML]]<br />
#[[SVG]]<br />
#[[:分類:GIS]]<br />
#[[資訊課用字|資訊課用英文單字]]<br />
#[[Scratch]]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/畢氏定理 畢氏定理]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/根號 根號]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/正負數 正負數原理講解]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/算則檢查 算則檢查]<br />
#[[基本粒子]]<br />
#[[原子與元素]]<br />
#[[六年制學程暫行章則|六年制學程自治章則]]<br />
#[[物品損壞賠付表]]<br />
<br />
==參考資料==<br />
*[[共享內容授權方式]]<br />
*[[共享內容集散地]]<br />
*[[學習資源]]<br />
*[[資訊課用字]]<br />
==依流程區分==<br />
===2015.02.05===<br />
*上午<br />
*#wiki、DS file帳號密碼設定(已事先設好)<br />
*#[[共享內容授權方式]]，小考 CC 授權。<br />
*#[[共享內容集散地]]<br />
*#*在[https://commons.wikimedia.org/ 維基共享資源]中找圖照：用英文；前面加「file:」。<br />
*#*在 google 中找 CC 圖照：先蒐尋，「蒐尋工具/使用權限」。<br />
*#*在 youtube 中找 CC 影片：在蒐尋框打入「蒐尋字串,creativecommons」。<br />
*#[[Mediawiki/wiki 入門語法]]<br />
*#*[[Wiki 基本語法與條目發展]]<br />
*#*[http://zh.wikipedia.org/wiki/User:Auvaand/維基語法 維基語法及範例(詳版)]<br />
*#網路上有很多「伺服器」(伺候服務大家的機器)，你前面這一部叫「客戶端電腦」(被人伺候的電腦)。<br />
*#*用「瀏覽器」看伺服器上的文章、圖照、影片；用「文字編輯器」編客戶端電腦上面的檔案；用「雙向溝通工具」將檔案在伺服器和客戶端電腦上傳下載。<br />
*#客戶端機器與伺服器之間的雙向溝通工具：<br />
*#*filezilla(桌機、筆電)<br />
*#*DS file(平板、手機)<br />
*#*file station(web-base 跨平台)<br />
*#客戶端文字檔編輯軟體：<br />
*#*EmEditor(桌機、筆電)<br />
*#*DS file所附的「檔編輯器」(平板、手機)<br />
*#*文件大師所附的「文件大師文本編輯器」(平板、手機)<br />
*#*「文本編輯器」(資料夾及齒輪)(平板、手機)<br />
<!--<br />
*#機器之間的請求與回應(溝通)<br />
*#*機器用「位址」代表，位址難記所以用「域名」代表。IPv4有42億9千萬個位址，IPv6有3.4×10<sup>38</sup>個位址，340兆兆兆。<br />
*#*每台機器有 65536 個 port(埠)，每個 port 可以使用一種協定和外界溝通。<br />
*#*串流：影音檔通常可以一邊下載一邊解碼播放，不必等影音檔整個下載完畢才播放。<br />
--><br />
*#本次研習中請找以下三個軟體：<br />
*#*瀏覽器 firefox<br />
*#*文字編輯器 EmEditor<br />
*#*上傳下載軟體 filezilla<br />
*下午<br />
*#[[HTML]]<br />
*#[http://jendo.org/files/doc/Demo/ HTML示範頁]<br />
*#filezilla 設定，上傳下載及&lt;br/&gt;<br />
*#wiki 其實是 HTML 的簡化版。<br />
<!--<br />
*如果還有時間<br />
*#[[基本粒子]]<br />
*#[[六年制學程/01/2013.12.04|物質組成]]<br />
*#[[六年制學程/01/2013.12.10|元素與週期表]]<br />
*#[http://jendo.org/files/doc/http.html HTTP協定]<br />
*#WebDAV (Web-based Distributed Authoring and Versioning)，是一個HTTP(S)的延伸通訊協定，讓網頁伺服器成為一個標準的網路磁碟。在WebDAV的支援下，使用者將可以用HTTP(S)協定來遠端讀寫網路磁碟。Windows 7 預設使用者無法連線到 WebDAV 網路資料夾，須改登錄 HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\services\WebClient\Parameters 將 BasicAuthLevel 的值改為2。WebDAV 優點如下：<br />
*#*可以穿過防火牆與代理伺服器<br />
*#*256-bit AES SSL的加密協定<br />
*#*享有比Microsoft networking(SMB/CIFS) over VPN還快的速度<br />
*#[http://jendo.org/files/doc/ftp.html FTP(檔案傳輸協定 File Transfer Protocol）]，[http://zh.wikipedia.org/wiki/Ftp協定 維基百科介紹]<br />
--><br />
===2015.02.06===<br />
#[[:分類:GIS]]<br />
#[[基本粒子]]<br />
<br />
===2015.02.11===<br />
*上午：SCRATCH<br />
*下午：SCRATCH<br />
===2015.02.12===<br />
*上午：<br />
*#[[資訊課用字|資訊課用英文單字]]<br />
*#*念熟單字<br />
*#*驗收(英文)<br />
*#*驗收(中文)<br />
*#*長、短母音，輕、重音節，字母r，字母y。<br />
*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/畢氏定理 畢氏定理]<br />
*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/根號 根號]<br />
<br />
*下午：<br />
*#[[六年制學程暫行章則|六年制學程自治章則]]<br />
*#[[六年制學程/裁判章則|六年制學程/裁判章則]]<br />
*#[[六年制學程/冷靜措施|六年制學程/冷靜措施]]<br />
*#[[物品損壞賠付表]]<br />
*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/算則檢查 算則檢查]<br />
<br />
===2015.02.16===<br />
#[[SVG]]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/正負數 正負數原理講解]<br />
<br />
===2015.02.17===<br />
#[[原子與元素]]</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E6%96%B0%E7%94%9F%E8%A8%93%E7%B7%B4/2015%E5%AF%92%E5%81%87&diff=5283新生訓練/2015寒假2015-02-06T07:42:55Z<p>張繡蕾：/* 2015.02.12 */</p>
<hr />
<div>[[分類:六年制學程/課程]]<br />
==新生寒假教育訓練==<br />
*日期：2015.2.5,6,11,12,16,17<br />
*時間：上午9:00~下午4:00<br />
*地點：新埔國中信義樓515<br />
*新生名單：<br />
*#張祐豪<br />
*#羅巧玲<br />
*#許皓程(16,17請假)<br />
*#孫紹傑(16,17請假)<br />
*助教：<br />
*#丁禾(5,6,11,12,16,17)<br />
*#柯智懷(5)<br />
*#邱申晴(6,16,17)<br />
*#溫書桓(11,12)<br />
<br />
==課程內容==<br />
#[[Mediawiki/wiki_入門語法|wiki入門語法]]<br />
#[[HTML]]<br />
#[[SVG]]<br />
#[[:分類:GIS]]<br />
#[[資訊課用字|資訊課用英文單字]]<br />
#scratch<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/畢氏定理 畢氏定理]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/根號 根號]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/正負數 正負數原理講解]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/算則檢查 算則檢查]<br />
#[[基本粒子]]<br />
#[[原子與元素]]<br />
#[[六年制學程暫行章則|六年制學程自治章則]]<br />
#[[物品損壞賠付表]]<br />
<br />
==參考資料==<br />
*[[共享內容授權方式]]<br />
*[[共享內容集散地]]<br />
*[[學習資源]]<br />
*[[資訊課用字]]<br />
==依流程區分==<br />
===2015.02.05===<br />
*上午<br />
*#wiki、DS file帳號密碼設定(已事先設好)<br />
*#[[共享內容授權方式]]，小考 CC 授權。<br />
*#[[共享內容集散地]]<br />
*#*在[https://commons.wikimedia.org/ 維基共享資源]中找圖照：用英文；前面加「file:」。<br />
*#*在 google 中找 CC 圖照：先蒐尋，「蒐尋工具/使用權限」。<br />
*#*在 youtube 中找 CC 影片：在蒐尋框打入「蒐尋字串,creativecommons」。<br />
*#[[Mediawiki/wiki 入門語法]]<br />
*#*[[Wiki 基本語法與條目發展]]<br />
*#*[http://zh.wikipedia.org/wiki/User:Auvaand/維基語法 維基語法及範例(詳版)]<br />
*#網路上有很多「伺服器」(伺候服務大家的機器)，你前面這一部叫「客戶端電腦」(被人伺候的電腦)。<br />
*#*用「瀏覽器」看伺服器上的文章、圖照、影片；用「文字編輯器」編客戶端電腦上面的檔案；用「雙向溝通工具」將檔案在伺服器和客戶端電腦上傳下載。<br />
*#客戶端機器與伺服器之間的雙向溝通工具：<br />
*#*filezilla(桌機、筆電)<br />
*#*DS file(平板、手機)<br />
*#*file station(web-base 跨平台)<br />
*#客戶端文字檔編輯軟體：<br />
*#*EmEditor(桌機、筆電)<br />
*#*DS file所附的「檔編輯器」(平板、手機)<br />
*#*文件大師所附的「文件大師文本編輯器」(平板、手機)<br />
*#*「文本編輯器」(資料夾及齒輪)(平板、手機)<br />
<!--<br />
*#機器之間的請求與回應(溝通)<br />
*#*機器用「位址」代表，位址難記所以用「域名」代表。IPv4有42億9千萬個位址，IPv6有3.4×10<sup>38</sup>個位址，340兆兆兆。<br />
*#*每台機器有 65536 個 port(埠)，每個 port 可以使用一種協定和外界溝通。<br />
*#*串流：影音檔通常可以一邊下載一邊解碼播放，不必等影音檔整個下載完畢才播放。<br />
--><br />
*#本次研習中請找以下三個軟體：<br />
*#*瀏覽器 firefox<br />
*#*文字編輯器 EmEditor<br />
*#*上傳下載軟體 filezilla<br />
*下午<br />
*#[[HTML]]<br />
*#[http://jendo.org/files/doc/Demo/ HTML示範頁]<br />
*#filezilla 設定，上傳下載及&lt;br/&gt;<br />
*#wiki 其實是 HTML 的簡化版。<br />
<!--<br />
*如果還有時間<br />
*#[[基本粒子]]<br />
*#[[六年制學程/01/2013.12.04|物質組成]]<br />
*#[[六年制學程/01/2013.12.10|元素與週期表]]<br />
*#[http://jendo.org/files/doc/http.html HTTP協定]<br />
*#WebDAV (Web-based Distributed Authoring and Versioning)，是一個HTTP(S)的延伸通訊協定，讓網頁伺服器成為一個標準的網路磁碟。在WebDAV的支援下，使用者將可以用HTTP(S)協定來遠端讀寫網路磁碟。Windows 7 預設使用者無法連線到 WebDAV 網路資料夾，須改登錄 HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\services\WebClient\Parameters 將 BasicAuthLevel 的值改為2。WebDAV 優點如下：<br />
*#*可以穿過防火牆與代理伺服器<br />
*#*256-bit AES SSL的加密協定<br />
*#*享有比Microsoft networking(SMB/CIFS) over VPN還快的速度<br />
*#[http://jendo.org/files/doc/ftp.html FTP(檔案傳輸協定 File Transfer Protocol）]，[http://zh.wikipedia.org/wiki/Ftp協定 維基百科介紹]<br />
--><br />
===2015.02.06===<br />
#[[:分類:GIS]]<br />
#[[基本粒子]]<br />
<br />
===2015.02.11===<br />
*上午：SCRATCH<br />
*下午：SCRATCH<br />
===2015.02.12===<br />
*上午：<br />
*#[[資訊課用字|資訊課用英文單字]]<br />
*#*念熟單字<br />
*#*驗收(英文)<br />
*#*驗收(中文)<br />
*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/畢氏定理 畢氏定理]<br />
*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/根號 根號]<br />
<br />
*下午：<br />
*#[[六年制學程暫行章則|六年制學程自治章則]]<br />
*#[[六年制學程/裁判章則|六年制學程/裁判章則]]<br />
*#[[六年制學程/冷靜措施|六年制學程/冷靜措施]]<br />
*#[[物品損壞賠付表]]<br />
*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/算則檢查 算則檢查]<br />
<br />
===2015.02.16===<br />
#[[SVG]]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/正負數 正負數原理講解]<br />
<br />
===2015.02.17===<br />
#[[原子與元素]]</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E6%96%B0%E7%94%9F%E8%A8%93%E7%B7%B4/2015%E5%AF%92%E5%81%87&diff=5282新生訓練/2015寒假2015-02-06T07:42:20Z<p>張繡蕾：/* 2015.02.12 */</p>
<hr />
<div>[[分類:六年制學程/課程]]<br />
==新生寒假教育訓練==<br />
*日期：2015.2.5,6,11,12,16,17<br />
*時間：上午9:00~下午4:00<br />
*地點：新埔國中信義樓515<br />
*新生名單：<br />
*#張祐豪<br />
*#羅巧玲<br />
*#許皓程(16,17請假)<br />
*#孫紹傑(16,17請假)<br />
*助教：<br />
*#丁禾(5,6,11,12,16,17)<br />
*#柯智懷(5)<br />
*#邱申晴(6,16,17)<br />
*#溫書桓(11,12)<br />
<br />
==課程內容==<br />
#[[Mediawiki/wiki_入門語法|wiki入門語法]]<br />
#[[HTML]]<br />
#[[SVG]]<br />
#[[:分類:GIS]]<br />
#[[資訊課用字|資訊課用英文單字]]<br />
#scratch<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/畢氏定理 畢氏定理]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/根號 根號]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/正負數 正負數原理講解]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/算則檢查 算則檢查]<br />
#[[基本粒子]]<br />
#[[原子與元素]]<br />
#[[六年制學程暫行章則|六年制學程自治章則]]<br />
#[[物品損壞賠付表]]<br />
<br />
==參考資料==<br />
*[[共享內容授權方式]]<br />
*[[共享內容集散地]]<br />
*[[學習資源]]<br />
*[[資訊課用字]]<br />
==依流程區分==<br />
===2015.02.05===<br />
*上午<br />
*#wiki、DS file帳號密碼設定(已事先設好)<br />
*#[[共享內容授權方式]]，小考 CC 授權。<br />
*#[[共享內容集散地]]<br />
*#*在[https://commons.wikimedia.org/ 維基共享資源]中找圖照：用英文；前面加「file:」。<br />
