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六年制學程 - 使用者貢獻 [zh-tw]
2026-04-10T03:32:26Z
使用者貢獻
MediaWiki 1.35.14
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網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-12-21T03:54:19Z
<p>王秋梅：/* 2017/12/21 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
*函式變數<br />
*#全域變數VS區域變數VS靜態變數<br />
*#傳址 VS 傳值<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
*靜態變數：函式內產生的變數, 於做完後不銷毀, 用static宣告<br />
<pre><br />
// 函數使用靜態變數 */ <br />
function staticVar() {<br />
static $count = 0; //只宣告一次, 宣告後再進函式不會再重新宣告<br />
$count += 2; // 靜態變數加一<br />
return $count;<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
*載入另一個PHP檔案<br />
*#檔案命名 **.inc (存放常用的常數/變數/函式)<br />
*#載入與呼叫方法<br />
*常用的函式<br />
*#時間<br />
*#時間戳記(時間刻記)的原點：<br />
1970.1.1.0.0.0<br />
年月日時分秒<br />
<br />
<br />
===2017/10/12 CHAP6~7===<br />
*陣列、一維陣列、二維陣列<br />
*註標索引陣列、組合陣列、註標(足標)索引、字串索引<br />
*改寫程式Ch7_2_4.php<br />
<pre><br />
function sum($a=array()){<br />
echo count($a).”<br>”;<br />
foreach($a as $v){<br />
echo “參數$k=>$v”;<br />
$total=0;<br />
foreach($a as $v){<br />
$total+=$v;<br />
}<br />
echo “ 總和為$total”;<br />
}<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/26 CHAP7===<br />
*CHAP4~7是PHP重要章節 網頁程式撰寫主軸/骨幹<br />
*MYSQL只要認識5個<br />
*PHP 函數要熟悉100個<br />
*字串容易存在MYSQL表裡<br />
*陣列可補足字串的各種操作<br />
*“ “ 內所有轉譯字元是有效的<br />
*‘ ‘ 內大多數轉譯字元是無效的<br />
*localhost本地伺服器<br />
*每個電腦有65,536個port(有一個port是不能用,所以是65,535)<br />
*要知道利用哪個通道與外界電腦聯絡<br />
*資料庫是一個目錄, 裡面建很多資料表<br />
*關連式資料表<br />
<pre><br />
web- wid、姓名、phone<br />
webMail- eid、wid、email<br />
用wid來串連2個資料表<br />
串連的欄位不能重覆<br />
</pre><br />
<br />
===2017/12/21===<br />
*程式整理<br />
<pre><br />
四種內容映射的方法<br />
1.取用 WebContent 資料表： <br />
2.取用預設 wiki 站台的頁： 定義在GfWebContent.php內<br />
3.跨 site 引用 <br />
4.php<br />
<br />
</pre><br />
*#外觀相關程式整理<br />
<pre><br />
theme.php<br />
<br />
</pre><br />
*#基本功能相關程式整理<br />
<pre><br />
siteConstant.php 定義上傳圖檔的分類資料夾及檔案位置images(權限需設為777，含子目錄，因透過網頁上傳)<br />
上傳檔案fileUpload.php<br />
秀圖檔showImages.php<br />
</pre></div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=37275
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-12-21T03:50:02Z
<p>王秋梅：</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
*函式變數<br />
*#全域變數VS區域變數VS靜態變數<br />
*#傳址 VS 傳值<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
*靜態變數：函式內產生的變數, 於做完後不銷毀, 用static宣告<br />
<pre><br />
// 函數使用靜態變數 */ <br />
function staticVar() {<br />
static $count = 0; //只宣告一次, 宣告後再進函式不會再重新宣告<br />
$count += 2; // 靜態變數加一<br />
return $count;<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
*載入另一個PHP檔案<br />
*#檔案命名 **.inc (存放常用的常數/變數/函式)<br />
*#載入與呼叫方法<br />
*常用的函式<br />
*#時間<br />
*#時間戳記(時間刻記)的原點：<br />
1970.1.1.0.0.0<br />
年月日時分秒<br />
<br />
<br />
===2017/10/12 CHAP6~7===<br />
*陣列、一維陣列、二維陣列<br />
*註標索引陣列、組合陣列、註標(足標)索引、字串索引<br />