*#*在 google 中找 CC 圖照：先蒐尋，「蒐尋工具/使用權限」。<br />
*#*在 youtube 中找 CC 影片：在蒐尋框打入「蒐尋字串,creativecommons」。<br />
*#[[Mediawiki/wiki 入門語法]]<br />
*#*[[Wiki 基本語法與條目發展]]<br />
*#*[http://zh.wikipedia.org/wiki/User:Auvaand/維基語法 維基語法及範例(詳版)]<br />
*#網路上有很多「伺服器」(伺候服務大家的機器)，你前面這一部叫「客戶端電腦」(被人伺候的電腦)。<br />
*#*用「瀏覽器」看伺服器上的文章、圖照、影片；用「文字編輯器」編客戶端電腦上面的檔案；用「雙向溝通工具」將檔案在伺服器和客戶端電腦上傳下載。<br />
*#客戶端機器與伺服器之間的雙向溝通工具：<br />
*#*filezilla(桌機、筆電)<br />
*#*DS file(平板、手機)<br />
*#*file station(web-base 跨平台)<br />
*#客戶端文字檔編輯軟體：<br />
*#*EmEditor(桌機、筆電)<br />
*#*DS file所附的「檔編輯器」(平板、手機)<br />
*#*文件大師所附的「文件大師文本編輯器」(平板、手機)<br />
*#*「文本編輯器」(資料夾及齒輪)(平板、手機)<br />
<!--<br />
*#機器之間的請求與回應(溝通)<br />
*#*機器用「位址」代表，位址難記所以用「域名」代表。IPv4有42億9千萬個位址，IPv6有3.4×10<sup>38</sup>個位址，340兆兆兆。<br />
*#*每台機器有 65536 個 port(埠)，每個 port 可以使用一種協定和外界溝通。<br />
*#*串流：影音檔通常可以一邊下載一邊解碼播放，不必等影音檔整個下載完畢才播放。<br />
--><br />
*#本次研習中請找以下三個軟體：<br />
*#*瀏覽器 firefox<br />
*#*文字編輯器 EmEditor<br />
*#*上傳下載軟體 filezilla<br />
*下午<br />
*#[[HTML]]<br />
*#[http://jendo.org/files/doc/Demo/ HTML示範頁]<br />
*#filezilla 設定，上傳下載及&lt;br/&gt;<br />
*#wiki 其實是 HTML 的簡化版。<br />
<!--<br />
*如果還有時間<br />
*#[[基本粒子]]<br />
*#[[六年制學程/01/2013.12.04|物質組成]]<br />
*#[[六年制學程/01/2013.12.10|元素與週期表]]<br />
*#[http://jendo.org/files/doc/http.html HTTP協定]<br />
*#WebDAV (Web-based Distributed Authoring and Versioning)，是一個HTTP(S)的延伸通訊協定，讓網頁伺服器成為一個標準的網路磁碟。在WebDAV的支援下，使用者將可以用HTTP(S)協定來遠端讀寫網路磁碟。Windows 7 預設使用者無法連線到 WebDAV 網路資料夾，須改登錄 HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\services\WebClient\Parameters 將 BasicAuthLevel 的值改為2。WebDAV 優點如下：<br />
*#*可以穿過防火牆與代理伺服器<br />
*#*256-bit AES SSL的加密協定<br />
*#*享有比Microsoft networking(SMB/CIFS) over VPN還快的速度<br />
*#[http://jendo.org/files/doc/ftp.html FTP(檔案傳輸協定 File Transfer Protocol）]，[http://zh.wikipedia.org/wiki/Ftp協定 維基百科介紹]<br />
--><br />
===2015.02.06===<br />
#[[:分類:GIS]]<br />
#[[基本粒子]]<br />
<br />
===2015.02.11===<br />
*上午：SCRATCH<br />
*下午：SCRATCH<br />
===2015.02.12===<br />
*上午：<br />
*#[[資訊課用字|資訊課用英文單字]]<br />
*#*念熟單字<br />
*#*小考(英文)<br />
*#*小考(中文)<br />
*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/畢氏定理 畢氏定理]<br />
*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/根號 根號]<br />
<br />
*下午：<br />
*#[[六年制學程暫行章則|六年制學程自治章則]]<br />
*#[[六年制學程/裁判章則|六年制學程/裁判章則]]<br />
*#[[六年制學程/冷靜措施|六年制學程/冷靜措施]]<br />
*#[[物品損壞賠付表]]<br />
*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/算則檢查 算則檢查]<br />
<br />
===2015.02.16===<br />
#[[SVG]]<br />
#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/正負數 正負數原理講解]<br />
<br />
===2015.02.17===<br />
#[[原子與元素]]</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5089使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:48:17Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 3<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5ifthough.htm if與其他相關用法]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5perfect.htm 現在完成式用法]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#The Giver [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Giver 本書介紹]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5088使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:28:59Z<p>張繡蕾：/* 英文課 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 3<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5ifthough.htm if與其他相關用法]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5perfect.htm 現在完成式用法]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5087使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:28:38Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 3<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5ifthough.htm if與其他相關用法]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5perfect.htm 現在完成式用法]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5086使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:28:03Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 3<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5ifthough.htm if與其他相關用法]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5perfect.htm 現在完成式用法]<br />
<br />
<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5085使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:27:12Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 3<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5ifthough.htm if與其他相關用法]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5perfect.htm 現在完成式用法]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5084使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:26:32Z<p>張繡蕾：/* 英文課 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 3<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5ifthough.htm if與其他相關用法]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5perfect.htm 現在完成式用法]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5083使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:25:49Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5ifthough.htm if與其他相關用法]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5perfect.htm 現在完成式用法]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5082使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:24:58Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5ifthough.htm if與其他相關用法]<br />
*[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5perfect.htm 現在完成式用法]<br />
<br />
<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5081使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:21:14Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5ifthough.htm if與其他相關用法]<br />
*[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5perfect.htm 現在完成式用法]<br />
<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5080使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:20:02Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
<br />
<br />
<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5079使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:19:19Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb6/b6grammar/b6notonly.htm niether(A) nor(B)] <br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4oneof.htm both of (A) and (B)...]<br />
<br />
<br />
<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5078使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:15:50Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
<br />
<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5077使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:06:41Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb4/b4grammar/b4comparative.htm 形容詞比較級與其他]<br />
*#研讀[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb1/b1grammar/b1exclaim.htm What感嘆句用法與其他]<br />
<br />
<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5076使用者討論:張繡蕾2015-02-04T08:04:46Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
*#[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
<br />
<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5075使用者討論:張繡蕾2015-02-04T07:53:22Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=4 形容詞介紹]<br />
*#[http://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=5 副詞介紹]<br />
*#[http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6502 Frequency adverbs頻率副詞練習]<br />
*#[http://ce.etweb.fju.edu.tw/sln/errors.asp?period=13&flag=13 冠詞的用法]<br />
*#[http://www.eng.fju.edu.tw/cai/2002f/final/april/index.html 教你用冠詞]<br />
[http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5tooto.htm so that的相關用法與其他]<br />
<br />
<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5074使用者討論:張繡蕾2015-02-04T07:45:24Z<p>張繡蕾：/* 英文學習參考資源 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
<br />
*#[http://amandaonwriting.tumblr.com/post/58645147277 Mind Mapping of parts of speech]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=5073使用者討論:張繡蕾2015-02-04T07:43:55Z<p>張繡蕾：</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
*網頁連結<br />
*#[http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706-%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%96%87%E6%B3%95%E8%BC%95%E9%AC%86%E5%AD%B8%EF%BC%9A%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%8F%A5%E5%9E%8B 英文文法輕鬆學]<br />
*#[http://www.slideshare.net/nievelee/ss-15778814 英文五大句型輕鬆學]<br />
*#[http://write.scu.edu.tw/view.php?bd=mistake&no=12 until用法]<br />
*#The Magic Finger [http://en.wikipedia.org/wiki/The_Magic_Finger 本書介紹]<br />
*#Frog and Toad are Friends [http://en.wikipedia.org/wiki/Frog_and_Toad 本書介紹]<br />
*#Extra Credit [http://en.m.wikipedia.org/wiki/Extra_Credit 本書介紹]<br />
*#My side of the Mountain[http://en.wikipedia.org/wiki/My_Side_of_the_Mountain 本書介紹]<br />
*#Project 3(ELT)[https://elt.oup.com/student/project3rdedition/level3/?cc=tw&selLanguage=zh 自學題目]<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/2015.01.26&diff=4707六年制學程/02/2015.01.262015-01-26T03:30:23Z<p>張繡蕾：/* 今明兩日行程 */</p>
<hr />
<div>[[分類:六年制學程/02]]<br />
==晨課==<br />
*希臘<br />
<br />
==今明兩日行程==<br />
*農園收割與整地<br />
*訂正本學期考卷<br />
*說明寒假作業<br />
*協調返校日期時間：每位同學兩小時，每天最多三位同學，逐一來校討論 IEP<br />
*協調工讀。<br />
*協調第二主題備課<br />
*分配大英博物館百品特展，每人四件<br />
*徵選戲劇課劇組<br />
<br />
==寒假作業==<br />
*大英博物館百品特展<br />
*數學算則圖解，作練習卷<br />
*華文閱讀<br />
*溫習 scratch 準備考試<br />
*背單字：復習上學期英文單字，開學後復習考。<br />
*閱讀英文短篇小説：Kaleidoscope by Ray Bradbury<br />
<br />
==[[第二主題備課]]==<br />
{{:第二主題備課}}<br />
<br />
==寒假學生活動==<br />
*籌備均優學習論壇<br />
*新生訓練<br />
*組長研習<br />
*師生通訊錄<br />
*書籍出版<br />
*二手物品線上購物車規畫<br />
<br />
==[[六年制學程/工讀/2015寒假|寒假工讀]]==<br />
*找5位同學教蘇紋敏公司的美容師建weebly網站，1位同學對2位美容師<br />
*剪報系統整理<br />
*搬移 wiki<br />
*整理自主學習教室<br />
*維護電腦<br />
*整理學程課程<br />
*科學人 pdf<br />
*大英博物館百品展<br />
*協助學程書籍出版<br />
*二手物品線上購物車<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*準備均優學習論壇<br />
*#整理網站<br />
*#聯絡工作會議<br />
<br />
==寒假教師備課==<br />
*個案討論：連絡香君、天安<br />
*區域網路建構與區網伺服器建構，以支援學生自主學習<br />
*Scratch 與互動智能積木<br />
*Maker<br />
*單車 600 公里<br />
*性教育<br />
*SVG+GIS+資料庫(含時空欄位)<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*世界史地<br />
*和桃子腳合作<br />
*和新埔合作<br />
*農園<br />
*高中聯絡<br />
*社大聯絡</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/2015.01.26&diff=4663六年制學程/02/2015.01.262015-01-25T16:46:04Z<p>張繡蕾：/* 晨課 */</p>
<hr />
<div>[[分類:六年制學程/02]]<br />
==晨課==<br />
*希臘<br />
*檢查分組行動學習產出<br />
<br />
==今明兩日行程==<br />
*農園收割與整地<br />
*訂正本學期考卷<br />
*說明寒假作業<br />
*協調返校日期時間：每位同學兩小時，每天最多三位同學，逐一來校討論 IEP<br />
*協調工讀。<br />
*協調第二主題備課<br />
*分配大英博物館百品特展，每人四件<br />
<br />
==寒假作業==<br />
*大英博物館百品特展<br />
*數學算則圖解，作練習卷<br />
*華文閱讀<br />
*溫習 scratch 準備考試<br />
*背單字：復習上學期英文單字，開學後復習考。<br />
*閱讀英文短篇小説：Kaleidoscope by Ray Bradbury<br />
<br />
==[[第二主題備課]]==<br />
{{:第二主題備課}}<br />
<br />
==寒假學生活動==<br />
*籌備均優學習論壇<br />
*新生訓練<br />
*組長研習<br />
*師生通訊錄<br />
*書籍出版<br />
*二手物品線上購物車規畫<br />
<br />
==[[六年制學程/工讀/2015寒假|寒假工讀]]==<br />
*找5位同學教蘇紋敏公司的美容師建weebly網站，1位同學對2位美容師<br />
*剪報系統整理<br />
*搬移 wiki<br />
*整理自主學習教室<br />
*維護電腦<br />
*整理學程課程<br />
*科學人 pdf<br />
*大英博物館百品展<br />
*協助學程書籍出版<br />
*二手物品線上購物車<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*準備均優學習論壇<br />
*#整理網站<br />
*#聯絡工作會議<br />
<br />
==寒假教師備課==<br />
*個案討論：連絡香君、天安<br />
*區域網路建構與區網伺服器建構，以支援學生自主學習<br />
*Scratch 與互動智能積木<br />
*Maker<br />
*單車 600 公里<br />
*性教育<br />
*SVG+GIS+資料庫(含時空欄位)<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*世界史地<br />
*和桃子腳合作<br />
*和新埔合作<br />
*農園<br />
*高中聯絡<br />
*社大聯絡</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/2015.01.26&diff=4661六年制學程/02/2015.01.262015-01-25T16:42:13Z<p>張繡蕾：/* 晨課 */</p>
<hr />
<div>[[分類:六年制學程/02]]<br />
==晨課==<br />
*希臘<br />
*檢查分組行動學習產出<br />
*戲劇課<br />
<br />
==今明兩日行程==<br />
*農園收割與整地<br />
*訂正本學期考卷<br />
*說明寒假作業<br />
*協調返校日期時間：每位同學兩小時，每天最多三位同學，逐一來校討論 IEP<br />
*協調工讀。<br />
*協調第二主題備課<br />
*分配大英博物館百品特展，每人四件<br />
<br />
==寒假作業==<br />
*大英博物館百品特展<br />
*數學算則圖解，作練習卷<br />
*華文閱讀<br />
*溫習 scratch 準備考試<br />
*背單字：復習上學期英文單字，開學後復習考。<br />
*閱讀英文短篇小説：Kaleidoscope by Ray Bradbury<br />
<br />
==[[第二主題備課]]==<br />
{{:第二主題備課}}<br />
<br />
==寒假學生活動==<br />
*籌備均優學習論壇<br />
*新生訓練<br />
*組長研習<br />
*師生通訊錄<br />
*書籍出版<br />
*二手物品線上購物車規畫<br />
<br />
==[[六年制學程/工讀/2015寒假|寒假工讀]]==<br />
*找5位同學教蘇紋敏公司的美容師建weebly網站，1位同學對2位美容師<br />
*剪報系統整理<br />
*搬移 wiki<br />
*整理自主學習教室<br />
*維護電腦<br />
*整理學程課程<br />
*科學人 pdf<br />
*大英博物館百品展<br />
*協助學程書籍出版<br />
*二手物品線上購物車<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*準備均優學習論壇<br />
*#整理網站<br />
*#聯絡工作會議<br />
<br />
==寒假教師備課==<br />
*個案討論：連絡香君、天安<br />
*區域網路建構與區網伺服器建構，以支援學生自主學習<br />
*Scratch 與互動智能積木<br />
*Maker<br />
*單車 600 公里<br />
*性教育<br />
*SVG+GIS+資料庫(含時空欄位)<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*世界史地<br />
*和桃子腳合作<br />
*和新埔合作<br />
*農園<br />
*高中聯絡<br />
*社大聯絡</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/2015.01.26&diff=4658六年制學程/02/2015.01.262015-01-25T16:39:23Z<p>張繡蕾：/* 寒假作業 */</p>
<hr />
<div>[[分類:六年制學程/02]]<br />
==晨課==<br />
*希臘<br />
*檢查分組行動學習產出<br />
==今明兩日行程==<br />
*農園收割與整地<br />
*訂正本學期考卷<br />
*說明寒假作業<br />
*協調返校日期時間：每位同學兩小時，每天最多三位同學，逐一來校討論 IEP<br />
*協調工讀。<br />
*協調第二主題備課<br />
*分配大英博物館百品特展，每人四件<br />
<br />
==寒假作業==<br />
*大英博物館百品特展<br />
*數學算則圖解，作練習卷<br />
*華文閱讀<br />
*溫習 scratch 準備考試<br />
*背單字：復習上學期英文單字，開學後復習考。<br />
*閱讀英文短篇小説：Kaleidoscope by Ray Bradbury<br />
<br />
==[[第二主題備課]]==<br />
{{:第二主題備課}}<br />
<br />
==寒假學生活動==<br />
*籌備均優學習論壇<br />
*新生訓練<br />
*組長研習<br />
*師生通訊錄<br />
*書籍出版<br />
*二手物品線上購物車規畫<br />
<br />
==[[六年制學程/工讀/2015寒假|寒假工讀]]==<br />
*找5位同學教蘇紋敏公司的美容師建weebly網站，1位同學對2位美容師<br />
*剪報系統整理<br />
*搬移 wiki<br />
*整理自主學習教室<br />
*維護電腦<br />
*整理學程課程<br />
*科學人 pdf<br />
*大英博物館百品展<br />
*協助學程書籍出版<br />
*二手物品線上購物車<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*準備均優學習論壇<br />
*#整理網站<br />
*#聯絡工作會議<br />
<br />
==寒假教師備課==<br />
*個案討論：連絡香君、天安<br />
*區域網路建構與區網伺服器建構，以支援學生自主學習<br />
*Scratch 與互動智能積木<br />
*Maker<br />
*單車 600 公里<br />
*性教育<br />
*SVG+GIS+資料庫(含時空欄位)<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*世界史地<br />
*和桃子腳合作<br />
*和新埔合作<br />
*農園<br />
*高中聯絡<br />
*社大聯絡</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/2015.01.26&diff=4647六年制學程/02/2015.01.262015-01-25T16:18:27Z<p>張繡蕾：/* 寒假作業 */</p>
<hr />
<div>[[分類:六年制學程/02]]<br />
==晨課==<br />
*希臘<br />
*檢查分組行動學習產出<br />
==今明兩日行程==<br />
*農園收割與整地<br />
*訂正本學期考卷<br />
*說明寒假作業<br />
*協調返校日期時間：每位同學兩小時，每天最多三位同學，逐一來校討論 IEP<br />
*協調工讀。<br />
*協調第二主題備課<br />
*分配大英博物館百品特展，每人四件<br />
<br />
==寒假作業==<br />
*大英博物館百品特展<br />
*數學算則圖解，作練習卷<br />
*華文閱讀<br />
*溫習 scratch 準備考試<br />
*復習上學期英文單字，開學後復習考。<br />
*閱讀英文短篇小説：Kaleidoscope by Ray Bradbury<br />
<br />
==[[第二主題備課]]==<br />
{{:第二主題備課}}<br />
<br />
==寒假學生活動==<br />
*籌備均優學習論壇<br />
*新生訓練<br />
*組長研習<br />
*師生通訊錄<br />
*書籍出版<br />
*二手物品線上購物車規畫<br />
<br />
==[[六年制學程/工讀/2015寒假|寒假工讀]]==<br />
*找5位同學教蘇紋敏公司的美容師建weebly網站，1位同學對2位美容師<br />
*剪報系統整理<br />
*搬移 wiki<br />
*整理自主學習教室<br />
*維護電腦<br />
*整理學程課程<br />
*科學人 pdf<br />
*大英博物館百品展<br />
*協助學程書籍出版<br />
*二手物品線上購物車<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*準備均優學習論壇<br />
*#整理網站<br />
*#聯絡工作會議<br />
<br />
==寒假教師備課==<br />
*個案討論：連絡香君、天安<br />
*區域網路建構與區網伺服器建構，以支援學生自主學習<br />
*Scratch 與互動智能積木<br />
*Maker<br />
*單車 600 公里<br />
*性教育<br />
*SVG+GIS+資料庫(含時空欄位)<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*世界史地<br />
*和桃子腳合作<br />
*和新埔合作<br />
*農園<br />
*高中聯絡<br />
*社大聯絡</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/2015.01.26&diff=4635六年制學程/02/2015.01.262015-01-25T13:55:27Z<p>張繡蕾：/* 寒假作業 */</p>
<hr />
<div>[[分類:六年制學程/02]]<br />
==晨課==<br />
*希臘<br />
*檢查分組行動學習產出<br />
==今明兩日行程==<br />
*農園收割與整地<br />
*訂正本學期考卷<br />
*說明寒假作業<br />
*協調返校日期時間：每位同學兩小時，每天最多三位同學，逐一來校討論 IEP<br />
*協調工讀。<br />
*協調第二主題備課<br />
*分配大英博物館百品特展，每人四件<br />
<br />
==寒假作業==<br />
*大英博物館百品特展<br />
*數學算則圖解，作練習卷<br />
*華文閱讀<br />
*溫習 scratch 準備考試<br />
*復習上學期英文單字，開學後復習考。<br />
*英文閱讀：<br />
<br />
==[[第二主題備課]]==<br />
{{:第二主題備課}}<br />
<br />
==寒假學生活動==<br />
*籌備均優學習論壇<br />
*新生訓練<br />
*組長研習<br />
*師生通訊錄<br />
*書籍出版<br />
*二手物品線上購物車規畫<br />
<br />
==[[六年制學程/工讀/2015寒假|寒假工讀]]==<br />
*找5位同學教蘇紋敏公司的美容師建weebly網站，1位同學對2位美容師<br />
*剪報系統整理<br />
*搬移 wiki<br />
*整理自主學習教室<br />
*維護電腦<br />
*整理學程課程<br />
*科學人 pdf<br />
*大英博物館百品展<br />
*協助學程書籍出版<br />
*二手物品線上購物車<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*準備均優學習論壇<br />
*#整理網站<br />
*#聯絡工作會議<br />
<br />
==寒假教師備課==<br />
*個案討論：連絡香君、天安<br />
*區域網路建構與區網伺服器建構，以支援學生自主學習<br />
*Scratch 與互動智能積木<br />
*Maker<br />
*單車 600 公里<br />
*性教育<br />
*SVG+GIS+資料庫(含時空欄位)<br />
*數學算則圖解，組練習卷<br />
*世界史地<br />
*和桃子腳合作<br />
*和新埔合作<br />
*農園<br />
*高中聯絡<br />
*社大聯絡</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3637六年制學程/02/月考32015-01-08T02:31:48Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#[[恐龍的演化和介紹]]<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#[[人類的起源與遷徙]]：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.錯在( )__________<br />
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday.錯在( )__________ <br />
*#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays.錯在( )__________ <br />
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.錯在( )__________<br />
*#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.錯在( )__________<br />