*改寫程式Ch7_2_4.php<br />
<pre><br />
function sum($a=array()){<br />
echo count($a).”<br>”;<br />
foreach($a as $v){<br />
echo “參數$k=>$v”;<br />
$total=0;<br />
foreach($a as $v){<br />
$total+=$v;<br />
}<br />
echo “ 總和為$total”;<br />
}<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/26 CHAP7===<br />
*CHAP4~7是PHP重要章節 網頁程式撰寫主軸/骨幹<br />
*MYSQL只要認識5個<br />
*PHP 函數要熟悉100個<br />
*字串容易存在MYSQL表裡<br />
*陣列可補足字串的各種操作<br />
*“ “ 內所有轉譯字元是有效的<br />
*‘ ‘ 內大多數轉譯字元是無效的<br />
*localhost本地伺服器<br />
*每個電腦有65,536個port(有一個port是不能用,所以是65,535)<br />
*要知道利用哪個通道與外界電腦聯絡<br />
*資料庫是一個目錄, 裡面建很多資料表<br />
*關連式資料表<br />
<pre><br />
web- wid、姓名、phone<br />
webMail- eid、wid、email<br />
用wid來串連2個資料表<br />
串連的欄位不能重覆<br />
</pre><br />
<br />
===2017/12/21===<br />
*程式整理<br />
*#外觀相關程式整理<br />
<pre><br />
theme.php<br />
</pre><br />
*#基本功能相關程式整理<br />
<pre><br />
上傳檔案fileUpload.php<br />
秀圖檔showImages.php<br />
siteConstant.php 定義上傳圖檔的分類資料夾及檔案位置images(權限需設為777，含子目錄，因透過網頁上傳)<br />
</pre></div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=37273
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-12-21T03:46:17Z
<p>王秋梅：</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
*函式變數<br />
*#全域變數VS區域變數VS靜態變數<br />
*#傳址 VS 傳值<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
*靜態變數：函式內產生的變數, 於做完後不銷毀, 用static宣告<br />
<pre><br />
// 函數使用靜態變數 */ <br />
function staticVar() {<br />
static $count = 0; //只宣告一次, 宣告後再進函式不會再重新宣告<br />
$count += 2; // 靜態變數加一<br />
return $count;<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
*載入另一個PHP檔案<br />
*#檔案命名 **.inc (存放常用的常數/變數/函式)<br />
*#載入與呼叫方法<br />
*常用的函式<br />
*#時間<br />
*#時間戳記(時間刻記)的原點：<br />
1970.1.1.0.0.0<br />
年月日時分秒<br />
<br />
<br />
===2017/10/12 CHAP6~7===<br />
*陣列、一維陣列、二維陣列<br />
*註標索引陣列、組合陣列、註標(足標)索引、字串索引<br />
*改寫程式Ch7_2_4.php<br />
<pre><br />
function sum($a=array()){<br />
echo count($a).”<br>”;<br />
foreach($a as $v){<br />
echo “參數$k=>$v”;<br />
$total=0;<br />
foreach($a as $v){<br />
$total+=$v;<br />
}<br />
echo “ 總和為$total”;<br />
}<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/26 CHAP7===<br />
*CHAP4~7是PHP重要章節 網頁程式撰寫主軸/骨幹<br />
*MYSQL只要認識5個<br />
*PHP 函數要熟悉100個<br />
*字串容易存在MYSQL表裡<br />
*陣列可補足字串的各種操作<br />
*“ “ 內所有轉譯字元是有效的<br />
*‘ ‘ 內大多數轉譯字元是無效的<br />
*localhost本地伺服器<br />
*每個電腦有65,536個port(有一個port是不能用,所以是65,535)<br />
*要知道利用哪個通道與外界電腦聯絡<br />
*資料庫是一個目錄, 裡面建很多資料表<br />
*關連式資料表<br />
<pre><br />
web- wid、姓名、phone<br />
webMail- eid、wid、email<br />
用wid來串連2個資料表<br />
串連的欄位不能重覆<br />
</pre><br />
<br />
===2017/12/21===<br />
*程式整理<br />
*#外觀相關程式整理<br />
*#基本功能相關程式整理</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=35988
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-26T02:02:55Z
<p>王秋梅：/* 2017/10/26 CHAP7 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
*函式變數<br />
*#全域變數VS區域變數VS靜態變數<br />