*#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.錯在( )__________<br />
*#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.錯在( )__________<br />
*#(1)Today's (2)newspaper (3)sold out.錯在( )__________<br />
*#(1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.錯在( )__________<br />
*#Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they.錯在( )__________ <br />
*#Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge of the stage in the performance.錯在( )__________ <br />
*#Our schoolbags (1)was (2)examined (3)by the gate of the school.錯在( )__________<br />
*B部分：翻譯<br />
*#這是Amy。她17歲。<br />
*#Amy的家裡有幾個人？Amy家有五人。<br />
*#她說日文嗎？不，她不說。<br />
*#上星期五有本書被偷了。<br />
*#警方認為這本書被Amy的朋友偷了。<br />
*#但是Amy認為這本書只是被他藏起來，不是偷的。<br />
*#這本書是在我們教室裡找到的。<br />
*#警方誤會（misunderstand）他，我覺得很難過。<br />
*但是我認真我的朋友比我還難過。</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3488六年制學程/02/月考32015-01-05T07:44:30Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.錯在( )__________<br />
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday.錯在( )__________ <br />
*#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays.錯在( )__________ <br />
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.錯在( )__________<br />
*#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.錯在( )__________<br />
*#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.錯在( )__________<br />
*#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.錯在( )__________<br />
*#(1)Today's (2)newspaper (3)sold out.錯在( )__________<br />
*#(1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.錯在( )__________<br />
*#Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they.錯在( )__________ <br />
*#Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge of the stage in the performance.錯在( )__________ <br />
*#Our schoolbags (1)was (2)examined (3)by the gate of the school.錯在( )__________<br />
*B部分：翻譯<br />
*#這是Amy。她17歲。<br />
*#Amy的家裡有幾個人？Amy家有五人。<br />
*#她說日文嗎？不，她不說。<br />
*#警方認為這本書被他偷了。但是Amy認為這本書只是被他藏起來。<br />
*#這本書是在我們教室裡找到的。</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3485六年制學程/02/月考32015-01-05T07:01:32Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.錯在( )__________<br />
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday.錯在( )__________ <br />
*#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays.錯在( )__________ <br />
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.錯在( )__________<br />
*#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.錯在( )__________<br />
*#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.錯在( )__________<br />
*#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.錯在( )__________<br />
*#(1)Today's (2)newspaper (3)sold out.錯在( )__________<br />
*#(1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.錯在( )__________<br />
*#Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they.錯在( )__________ <br />
*#Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge of the stage in the performance.錯在( )__________ <br />
*#Our schoolbags (1)was (2)examined (3)by the gate of the school.錯在( )__________<br />
*B部分：翻譯<br />
*#這是Amy。她17歲。<br />
*#Amy的家裡有幾個人？Amy家有五人。<br />
*#她說日文嗎？不，她不說。<br />
*#警方認為這本書被他偷了。但是Amy認為這本書只是被他藏起來。<br />
*#這本書是在我們教室裡找到的。</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3482六年制學程/02/月考32015-01-05T06:45:27Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.錯在( )__________<br />
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday.錯在( )__________ <br />
*#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays.錯在( )__________ <br />
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.錯在( )__________<br />
*#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.錯在( )__________<br />
*#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.錯在( )__________<br />
*#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.錯在( )__________<br />
*#(1)Today's (2)newspaper (3)sold out.錯在( )__________<br />
*#(1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.錯在( )__________<br />
*#Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they.錯在( )__________ <br />
*#Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge of the stage in the performance.錯在( )__________ <br />
*#Our schoolbags (1)was (2)examined (3)by the gate of the school.錯在( )__________<br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3481六年制學程/02/月考32015-01-05T06:44:30Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.錯在( )__________<br />
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday.錯在( )__________ <br />
*#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays.錯在( )__________ <br />
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.錯在( )__________<br />
*#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.錯在( )__________<br />
*#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.錯在( )__________<br />
*#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.錯在( )__________<br />
*#(1)Today's (2)newspaper (3)sold out.錯在( )__________<br />
*#(1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.錯在( )__________<br />
*#Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they.錯在( )__________ <br />
*#Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge (邊緣）of the stage in the performance.錯在( )__________ <br />
*#Our schoolbags (1)was (2)examined (3)by the gate of the school.錯在( )__________<br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3480六年制學程/02/月考32015-01-05T06:42:47Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.<br />
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday. <br />
*#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays. <br />
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.<br />
*#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.<br />
*#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.<br />
*#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.<br />
*#(1)Today's (2)newspaper (3)sold out.<br />
*#(1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.<br />
*#Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they. <br />
*#Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge (邊緣）of the stage in the performance. <br />
*#Our schoolbags (1)was (2)examined (3)by the gate of the school.<br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3479六年制學程/02/月考32015-01-05T06:40:36Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.<br />
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday. <br />
*#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays. <br />
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.<br />
*#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.<br />
*#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.<br />
*#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.<br />
*#(1)Today's (2)newspaper (3)sold out.<br />
*#(1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.<br />
*#Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they. <br />
*#Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge (邊緣）of the stage in the performance. <br />
*#The goods (1)was (2)examined (3)by the gate of the zoo. <br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3478六年制學程/02/月考32015-01-05T06:33:25Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.<br />
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday. <br />
*#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays. <br />
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.<br />
*#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.<br />
*#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.<br />
*#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.<br />
<br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3475六年制學程/02/月考32015-01-05T06:26:09Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.<br />
*#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday. <br />
*#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays. <br />
*#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.<br />
<br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3473六年制學程/02/月考32015-01-05T06:16:13Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
*#我的姊姊昨天買了一個帶子。<br />
*#兩個警察昨天抓到一個小偷(thief) <br />
*#他的舅舅每禮拜一都拖地(the floor)<br />
*#我總是在放學後完成我的回家作業<br />
<br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3472六年制學程/02/月考32015-01-05T06:13:42Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________<br />
<br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3471六年制學程/02/月考32015-01-05T06:12:06Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.<br />
*# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.<br />
*#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.<br />
*#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.<br />
<br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%833&diff=3469六年制學程/02/月考32015-01-05T05:55:51Z<p>張繡蕾：</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
#恐龍的演化和介紹<br />
#*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？<br />
#*中生代分為哪三紀？<br />
#*中生代大型爬蟲分為那幾類？<br />
#*恐龍分為那兩大類？<br />
#*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？<br />
#*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？<br />
#*現存的爬蟲類分為那幾目？<br />
#人類的起源與遷徙：<br />
#*現代智人的學名。<br />
#*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地<br />
#*現代智人起源於那裡？何時起源？<br />
#*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？<br />
#*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？<br />
#*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。<br />
#*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？<br />
#*說明人類膚色的機制。<br />
#*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。<br />
#說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。<br />
#*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。<br />
#簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。<br />
#什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？<br />
#什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？<br />
#公案討論<br />
#一次方程式<br />
#列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。<br />
#板塊運動<br />
#世界 100 國填圖<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源使用歷史。<br />
#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br />
#台灣史總論<br />
#台灣史史前時期<br />
#台灣史原住民<br />
#台灣史國際競爭時期<br />
#程式撰寫的基本觀念<br />
#英文<br />
實作<br />
#繩結：方回結與十字結<br />
#scratch<br />
#inkscape<br />
===英文===<br />
*口語表達<br />
*A部分：Talk about your school life<br />
*B部分：Answer three questions about your school life<br />
*紙筆測驗<br />
*A部分：改錯<br />
*B部分：翻譯</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=103-1/%E8%83%8C%E5%96%AE%E5%AD%97%E6%AF%94%E8%B3%BD&diff=3220103-1/背單字比賽2014-12-21T05:52:09Z<p>張繡蕾：</p>
<hr />
<div>[[分類:英文]]<br />
<br />
[http://jendo.org:7000/fbsharing/77fbP5RP PDF]</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=103-1/%E8%83%8C%E5%96%AE%E5%AD%97%E6%AF%94%E8%B3%BD&diff=2805103-1/背單字比賽2014-12-08T08:40:02Z<p>張繡蕾：新頁面: [http://jendo.org:7000/fbsharing/77fbP5RP PDF]</p>
<hr />
<div>[http://jendo.org:7000/fbsharing/77fbP5RP PDF]</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%832&diff=2197六年制學程/02/月考22014-11-27T03:10:57Z<p>張繡蕾：/* 共同卷 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
==筆試==<br />
===共同卷===<br />
#[http://jendo.org/~陳思諭/林家花園/ 林家花園建築填圖]、[http://jendo.org/~陳思諭/板橋/中式建築名詞.htm 中式建築名詞]，要選頁面編碼為 UTF-8 ，並在網址列再按一次 Enter 。<br />
#*厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。<br />
#*三落大厝為什麼叫三落大厝？<br />
#*定靜堂為什麼叫定靜堂？<br />
#*觀稼樓為什麼叫觀稼樓？<br />
#*來青閣為什麼叫來青閣？<br />
#*香玉簃為什麼叫香玉簃？<br />
#*方鑑齋為什麼叫方鑑齋？<br />
#*汲古書屋為什麼叫汲古書屋？<br />
#*月波水榭為什麼叫月波水榭？<br />
#一次方程式<br />
#*[[數學練習/一元一次方程式|一元一次方程式]]<br />
#*[[數學練習/二元一次方程式/列式|二元一次方程式]]，[[二元一次方程式/例題|例題詳解]]<br />
#*[[學習資源]]<br />
#農園堆肥<br />
#*[[file:堆肥溫度變化.jpg]]<br />
#*第一階段，中溫期：物料剛開始被分解的階段。中溫細菌會分解易溶於水及易於降解的物質，快速產生熱能，令堆肥的溫度迅速上升。此階段溫度約介乎 25-45 ℃之間<br />
#*第二階段，高溫期：當溫度超過 50 ℃時，中溫細菌會逐漸被高溫細菌取代。它們部分可在高溫至 70 ℃的環境下工作，但當溫度超過 65 ℃後，太高溫會把部分微生物殺死，限制了堆肥的速度。故最好能翻動堆肥，引入空氣，這樣可將外圍較冷的物料翻到中間，並將中間較熱的搬到外圍，以保持溫度在 50-60 ℃左右。但若相反，如果肥堆升溫有困難，則要考慮各種保溫方法，特別是體積較細（小於 1 立方米）的肥堆，可在外圍加麻包袋之類。當溫度進入 55 ℃或以上時，大部分的病原體均會被消滅。<br/>在高溫期內，蛋白質、脂肪、複雜的碳水化合物如纖維素等高能量物質的分解會加速，當肥堆中間的物料逐漸被分解後，細菌工作的速度便會慢下來。故此翻動肥堆亦可提供更多氧氣，及將外圍分解較慢的新鮮原料翻到中間，讓微生物可以繼續工作。<br/>等到再沒有足夠的新鮮物料供應給高溫細菌消耗時，肥堆的溫度便會慢慢降下來，然後再由中溫細菌及其他生物接棒繼續餘下的分解工作。<br />
#*第三階段，冷卻期：當沒有足夠的新鮮物料供細菌消耗時，堆肥的溫度便會慢慢降下來，當溫度降至 45 ℃或以下時，中溫細菌及其他生物可在堆肥內生存，繼續工作。<br />
#*第四階段，腐熟期：隨著分解工作逐步完成，溫度會繼續下降，直至一個穩定的水平，進入腐熟狀態。此時的堆肥會散發出一股泥土氣味，顏色呈深啡色，可與泥土混合，能提供養分予植物。這階段愈長愈能得到較腐熟的產物，一般最好待三至四星期後才使用。<br />
#*物料的碳氮比（ C ： N Ratio ）：最適合堆肥微生物的碳氮比，大約是 20-30:1 。在堆肥的過程中，碳元素會以二氧化碳的形式離開肥堆，而令碳含量下降。故此，腐熟的堆肥通常的碳氮比只有 10:1 左右。微生物會降解有機物中的碳元素作為能量來源以維持代謝作用，產生熱量及二氧化碳；也會分解有機物當中的氮元素來合成蛋白質，供其生長和繁殖之用。氮太少，微生物的生長繁殖速度會減低，所製造的熱量亦會減少，堆肥速度亦因而減慢；碳太少，微生物因缺乏碳來生產能量，引致有機物質末能完全被分解，而多餘的氮更會轉化成氨，流失於空氣中，產生異味，同時使堆肥產物趨向鹼性，損害堆肥中的部分微生物。<br />
#*<table class=nicetable><tr><td>堆肥的物料</td><td>碳氮比</tr><tr><td>木糠</td><td>400-500 ： 1</td></tr><tr><td>紙張、報紙</td><td>170 ： 1</td></tr><tr><td>樹皮</td><td>125 ： 1</td></tr><tr><td>枯草</td><td>80 ： 1</td></tr><tr><td>松針</td><td>66 ： 1</td></tr><tr><td>粟米穗軸、乾樹葉</td><td>60 ： 1</td></tr><tr><td>樹葉（新鮮）</td><td>40 ： 1</td></tr><tr><td>水果皮及果心</td><td>35 ： 1</td></tr><tr><td>豆莢</td><td>30 ： 1</td></tr><tr><td>紅蘿蔔</td><td>27 ： 1</td></tr><tr><td>野草</td><td>25 ： 1</td></tr><tr><td>草木灰</td><td>23 ： 1</td></tr><tr><td>草碎、咖啡渣</td><td>20 ： 1</td></tr><tr><td>海藻</td><td>19 ： 1</td></tr><tr><td>洋蔥和辣椒</td><td>15 ： 1</td></tr><tr><td>菜莢、蕃茄</td><td>12 ： 1</td></tr></table><br />
#*液肥：液體的肥料，把固體的肥料，變成液體的形態，讓植物能夠快速吸收<br />
#*#黃豆水材料：黃豆粕(黃豆粉、豆渣、菜子粕、花生粕皆可)1公斤：糖蜜100克：水10公升<br />
#*#添加物：森林土、肥土菌、養樂多、堆肥.....<br />
#*#發酵方法：每天早晚攪拌一次，每次約3-5分鐘，連續兩週，經過約1個月(或6週)以後，就可以使用了。<br />
#*#使用方式：<br />
#*#*葉面施用：一般以過濾後稀釋100倍使用，例如10公升的灑水桶，可以加入100cc。<br />
#*#*灌土：稀釋30~50倍，直接澆灌。<br />
#音樂劇<br />
#*什麼是音樂劇?<br />
#*什麼是默劇?<br />
#*卓別林是哪一種劇的大師?<br />
#*莎拉•布萊曼是以哪一部音樂劇成名?<br />
#*請寫出左拉的獨奏會這齣音樂劇的大意?<br />
#基改食物<br />
#*什麼是人為的基改食物？<br />
#*使用基改食物會有那一些風險？<br />
#*為什麼人類會使用基改食物？<br />
#*為什麼難以透過廣泛吃素來解決人類糧食不足的問題？<br />
#*為什麼應該限制跨國企業任意生產、販賣基改食物？<br />
#*你認為商業公司將生物基因申請專利有沒有正當性？為什麼？<br />
#人造衛星依用途區分共分為那幾種？<br />
#*氣象衛星<br />
#*地球觀測衛星<br />
#*天文衛星<br />
#*廣播衛星<br />
#*通訊衛星<br />
#*導航衛星<br />
#*偵查衛星<br />
#氣象預報稿<br />
#*[[File:20141124TaiwanWeatherMap1.jpg|width=500px]]<br />
#*天氣預報要素：<br />
#*#預報者的單位、職務、姓名<br />
#*#將預報天氣的時間<br />
#*#預報依據與結果<br />
#*#*H代表「高氣壓」,會往最近的低壓中心方向移動。<br />
#*#*高氣壓在北半球是順時針轉動,在南半球則是逆時針轉動;不會往西、西北和西南方走。<br />
#*#*L代表「低氣壓」,會沿著最近高壓的邊緣移動,當它在高壓之中時,它會逃離高壓。<br />
#*#*低氣壓在北半球是逆時針轉動,在南半球則是順時針轉動;不會往東和東南走。<br />
#*#*有三角形的帶狀圖示是「冷鋒」,會造成溫度降低和降雨;有半圓形的帶狀圖示是「暖鋒」,會造成溫度上升。<br />
#*#*鋒面會以低氣壓為中心逆時針轉動。<br />
#*#*天氣圖上一條一條的線是「等壓線」,在這個線上的氣壓都相同。<br />
#*#*高壓經過時,天氣相對晴朗,降雨機率低。<br />
#*#*低壓經過時,天氣相對陰沉,降雨機率高。<br />
#*#*在一節(六小時)的時間內,高低氣壓中心一般可以移動一個台灣海峽的距離。<br />
#*#對民眾日常生活的建議。<br />
#*#謝語。<br />
#[[水的三態/評量|水的三態]]<br />
#二泉映月<br />
#*二胡有幾根弦？<br />
#*二胡的弓毛傳統上用什麼材料製作？<br />
#*[http://jjendo.weebly.com/ 二泉映月的作曲者是誰]，以何為生？<br />
#*你聽二胡映月的感受是什麼？<br />
#*二弦映月之外，再舉一曲你聽過的二胡曲。<br />
#21 世紀資本論<br />
#*《二十一世紀資本論》的作者是誰？是哪一國人？<br />
#*經濟成長率(全民的獲利增加)如果長期低於資本報酬率(以資本賺錢者的獲利增加)，會導致貧富不均。而貧富嚴重不均又會導致經濟衰退。<br />
#*請以本班為例，解釋資本報酬率長期高於經濟成長率會導致貧富不均的現象。<br />
<br />
<br />
====英文====<br />
*A: 單字填空<br />
*單字表: silver lining / anniversary / fix / suburbs / expert / designed / fans / popular culture / clever / Home Economics<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sold burgers, pancakes, homemade cookies and drinks.<br />
*#Pop music and some ‘cute cool’ characters like Hello Kitty are known as the ________ __________.<br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______.<br />
*#It’s not ________ to run on the railway (鐵道) because you may get run over quickly.<br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology (動物學).<br />
*#My favorite subject is ¬¬_______ __________because I like to cook.<br />
*#My cell phone has broken. Can you ____ it for me?<br />
*#Many of my classmates live in the ¬¬¬¬_________ of Taipei City.<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答B1和B2兩部份題目<br />
<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school – Xinpu Junior High School<br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice in the school gym. *Everyone watches us.<br />
*The teachers like our music.<br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*B1：請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Ben plays the drums. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Amy is good at Italian. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Paul often cooks. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Paul always sets the table. ( )<br />
*____________________________________________<br />
<br />
<br />
*B2：填空與回答問題：<br />
*What school ______ they all go to?<br />
*_____________________________<br />
<br />
*How _______ they go to school?<br />
*_____________________________<br />
<br />
*What instrument _______ Paul play?<br />
*_____________________________<br />
<br />
*Where _______ they practice?<br />
*_____________________________<br />
<br />
*__________ the teachers like their music?<br />
*__________________________________<br />
<br />
*__________ Paul like PE and Farming?<br />
*____________________________________<br />
<br />
*What language ___________ Amy speak well?<br />
*_____________________________________<br />
<br />
*What ________ Ben do at his house?<br />
*______________________________________<br />
<br />
*C學期中自我評量<br />
*C1根據自己的狀況回答以下問題：<br />
*問: What time do you usually (通常)get up?<br />
*答: ____________________________<br />
*問: How do you get to school?<br />
*答: ___________________________<br />
*問: ____________________________<br />
*答: My school starts at 8: 30.<br />
*問: What subjects do you dislike?<br />
*答: ______________________________<br />
*問: What do you do after school?<br />
*答: ____________________________<br />
*自我評分，請勾選：( )我需要再多練習 ( )我能夠做到<br />
<br />
<br />
*C2日期說法<br />
*Today is _____________________________<br />
*My birthday is on _____________________<br />
*自我評分，請勾選：( )我需要再多練習 ( ) 我能夠做到<br />
<br />
<br />
*C3自我學習情形<br />
*請寫下五點關於自己的英文個別學習計畫<br />
*#<br />
*#<br />
*#<br />
*#<br />
*# <br />
*自我評分，請勾選：( ) 我需要再多想想 ( )我能夠清楚知道<br />
<br />
<br />
*C4我準備好此次月考後就開始自學英文，請勾選：<br />
*是的，我準備好了 ( )<br />
*我仍在計畫，還沒準備好 ( )<br />
<br />
===A卷===<br />
====臺灣的原住民====<br />
一.簡答題<br />
#有哪些族群是母系社會?<br />
#*阿美族、卑南族<br />
#有那些族群是父系社會?<br />
#*布農、泰雅族<br />
#熟番跟生番的定義為何?<br />
#*熟番:服從清政府，生番；不服從清政府<br />
#請寫出漁團組織要做的事情?<br />
#*捕捉飛魚，砍伐巨木，切割成船板<br />
二.是非題(錯的請改成正確的)<br />
#( O )平埔族是對居住在臺灣平野地區各南島語系原住民族群的稱呼<br />
#( X )在氏族中，婚姻沒有一定的規定，長輩與晚輩可以之間的通婚，也不排斥兄弟姐妹之間的婚配。<br />
#( O )水稻是良性溫和的植物所以阿美族的男子在犁田時可高聲獨唱，女子們除草時可合唱、談笑。<br />
#( X )飛魚祭舉辦的時間在農曆十月，每兩年舉辦一次小祭，每十年舉辦一次大祭。<br />
#( X )台灣真正擁有長久紋面文化基礎的，僅有賽夏族。<br />
#( X )大家俗稱的石板屋，是魯凱族獨特的文化表徵之一。<br />
<br />
====國際競爭時期====<br />
<br />
#荷蘭統治時期是幾年到幾年?<br />
#*1624年~1662年.<br />
#為何有漢人從中國移民進入台灣?<br />
#*荷蘭人為了開墾土地而急需勞動力,便招引大量漢人移民台灣.<br />
#幾年之後,台灣殖民地的行政支出不斷的暴漲,收入也逐漸從轉口貿易轉到本地稅收?<br />
#*1640.<br />
#幾年引爆了郭懷一事件?<br />
#*1650.<br />
#1661年是誰將荷蘭人驅離台灣?<br />
#*鄭成功.<br />
#荷蘭人最先佔領的是哪裡?<br />
#*澎湖.<br />
#台灣第一座媽祖廟在哪裡?<br />
#*澎湖.<br />
#荷蘭人什麼時候退出澎湖,佔領台灣?<br />
#*1622年.<br />
#請寫出荷西時期對台灣的影響(至少三個)？<br />
#*引進黃牛<br />
#*傳播基督教<br />
#*建立教堂 <br />
#西班牙人建了什麼城？<br />
#*聖多明哥城、 聖薩爾瓦多城<br />
#荷蘭人在 (大員) 建 (熱蘭遮城) ，作為行政中心<br />
#荷蘭人在 (台南) 建 (普羅民遮城)，作為商業中心<br />
#荷蘭人傳播甚麼教？<br />
#*基督教<br />
#西班牙人傳播甚麼教？<br />
#*天主教<br />
#哪國人稱台灣是「Formosa」？「Formosa」又是什麼意思？<br />
#*葡萄牙人<br />
#*美麗之島<br />
#荷蘭人將台灣哪些特產賣出(寫三樣)？<br />
#*鹿皮、蔗糖、稻米<br />
#日本、東南亞、中國將哪些東西轉運進來(寫三樣)？<br />
#*軍用物資、布料、絲織品<br />
#西班牙人確保貿易行路，陸續佔領那些地方？<br />
#*基隆、淡水、宜蘭<br />
====鄭氏治臺====<br />
一、是非題<br />
#( O )明鄭時期是台灣歷史上第一個漢人政權。<br />
#( X )鄭氏家族共來台灣22 年。(因為還有鄭芝龍來台開墾的時期)<br />
#( X )鄭成功統治時，稱當時台灣東寧。(東都)<br />
<br />
二、選擇題<br />
#( C )鄭成功最主要想要佔領台灣的目的？(A)佔領好玩的 (B)想要來開墾 (C)作為反清復明的根據地 (D)做為貿易轉運站<br />
#( A )何人有「鄭氏諸葛」之稱？(A)陳永華 (B)鄭經 (C)鄭成功 (D)鄭克塽<br />
#( C )鄭成功曾在台灣設置一府二縣，「一府」是位於今日的？(A)台北市(B)台中市(C)台南市(D)高雄市<br />
<br />
三、問答題<br />
#清朝爆發三藩之亂是發生於哪一年？是指哪三藩？<br />
#*1673年。<br />
#*吳三桂、尚之信、耿精忠<br />
#鄭氏時期對外貿易中，主要輸出與輸入的商品？<br />
#*輸出:蔗糖、鹿皮。<br />
#*輸入:軍用物資。<br />
#請寫出明鄭對漢人霸權的貢獻(至少三個)<br />
##引入儒家教育<br />
##科舉制度<br />
##大量帶入漢人人口 <br />
##積極發展台灣農業<br />
#請寫出鄭氏治臺時期的三位統治者<br />
#*鄭成功<br />
#*鄭經<br />
#*鄭克塽<br />
#鄭氏在台灣統治的時期是西元幾年到幾年?共統治了多少年?<br />
#*1661年－1683年。22年。<br />
#請寫出鄭成功的三個名字<br />
#*鄭福松、鄭森、鄭成功<br />
#甚麼是南明？<br />
#*明朝的首都被清人攻下後尚未完全滅亡，還有剩餘的反清勢力在抵抗，此時期被稱為南明。<br />
#有著「鄭氏諸葛」一稱，對鄭氏在台發展的最大功臣是誰?對經濟、治安、教育的貢獻？(各寫1個)<br />
#*陳永華<br />
#**經濟:鼓勵大家進行軍屯、改良曬鹽法，來提升鹽的品質、陳永華建議鄭經賄賂清朝海防將領，進行走私，穩定台灣物價。<br />
#**治安:引進保甲制度。<br />
#**教育:蓋了全台首學。<br />
#英國於西元幾年和鄭氏簽訂貿易條約?<br />
#*1672年<br />
#台灣最早的孔廟興建於西元幾年?<br />
#*1666年<br />
#是誰率兵攻下澎湖、臺灣，使明鄭投降?<br />
#*施琅<br />
====清領時期====<br />
一、是非題：<br />
#( O )清朝統治臺灣212年。<br />
#( X )建議清朝將臺灣列入版圖的是鄭成功。(是施琅)<br />
#( O )清初治臺的主要措施中有禁建城牆。<br />
#( O )清初治臺的主要措施中有官員在臺最多以三年限。<br />
#( X )臺灣首任巡撫──沈葆楨。(劉銘傳)<br />
二、問答題：<br />
#清朝在台水利建設有四大水圳，請寫出其中三個。<br />
#*八堡圳、瑠公圳、曹公圳、貓霧栜圳<br />
#清朝統治台灣發生了哪三大民變，請寫出其中二位。<br />
#*朱一貴、林爽文、戴潮春<br />
#清領後期的進口商品有哪些？<br />
#*鴉片、紡織品<br />
#清領後期的對外貿易組織的名稱。<br />
#*洋行<br />
#清朝經由哪三位的建設，使臺灣成為當時清帝國最現代化的地區之一。<br />
#*沈葆楨<br />
#*丁日昌<br />
#*劉銘傳<br />
<br />
===B卷===<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源<br />
#*說明能量和能源有什麼不同？<br />
#*寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。<br />
#*自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br/>[[file:World-map(mountains).svg]]<br />
#資訊處理工具<br />
#*資訊是客觀的嗎？請說明。<br />
#*列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。<br />
#歷史的進展<br />
<br />
==實作==<br />
#二元一次方程式機上作圖<br />
#瀏覽器字集(charset)設定<br />
#林家花園建築機上作答</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%832&diff=2196六年制學程/02/月考22014-11-27T03:08:41Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
==筆試==<br />
===共同卷===<br />
#[http://jendo.org/~陳思諭/林家花園/ 林家花園建築填圖]、[http://jendo.org/~陳思諭/板橋/中式建築名詞.htm 中式建築名詞]，要選頁面編碼為 UTF-8 ，並在網址列再按一次 Enter 。<br />
#*厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。<br />
#*三落大厝為什麼叫三落大厝？<br />
#*定靜堂為什麼叫定靜堂？<br />
#*觀稼樓為什麼叫觀稼樓？<br />
#*來青閣為什麼叫來青閣？<br />
#*香玉簃為什麼叫香玉簃？<br />
#*方鑑齋為什麼叫方鑑齋？<br />
#*汲古書屋為什麼叫汲古書屋？<br />
#*月波水榭為什麼叫月波水榭？<br />
#一次方程式<br />
#*[[數學練習/一元一次方程式|一元一次方程式]]<br />
#*[[數學練習/二元一次方程式/列式|二元一次方程式]]，[[二元一次方程式/例題|例題詳解]]<br />
#*[[學習資源]]<br />
#農園堆肥<br />
#*[[file:堆肥溫度變化.jpg]]<br />
#*第一階段，中溫期：物料剛開始被分解的階段。中溫細菌會分解易溶於水及易於降解的物質，快速產生熱能，令堆肥的溫度迅速上升。此階段溫度約介乎 25-45 ℃之間<br />
#*第二階段，高溫期：當溫度超過 50 ℃時，中溫細菌會逐漸被高溫細菌取代。它們部分可在高溫至 70 ℃的環境下工作，但當溫度超過 65 ℃後，太高溫會把部分微生物殺死，限制了堆肥的速度。故最好能翻動堆肥，引入空氣，這樣可將外圍較冷的物料翻到中間，並將中間較熱的搬到外圍，以保持溫度在 50-60 ℃左右。但若相反，如果肥堆升溫有困難，則要考慮各種保溫方法，特別是體積較細（小於 1 立方米）的肥堆，可在外圍加麻包袋之類。當溫度進入 55 ℃或以上時，大部分的病原體均會被消滅。<br/>在高溫期內，蛋白質、脂肪、複雜的碳水化合物如纖維素等高能量物質的分解會加速，當肥堆中間的物料逐漸被分解後，細菌工作的速度便會慢下來。故此翻動肥堆亦可提供更多氧氣，及將外圍分解較慢的新鮮原料翻到中間，讓微生物可以繼續工作。<br/>等到再沒有足夠的新鮮物料供應給高溫細菌消耗時，肥堆的溫度便會慢慢降下來，然後再由中溫細菌及其他生物接棒繼續餘下的分解工作。<br />
#*第三階段，冷卻期：當沒有足夠的新鮮物料供細菌消耗時，堆肥的溫度便會慢慢降下來，當溫度降至 45 ℃或以下時，中溫細菌及其他生物可在堆肥內生存，繼續工作。<br />
#*第四階段，腐熟期：隨著分解工作逐步完成，溫度會繼續下降，直至一個穩定的水平，進入腐熟狀態。此時的堆肥會散發出一股泥土氣味，顏色呈深啡色，可與泥土混合，能提供養分予植物。這階段愈長愈能得到較腐熟的產物，一般最好待三至四星期後才使用。<br />
#*物料的碳氮比（ C ： N Ratio ）：最適合堆肥微生物的碳氮比，大約是 20-30:1 。在堆肥的過程中，碳元素會以二氧化碳的形式離開肥堆，而令碳含量下降。故此，腐熟的堆肥通常的碳氮比只有 10:1 左右。微生物會降解有機物中的碳元素作為能量來源以維持代謝作用，產生熱量及二氧化碳；也會分解有機物當中的氮元素來合成蛋白質，供其生長和繁殖之用。氮太少，微生物的生長繁殖速度會減低，所製造的熱量亦會減少，堆肥速度亦因而減慢；碳太少，微生物因缺乏碳來生產能量，引致有機物質末能完全被分解，而多餘的氮更會轉化成氨，流失於空氣中，產生異味，同時使堆肥產物趨向鹼性，損害堆肥中的部分微生物。<br />
#*<table class=nicetable><tr><td>堆肥的物料</td><td>碳氮比</tr><tr><td>木糠</td><td>400-500 ： 1</td></tr><tr><td>紙張、報紙</td><td>170 ： 1</td></tr><tr><td>樹皮</td><td>125 ： 1</td></tr><tr><td>枯草</td><td>80 ： 1</td></tr><tr><td>松針</td><td>66 ： 1</td></tr><tr><td>粟米穗軸、乾樹葉</td><td>60 ： 1</td></tr><tr><td>樹葉（新鮮）</td><td>40 ： 1</td></tr><tr><td>水果皮及果心</td><td>35 ： 1</td></tr><tr><td>豆莢</td><td>30 ： 1</td></tr><tr><td>紅蘿蔔</td><td>27 ： 1</td></tr><tr><td>野草</td><td>25 ： 1</td></tr><tr><td>草木灰</td><td>23 ： 1</td></tr><tr><td>草碎、咖啡渣</td><td>20 ： 1</td></tr><tr><td>海藻</td><td>19 ： 1</td></tr><tr><td>洋蔥和辣椒</td><td>15 ： 1</td></tr><tr><td>菜莢、蕃茄</td><td>12 ： 1</td></tr></table><br />
#*液肥：液體的肥料，把固體的肥料，變成液體的形態，讓植物能夠快速吸收<br />
#*#黃豆水材料：黃豆粕(黃豆粉、豆渣、菜子粕、花生粕皆可)1公斤：糖蜜100克：水10公升<br />
#*#添加物：森林土、肥土菌、養樂多、堆肥.....<br />
#*#發酵方法：每天早晚攪拌一次，每次約3-5分鐘，連續兩週，經過約1個月(或6週)以後，就可以使用了。<br />
#*#使用方式：<br />
#*#*葉面施用：一般以過濾後稀釋100倍使用，例如10公升的灑水桶，可以加入100cc。<br />
#*#*灌土：稀釋30~50倍，直接澆灌。<br />
#音樂劇<br />
#*什麼是音樂劇?<br />
#*什麼是默劇?<br />
#*卓別林是哪一種劇的大師?<br />
#*莎拉•布萊曼是以哪一部音樂劇成名?<br />
#*請寫出左拉的獨奏會這齣音樂劇的大意?<br />
#基改食物<br />
#*什麼是人為的基改食物？<br />
#*使用基改食物會有那一些風險？<br />
#*為什麼人類會使用基改食物？<br />
#*為什麼難以透過廣泛吃素來解決人類糧食不足的問題？<br />
#*為什麼應該限制跨國企業任意生產、販賣基改食物？<br />
#*你認為商業公司將生物基因申請專利有沒有正當性？為什麼？<br />
#人造衛星依用途區分共分為那幾種？<br />
#*氣象衛星<br />
#*地球觀測衛星<br />
#*天文衛星<br />
#*廣播衛星<br />
#*通訊衛星<br />
#*導航衛星<br />
#*偵查衛星<br />
#氣象預報稿<br />
#*[[File:20141124TaiwanWeatherMap1.jpg|width=500px]]<br />
#*天氣預報要素：<br />
#*#預報者的單位、職務、姓名<br />
#*#將預報天氣的時間<br />
#*#預報依據與結果<br />
#*#*H代表「高氣壓」,會往最近的低壓中心方向移動。<br />
#*#*高氣壓在北半球是順時針轉動,在南半球則是逆時針轉動;不會往西、西北和西南方走。<br />
#*#*L代表「低氣壓」,會沿著最近高壓的邊緣移動,當它在高壓之中時,它會逃離高壓。<br />
#*#*低氣壓在北半球是逆時針轉動,在南半球則是順時針轉動;不會往東和東南走。<br />
#*#*有三角形的帶狀圖示是「冷鋒」,會造成溫度降低和降雨;有半圓形的帶狀圖示是「暖鋒」,會造成溫度上升。<br />
#*#*鋒面會以低氣壓為中心逆時針轉動。<br />
#*#*天氣圖上一條一條的線是「等壓線」,在這個線上的氣壓都相同。<br />
#*#*高壓經過時,天氣相對晴朗,降雨機率低。<br />
#*#*低壓經過時,天氣相對陰沉,降雨機率高。<br />
#*#*在一節(六小時)的時間內,高低氣壓中心一般可以移動一個台灣海峽的距離。<br />
#*#對民眾日常生活的建議。<br />
#*#謝語。<br />
#[[水的三態/評量|水的三態]]<br />
#二泉映月<br />
#*二胡有幾根弦？<br />
#*二胡的弓毛傳統上用什麼材料製作？<br />
#*[http://jjendo.weebly.com/ 二泉映月的作曲者是誰]，以何為生？<br />
#*你聽二胡映月的感受是什麼？<br />
#*二弦映月之外，再舉一曲你聽過的二胡曲。<br />
#21 世紀資本論<br />
#*《二十一世紀資本論》的作者是誰？是哪一國人？<br />
#*經濟成長率(全民的獲利增加)如果長期低於資本報酬率(以資本賺錢者的獲利增加)，會導致貧富不均。而貧富嚴重不均又會導致經濟衰退。<br />
#*請以本班為例，解釋資本報酬率長期高於經濟成長率會導致貧富不均的現象。<br />
<br />
*A: 單字填空<br />
*單字表: silver lining / anniversary / fix / suburbs / expert / designed / fans / popular culture / clever / Home Economics<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sold burgers, pancakes, homemade cookies and drinks.<br />
*#Pop music and some ‘cute cool’ characters like Hello Kitty are known as the ________ __________.<br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______.<br />
*#It’s not ________ to run on the railway (鐵道) because you may get run over quickly.<br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology (動物學).<br />
*#My favorite subject is ¬¬_______ __________because I like to cook.<br />
*#My cell phone has broken. Can you ____ it for me?<br />
*#Many of my classmates live in the ¬¬¬¬_________ of Taipei City.<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答B1和B2兩部份題目<br />
<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school – Xinpu Junior High School<br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice in the school gym. *Everyone watches us.<br />
*The teachers like our music.<br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*B1：請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Ben plays the drums. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Amy is good at Italian. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Paul often cooks. ( )<br />
*____________________________________________<br />
*Paul always sets the table. ( )<br />
*____________________________________________<br />
<br />
<br />
*B2：填空與回答問題：<br />
*What school ______ they all go to?<br />
*_____________________________<br />
<br />
*How _______ they go to school?<br />
*_____________________________<br />
<br />
*What instrument _______ Paul play?<br />
*_____________________________<br />
<br />
*Where _______ they practice?<br />
*_____________________________<br />
<br />
*__________ the teachers like their music?<br />
*__________________________________<br />
<br />
*__________ Paul like PE and Farming?<br />
*____________________________________<br />
<br />
*What language ___________ Amy speak well?<br />
*_____________________________________<br />
<br />
*What ________ Ben do at his house?<br />
*______________________________________<br />
<br />
*C學期中自我評量<br />
*C1根據自己的狀況回答以下問題：<br />
*問: What time do you usually (通常)get up?<br />
*答: ____________________________<br />
*問: How do you get to school?<br />
*答: ___________________________<br />
*問: ____________________________<br />
*答: My school starts at 8: 30.<br />
*問: What subjects do you dislike?<br />
*答: ______________________________<br />
*問: What do you do after school?<br />
*答: ____________________________<br />
*自我評分，請勾選：( )我需要再多練習 ( )我能夠做到<br />
<br />
<br />
*C2日期說法<br />
*Today is _____________________________<br />
*My birthday is on _____________________<br />
*自我評分，請勾選：( )我需要再多練習 ( ) 我能夠做到<br />
<br />
<br />
*C3自我學習情形<br />
*請寫下五點關於自己的英文個別學習計畫<br />
*#<br />
*#<br />
*#<br />
*#<br />
*# <br />
*自我評分，請勾選：( ) 我需要再多想想 ( )我能夠清楚知道<br />
<br />
<br />
*C4我準備好此次月考後就開始自學英文，請勾選：<br />
*是的，我準備好了 ( )<br />
*我仍在計畫，還沒準備好 ( )<br />
<br />
===A卷===<br />
====臺灣的原住民====<br />
一.簡答題<br />
#有哪些族群是母系社會?<br />
#*阿美族、卑南族<br />
#有那些族群是父系社會?<br />
#*布農、泰雅族<br />
#熟番跟生番的定義為何?<br />
#*熟番:服從清政府，生番；不服從清政府<br />
#請寫出漁團組織要做的事情?<br />
#*捕捉飛魚，砍伐巨木，切割成船板<br />
二.是非題(錯的請改成正確的)<br />
#( O )平埔族是對居住在臺灣平野地區各南島語系原住民族群的稱呼<br />
#( X )在氏族中，婚姻沒有一定的規定，長輩與晚輩可以之間的通婚，也不排斥兄弟姐妹之間的婚配。<br />
#( O )水稻是良性溫和的植物所以阿美族的男子在犁田時可高聲獨唱，女子們除草時可合唱、談笑。<br />
#( X )飛魚祭舉辦的時間在農曆十月，每兩年舉辦一次小祭，每十年舉辦一次大祭。<br />
#( X )台灣真正擁有長久紋面文化基礎的，僅有賽夏族。<br />
#( X )大家俗稱的石板屋，是魯凱族獨特的文化表徵之一。<br />
<br />
====國際競爭時期====<br />
<br />
#荷蘭統治時期是幾年到幾年?<br />
#*1624年~1662年.<br />
#為何有漢人從中國移民進入台灣?<br />
#*荷蘭人為了開墾土地而急需勞動力,便招引大量漢人移民台灣.<br />
#幾年之後,台灣殖民地的行政支出不斷的暴漲,收入也逐漸從轉口貿易轉到本地稅收?<br />
#*1640.<br />
#幾年引爆了郭懷一事件?<br />
#*1650.<br />
#1661年是誰將荷蘭人驅離台灣?<br />
#*鄭成功.<br />
#荷蘭人最先佔領的是哪裡?<br />
#*澎湖.<br />
#台灣第一座媽祖廟在哪裡?<br />
#*澎湖.<br />
#荷蘭人什麼時候退出澎湖,佔領台灣?<br />
#*1622年.<br />
#請寫出荷西時期對台灣的影響(至少三個)？<br />
#*引進黃牛<br />
#*傳播基督教<br />
#*建立教堂 <br />
#西班牙人建了什麼城？<br />
#*聖多明哥城、 聖薩爾瓦多城<br />
#荷蘭人在 (大員) 建 (熱蘭遮城) ，作為行政中心<br />
#荷蘭人在 (台南) 建 (普羅民遮城)，作為商業中心<br />
#荷蘭人傳播甚麼教？<br />
#*基督教<br />
#西班牙人傳播甚麼教？<br />
#*天主教<br />
#哪國人稱台灣是「Formosa」？「Formosa」又是什麼意思？<br />
#*葡萄牙人<br />
#*美麗之島<br />
#荷蘭人將台灣哪些特產賣出(寫三樣)？<br />
#*鹿皮、蔗糖、稻米<br />
#日本、東南亞、中國將哪些東西轉運進來(寫三樣)？<br />
#*軍用物資、布料、絲織品<br />
#西班牙人確保貿易行路，陸續佔領那些地方？<br />
#*基隆、淡水、宜蘭<br />
====鄭氏治臺====<br />
一、是非題<br />
#( O )明鄭時期是台灣歷史上第一個漢人政權。<br />
#( X )鄭氏家族共來台灣22 年。(因為還有鄭芝龍來台開墾的時期)<br />
#( X )鄭成功統治時，稱當時台灣東寧。(東都)<br />
<br />
二、選擇題<br />
#( C )鄭成功最主要想要佔領台灣的目的？(A)佔領好玩的 (B)想要來開墾 (C)作為反清復明的根據地 (D)做為貿易轉運站<br />
#( A )何人有「鄭氏諸葛」之稱？(A)陳永華 (B)鄭經 (C)鄭成功 (D)鄭克塽<br />
#( C )鄭成功曾在台灣設置一府二縣，「一府」是位於今日的？(A)台北市(B)台中市(C)台南市(D)高雄市<br />
<br />
三、問答題<br />
#清朝爆發三藩之亂是發生於哪一年？是指哪三藩？<br />
#*1673年。<br />
#*吳三桂、尚之信、耿精忠<br />
#鄭氏時期對外貿易中，主要輸出與輸入的商品？<br />
#*輸出:蔗糖、鹿皮。<br />
#*輸入:軍用物資。<br />
#請寫出明鄭對漢人霸權的貢獻(至少三個)<br />
##引入儒家教育<br />
##科舉制度<br />
##大量帶入漢人人口 <br />
##積極發展台灣農業<br />
#請寫出鄭氏治臺時期的三位統治者<br />
#*鄭成功<br />
#*鄭經<br />
#*鄭克塽<br />
#鄭氏在台灣統治的時期是西元幾年到幾年?共統治了多少年?<br />
#*1661年－1683年。22年。<br />
#請寫出鄭成功的三個名字<br />
#*鄭福松、鄭森、鄭成功<br />
#甚麼是南明？<br />
#*明朝的首都被清人攻下後尚未完全滅亡，還有剩餘的反清勢力在抵抗，此時期被稱為南明。<br />
#有著「鄭氏諸葛」一稱，對鄭氏在台發展的最大功臣是誰?對經濟、治安、教育的貢獻？(各寫1個)<br />
#*陳永華<br />
#**經濟:鼓勵大家進行軍屯、改良曬鹽法，來提升鹽的品質、陳永華建議鄭經賄賂清朝海防將領，進行走私，穩定台灣物價。<br />
#**治安:引進保甲制度。<br />
#**教育:蓋了全台首學。<br />
#英國於西元幾年和鄭氏簽訂貿易條約?<br />
#*1672年<br />
#台灣最早的孔廟興建於西元幾年?<br />
#*1666年<br />
#是誰率兵攻下澎湖、臺灣，使明鄭投降?<br />
#*施琅<br />
====清領時期====<br />
一、是非題：<br />
#( O )清朝統治臺灣212年。<br />
#( X )建議清朝將臺灣列入版圖的是鄭成功。(是施琅)<br />
#( O )清初治臺的主要措施中有禁建城牆。<br />
#( O )清初治臺的主要措施中有官員在臺最多以三年限。<br />
#( X )臺灣首任巡撫──沈葆楨。(劉銘傳)<br />
二、問答題：<br />
#清朝在台水利建設有四大水圳，請寫出其中三個。<br />
#*八堡圳、瑠公圳、曹公圳、貓霧栜圳<br />
#清朝統治台灣發生了哪三大民變，請寫出其中二位。<br />
#*朱一貴、林爽文、戴潮春<br />
#清領後期的進口商品有哪些？<br />
#*鴉片、紡織品<br />
#清領後期的對外貿易組織的名稱。<br />
#*洋行<br />
#清朝經由哪三位的建設，使臺灣成為當時清帝國最現代化的地區之一。<br />
#*沈葆楨<br />
#*丁日昌<br />
#*劉銘傳<br />
<br />
===B卷===<br />
#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。<br />
#能源<br />
#*說明能量和能源有什麼不同？<br />
#*寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。<br />
#*自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br/>[[file:World-map(mountains).svg]]<br />
#資訊處理工具<br />
#*資訊是客觀的嗎？請說明。<br />
#*列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。<br />
#歷史的進展<br />
<br />
==實作==<br />
#二元一次方程式機上作圖<br />
#瀏覽器字集(charset)設定<br />
#林家花園建築機上作答</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%832&diff=2091六年制學程/02/月考22014-11-25T10:01:14Z<p>張繡蕾：/* 英文 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
==筆試==<br />
===共同卷===<br />
#林家花園建築填圖<br />
#一元一次方程式<br />
#二元一次方程式<br />
#農園堆肥<br />
#音樂劇<br />
#基改食物<br />
#氣象預報稿<br />
#水的三態<br />
#二泉映月<br />
#21 世紀資本論<br />
====英文====<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )<br />
<br />
===A卷===<br />
====臺灣的原住民====<br />
一.簡答題<br />
#有哪些族群是母系社會?<br />
#*阿美族、卑南族<br />
#有那些族群是父系社會?<br />
#*布農、泰雅族<br />
#熟番跟生番的定義為何?<br />
#*熟番:服從清政府，生番；不服從清政府<br />
#請寫出漁團組織要做的事情?<br />
#*捕捉飛魚，砍伐巨木，切割成船板<br />
二.是非題(錯的請改成正確的)<br />
#( O )平埔族是對居住在臺灣平野地區各南島語系原住民族群的稱呼<br />
#( X )在氏族中，婚姻沒有一定的規定，長輩與晚輩可以之間的通婚，也不排斥兄弟姐妹之間的婚配。<br />
#( O )水稻是良性溫和的植物所以阿美族的男子在犁田時可高聲獨唱，女子們除草時可合唱、談笑。<br />
#( X )飛魚祭舉辦的時間在農曆十月，每兩年舉辦一次小祭，每十年舉辦一次大祭。<br />
#( X )台灣真正擁有長久紋面文化基礎的，僅有賽夏族。<br />
#( X )大家俗稱的石板屋，是魯凱族獨特的文化表徵之一。<br />
<br />
====國際競爭時期====<br />
<br />
#荷蘭統治時期是幾年到幾年?<br />
#*1624年~1662年.<br />
#為何有漢人從中國移民進入台灣?<br />
#*荷蘭人為了開墾土地而急需勞動力,便招引大量漢人移民台灣.<br />
#幾年之後,台灣殖民地的行政支出不斷的暴漲,收入也逐漸從轉口貿易轉到本地稅收?<br />
#*1640.<br />
#幾年引爆了郭懷一事件?<br />
#*1650.<br />
#1661年是誰將荷蘭人驅離台灣?<br />
#*鄭成功.<br />
#荷蘭人最先佔領的是哪裡?<br />
#*澎湖.<br />
#台灣第一座媽祖廟在哪裡?<br />
#*澎湖.<br />
#荷蘭人什麼時候退出澎湖,佔領台灣?<br />
#*1622年.<br />
#請寫出荷西時期對台灣的影響(至少三個)？<br />
#*引進黃牛<br />
#*傳播基督教<br />
#*建立教堂 <br />
#西班牙人建了什麼城？<br />
#*聖多明哥城、 聖薩爾瓦多城<br />
#荷蘭人在 (大員) 建 (熱蘭遮城) ，作為行政中心<br />
#荷蘭人在 (台南) 建 (普羅民遮城)，作為商業中心<br />
#荷蘭人傳播甚麼教？<br />
#*基督教<br />
#西班牙人傳播甚麼教？<br />
#*天主教<br />
#哪國人稱台灣是「Formosa」？「Formosa」又是什麼意思？<br />
#*葡萄牙人<br />
#*美麗之島<br />
#荷蘭人將台灣哪些特產賣出(寫三樣)？<br />
#*鹿皮、蔗糖、稻米<br />
#日本、東南亞、中國將哪些東西轉運進來(寫三樣)？<br />
#*軍用物資、布料、絲織品<br />
#西班牙人確保貿易行路，陸續佔領那些地方？<br />
#*基隆、淡水、宜蘭<br />
====鄭氏治臺====<br />
一、是非題<br />
#( O )明鄭時期是台灣歷史上第一個漢人政權。<br />
#( X )鄭氏家族共來台灣22 年。(因為還有鄭芝龍來台開墾的時期)<br />
#( X )鄭成功統治時，稱當時台灣東寧。(東都)<br />
<br />
二、選擇題<br />
#( C )鄭成功最主要想要佔領台灣的目的？(A)佔領好玩的 (B)想要來開墾 (C)作為反清復明的根據地 (D)做為貿易轉運站<br />
#( A )何人有「鄭氏諸葛」之稱？(A)陳永華 (B)鄭經 (C)鄭成功 (D)鄭克塽<br />
#( C )鄭成功曾在台灣設置一府二縣，「一府」是位於今日的？(A)台北市(B)台中市(C)台南市(D)高雄市<br />
<br />
三、問答題<br />
#清朝爆發三藩之亂是發生於哪一年？是指哪三藩？<br />
#*1673年。<br />
#*吳三桂、尚之信、耿精忠<br />
#鄭氏時期對外貿易中，主要輸出與輸入的商品？<br />
#*輸出:蔗糖、鹿皮。<br />
#*輸入:軍用物資。<br />
#請寫出明鄭對漢人霸權的貢獻(至少三個)<br />
##引入儒家教育<br />
##科舉制度<br />
##大量帶入漢人人口 <br />
##積極發展台灣農業<br />
#請寫出鄭氏治臺時期的三位統治者<br />
#*鄭成功<br />
#*鄭經<br />
#*鄭克塽<br />
#鄭氏在台灣統治的時期是西元幾年到幾年?共統治了多少年?<br />
#*1661年－1683年。22年。<br />
#請寫出鄭成功的三個名字<br />
#*鄭福松、鄭森、鄭成功<br />
#甚麼是南明？<br />
#*明朝的首都被清人攻下後尚未完全滅亡，還有剩餘的反清勢力在抵抗，此時期被稱為南明。<br />
#有著「鄭氏諸葛」一稱，對鄭氏在台發展的最大功臣是誰?對經濟、治安、教育的貢獻？(各寫1個)<br />
#*陳永華<br />
#**經濟:鼓勵大家進行軍屯、改良曬鹽法，來提升鹽的品質、陳永華建議鄭經賄賂清朝海防將領，進行走私，穩定台灣物價。<br />
#**治安:引進保甲制度。<br />
#**教育:蓋了全台首學。<br />
#英國於西元幾年和鄭氏簽訂貿易條約?<br />
#*1672年<br />
#台灣最早的孔廟興建於西元幾年?<br />
#*1666年<br />
#是誰率兵攻下澎湖、臺灣，使明鄭投降?<br />
#*施琅<br />
====清領時期====<br />
一、是非題：<br />
#( O )清朝統治臺灣212年。<br />
#( X )建議清朝將臺灣列入版圖的是鄭成功。(是施琅)<br />
#( O )清初治臺的主要措施中有禁建城牆。<br />
#( O )清初治臺的主要措施中有官員在臺最多以三年限。<br />
#( X )臺灣首任巡撫──沈葆楨。(劉銘傳)<br />
二、問答題：<br />
#清朝在台水利建設有四大水圳，請寫出其中三個。<br />
#*八堡圳、瑠公圳、曹公圳、貓霧栜圳<br />
#統治台灣發生了哪三大民變，請寫出其中二位。<br />
#*朱一貴、林爽文、戴潮春<br />
#清領後期的進口商品有哪些？<br />
#*鴉片、紡織品<br />
#清領後期的對外貿易組織的名稱。<br />
#*洋行<br />
#請問經由哪三位的建設，使臺灣成為當時清帝國最現代化的地區之一。<br />
#*沈葆楨<br />
#*丁日昌<br />
#*劉銘傳<br />
<br />
===B卷===<br />
#能源<br />
#資訊處理工具<br />
#歷史的進展<br />
<br />
==實作==<br />
#二元一次方程式機上作圖</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E5%88%B6%E5%AD%B8%E7%A8%8B/02/%E6%9C%88%E8%80%832&diff=2090六年制學程/02/月考22014-11-25T09:59:47Z<p>張繡蕾：/* 共同卷 */</p>
<hr />
<div>[[分類:評量]]<br />
==筆試==<br />
===共同卷===<br />
#林家花園建築填圖<br />
#一元一次方程式<br />
#二元一次方程式<br />
#農園堆肥<br />
#音樂劇<br />
#基改食物<br />
#氣象預報稿<br />
#水的三態<br />
#二泉映月<br />
#21 世紀資本論<br />
====英文====<br />
<br />
===A卷===<br />
====臺灣的原住民====<br />
一.簡答題<br />
#有哪些族群是母系社會?<br />
#*阿美族、卑南族<br />
#有那些族群是父系社會?<br />
#*布農、泰雅族<br />
#熟番跟生番的定義為何?<br />
#*熟番:服從清政府，生番；不服從清政府<br />
#請寫出漁團組織要做的事情?<br />
#*捕捉飛魚，砍伐巨木，切割成船板<br />
二.是非題(錯的請改成正確的)<br />
#( O )平埔族是對居住在臺灣平野地區各南島語系原住民族群的稱呼<br />
#( X )在氏族中，婚姻沒有一定的規定，長輩與晚輩可以之間的通婚，也不排斥兄弟姐妹之間的婚配。<br />
#( O )水稻是良性溫和的植物所以阿美族的男子在犁田時可高聲獨唱，女子們除草時可合唱、談笑。<br />
#( X )飛魚祭舉辦的時間在農曆十月，每兩年舉辦一次小祭，每十年舉辦一次大祭。<br />
#( X )台灣真正擁有長久紋面文化基礎的，僅有賽夏族。<br />
#( X )大家俗稱的石板屋，是魯凱族獨特的文化表徵之一。<br />
<br />
====國際競爭時期====<br />
<br />
#荷蘭統治時期是幾年到幾年?<br />
#*1624年~1662年.<br />
#為何有漢人從中國移民進入台灣?<br />
#*荷蘭人為了開墾土地而急需勞動力,便招引大量漢人移民台灣.<br />
#幾年之後,台灣殖民地的行政支出不斷的暴漲,收入也逐漸從轉口貿易轉到本地稅收?<br />
#*1640.<br />
#幾年引爆了郭懷一事件?<br />
#*1650.<br />
#1661年是誰將荷蘭人驅離台灣?<br />
#*鄭成功.<br />
#荷蘭人最先佔領的是哪裡?<br />
#*澎湖.<br />
#台灣第一座媽祖廟在哪裡?<br />
#*澎湖.<br />
#荷蘭人什麼時候退出澎湖,佔領台灣?<br />
#*1622年.<br />
#請寫出荷西時期對台灣的影響(至少三個)？<br />
#*引進黃牛<br />
#*傳播基督教<br />
#*建立教堂 <br />
#西班牙人建了什麼城？<br />
#*聖多明哥城、 聖薩爾瓦多城<br />
#荷蘭人在 (大員) 建 (熱蘭遮城) ，作為行政中心<br />
#荷蘭人在 (台南) 建 (普羅民遮城)，作為商業中心<br />
#荷蘭人傳播甚麼教？<br />
#*基督教<br />
#西班牙人傳播甚麼教？<br />
#*天主教<br />
#哪國人稱台灣是「Formosa」？「Formosa」又是什麼意思？<br />
#*葡萄牙人<br />
#*美麗之島<br />
#荷蘭人將台灣哪些特產賣出(寫三樣)？<br />
#*鹿皮、蔗糖、稻米<br />
#日本、東南亞、中國將哪些東西轉運進來(寫三樣)？<br />
#*軍用物資、布料、絲織品<br />
#西班牙人確保貿易行路，陸續佔領那些地方？<br />
#*基隆、淡水、宜蘭<br />
====鄭氏治臺====<br />
一、是非題<br />
#( O )明鄭時期是台灣歷史上第一個漢人政權。<br />
#( X )鄭氏家族共來台灣22 年。(因為還有鄭芝龍來台開墾的時期)<br />
#( X )鄭成功統治時，稱當時台灣東寧。(東都)<br />
<br />
二、選擇題<br />
#( C )鄭成功最主要想要佔領台灣的目的？(A)佔領好玩的 (B)想要來開墾 (C)作為反清復明的根據地 (D)做為貿易轉運站<br />
#( A )何人有「鄭氏諸葛」之稱？(A)陳永華 (B)鄭經 (C)鄭成功 (D)鄭克塽<br />
#( C )鄭成功曾在台灣設置一府二縣，「一府」是位於今日的？(A)台北市(B)台中市(C)台南市(D)高雄市<br />
<br />
三、問答題<br />
#清朝爆發三藩之亂是發生於哪一年？是指哪三藩？<br />
#*1673年。<br />
#*吳三桂、尚之信、耿精忠<br />
#鄭氏時期對外貿易中，主要輸出與輸入的商品？<br />
#*輸出:蔗糖、鹿皮。<br />
#*輸入:軍用物資。<br />
#請寫出明鄭對漢人霸權的貢獻(至少三個)<br />
##引入儒家教育<br />
##科舉制度<br />
##大量帶入漢人人口 <br />
##積極發展台灣農業<br />
#請寫出鄭氏治臺時期的三位統治者<br />
#*鄭成功<br />
#*鄭經<br />
#*鄭克塽<br />
#鄭氏在台灣統治的時期是西元幾年到幾年?共統治了多少年?<br />
#*1661年－1683年。22年。<br />
#請寫出鄭成功的三個名字<br />
#*鄭福松、鄭森、鄭成功<br />
#甚麼是南明？<br />
#*明朝的首都被清人攻下後尚未完全滅亡，還有剩餘的反清勢力在抵抗，此時期被稱為南明。<br />
#有著「鄭氏諸葛」一稱，對鄭氏在台發展的最大功臣是誰?對經濟、治安、教育的貢獻？(各寫1個)<br />
#*陳永華<br />
#**經濟:鼓勵大家進行軍屯、改良曬鹽法，來提升鹽的品質、陳永華建議鄭經賄賂清朝海防將領，進行走私，穩定台灣物價。<br />
#**治安:引進保甲制度。<br />
#**教育:蓋了全台首學。<br />
#英國於西元幾年和鄭氏簽訂貿易條約?<br />
#*1672年<br />
#台灣最早的孔廟興建於西元幾年?<br />
#*1666年<br />
#是誰率兵攻下澎湖、臺灣，使明鄭投降?<br />
#*施琅<br />
====清領時期====<br />
一、是非題：<br />
#( O )清朝統治臺灣212年。<br />
#( X )建議清朝將臺灣列入版圖的是鄭成功。(是施琅)<br />
#( O )清初治臺的主要措施中有禁建城牆。<br />
#( O )清初治臺的主要措施中有官員在臺最多以三年限。<br />
#( X )臺灣首任巡撫──沈葆楨。(劉銘傳)<br />
二、問答題：<br />
#清朝在台水利建設有四大水圳，請寫出其中三個。<br />
#*八堡圳、瑠公圳、曹公圳、貓霧栜圳<br />
#統治台灣發生了哪三大民變，請寫出其中二位。<br />
#*朱一貴、林爽文、戴潮春<br />
#清領後期的進口商品有哪些？<br />
#*鴉片、紡織品<br />
#清領後期的對外貿易組織的名稱。<br />
#*洋行<br />
#請問經由哪三位的建設，使臺灣成為當時清帝國最現代化的地區之一。<br />
#*沈葆楨<br />
#*丁日昌<br />
#*劉銘傳<br />
<br />
===B卷===<br />
#能源<br />
#資訊處理工具<br />
#歷史的進展<br />
<br />
==實作==<br />
#二元一次方程式機上作圖</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=2089使用者討論:張繡蕾2014-11-25T09:56:34Z<p>張繡蕾：/* 20141202第二次月考 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=2088使用者討論:張繡蕾2014-11-25T09:55:36Z<p>張繡蕾：/* 20141202第二次月考 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*#word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*#Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*#Every cloud has a ______ ______. <br />
*#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. <br />
*He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=2087使用者討論:張繡蕾2014-11-25T09:54:17Z<p>張繡蕾：/* 20141202第二次月考 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans<br />
*On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. <br />
*Some students _________ the posters and hung them up on the window.<br />
*Every cloud has a ______ ______. <br />
*Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.<br />
*We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.<br />
*<br />
<br />
<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. *He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=2086使用者討論:張繡蕾2014-11-25T09:31:51Z<p>張繡蕾：/* 20141202第二次月考 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 單字填空<br />
*On November 22, our school celebrated the 29 a__________. We sole food and drinks. <br />
*Some students d_________ the posters and hung them up on the window.<br />
*Every cloud has a s______ l______.<br />
*Jennifer Lawrence is a superstar. you can find her f____ all over the world.<br />
*<br />
*B: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. *He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E8%A8%8E%E8%AB%96:%E5%BC%B5%E7%B9%A1%E8%95%BE&diff=2085使用者討論:張繡蕾2014-11-25T09:22:54Z<p>張繡蕾：/* 20141202第二次月考 */</p>
<hr />
<div>==英文課==<br />
*教學目標：<br />
*#提升學生聽、說、讀、寫的能力。<br />
*#藉由使用英文來增加字彙與片語量以及文法概念。<br />
*教材：Project 2<br />
*補充教材：[http://www.rahema.com/rahema/504AbsolutelyEssentialWords.pdf 504words]<br />
*英文課的變動：開放自主學習：同學可以主動提出，要求將英文課轉換成他們自己的自主學習時間，但是他必須要配合課程的考試或作業。<br />
*第二項英文作業：<br />
*#請家長與同學討論他們自己的英文作業<br />
*#目前已有自己的第二項英文作業的學生有：丁禾、蔡依緁、陳思諭<br />
<br />
== 英文學習參考資源 ==<br />
<br />
*文法參考書 <br />
*#文法入門 學習出版社<br />
*#新觀念文法 學習出版社 <br />
*#OXFORD ENGLISH GRAMMAR <br />
*#ENGLISH GRAMMAR 作者:BETTY SCHRAMPHER AZAR<br />
*字典<br />
*#牛津雙解字典<br />
*#劍橋雙檢字典<br />
*#COLLINS COBUILD ENGLISH DICTIONARY<br />
<br />
==20141202第二次月考==<br />
*A: 請讀下列短文並回答1~5題<br />
*I am Paul. Amy and Ben are my friends. <br />
*We go to the same school. <br />
*We take the bus together. <br />
*Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. <br />
*We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. *He can play clarinet too. <br />
*We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. <br />
*The teachers like our music. <br />
*But they don't like my Chemistry! <br />
*I'm not good at it.<br />
*I enjoy PE and Farming.<br />
*Amy is good at Italian - she speaks it well.<br />
*And Ben knows everything about History!<br />
*He likes cooking, too.<br />
*He often cooks dinner for us at his house.<br />
*I never cook, but I always wash up and set the table. <br />
*And we all love eating Ben's food!<br />
<br />
*請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。<br />
*#Paul and his friends are in the same class. ( )<br />
*#Ben plays the drums. ( )<br />
*#Paul is good at Chemistry. ( )<br />
*#Amy is good at Italian. ( )<br />
*#Paul often cooks. ( )<br />
*#Paul always sets the table. ( )</div>張繡蕾