*#傳址 VS 傳值<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
*靜態變數：函式內產生的變數, 於做完後不銷毀, 用static宣告<br />
<pre><br />
// 函數使用靜態變數 */ <br />
function staticVar() {<br />
static $count = 0; //只宣告一次, 宣告後再進函式不會再重新宣告<br />
$count += 2; // 靜態變數加一<br />
return $count;<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
*載入另一個PHP檔案<br />
*#檔案命名 **.inc (存放常用的常數/變數/函式)<br />
*#載入與呼叫方法<br />
*常用的函式<br />
*#時間<br />
*#時間戳記(時間刻記)的原點：<br />
1970.1.1.0.0.0<br />
年月日時分秒<br />
<br />
<br />
===2017/10/12 CHAP6~7===<br />
*陣列、一維陣列、二維陣列<br />
*註標索引陣列、組合陣列、註標(足標)索引、字串索引<br />
*改寫程式Ch7_2_4.php<br />
<pre><br />
function sum($a=array()){<br />
echo count($a).”<br>”;<br />
foreach($a as $v){<br />
echo “參數$k=>$v”;<br />
$total=0;<br />
foreach($a as $v){<br />
$total+=$v;<br />
}<br />
echo “ 總和為$total”;<br />
}<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/26 CHAP7===<br />
*CHAP4~7是PHP重要章節 網頁程式撰寫主軸/骨幹<br />
*MYSQL只要認識5個<br />
*PHP 函數要熟悉100個<br />
*字串容易存在MYSQL表裡<br />
*陣列可補足字串的各種操作<br />
*“ “ 內所有轉譯字元是有效的<br />
*‘ ‘ 內大多數轉譯字元是無效的<br />
*localhost本地伺服器<br />
*每個電腦有65,536個port(有一個port是不能用,所以是65,535)<br />
*要知道利用哪個通道與外界電腦聯絡<br />
*資料庫是一個目錄, 裡面建很多資料表<br />
*關連式資料表<br />
<pre><br />
web- wid、姓名、phone<br />
webMail- eid、wid、email<br />
用wid來串連2個資料表<br />
串連的欄位不能重覆<br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*登錄頁面<br />
*# 帳號 密碼<br />
*註冊頁面<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*管理頁面<br />
*# 表單類別 名稱 撰寫者 <br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)<br />
*借還書系統<br />
*# 書籍資料登錄<br />
*#* 登錄日 書名<br />
*# 書籍資料查詢/借/還</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=35987
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-26T02:02:33Z
<p>王秋梅：/* 2017/10/26 CHAP7 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
*函式變數<br />
*#全域變數VS區域變數VS靜態變數<br />
*#傳址 VS 傳值<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
*靜態變數：函式內產生的變數, 於做完後不銷毀, 用static宣告<br />
<pre><br />
// 函數使用靜態變數 */ <br />
function staticVar() {<br />
static $count = 0; //只宣告一次, 宣告後再進函式不會再重新宣告<br />
$count += 2; // 靜態變數加一<br />
return $count;<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
*載入另一個PHP檔案<br />
*#檔案命名 **.inc (存放常用的常數/變數/函式)<br />
*#載入與呼叫方法<br />
*常用的函式<br />
*#時間<br />
*#時間戳記(時間刻記)的原點：<br />
1970.1.1.0.0.0<br />
年月日時分秒<br />
<br />
<br />
===2017/10/12 CHAP6~7===<br />
*陣列、一維陣列、二維陣列<br />
*註標索引陣列、組合陣列、註標(足標)索引、字串索引<br />
*改寫程式Ch7_2_4.php<br />
<pre><br />
function sum($a=array()){<br />
echo count($a).”<br>”;<br />
foreach($a as $v){<br />
echo “參數$k=>$v”;<br />
$total=0;<br />
foreach($a as $v){<br />
$total+=$v;<br />
}<br />
echo “ 總和為$total”;<br />
}<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/26 CHAP7===<br />
*CHAP4~7是PHP重要章節 網頁程式撰寫主軸/骨幹<br />
*MYSQL只要認識5個<br />
*PHP 函數要熟悉100個<br />
*字串容易存在MYSQL表裡<br />
*陣列可補足字串的各種操作<br />
*“ “ 內所有轉譯字元是有效的<br />
*‘ ‘ 內大多數轉譯字元是無效的<br />
*localhost本地伺服器<br />
*每個電腦有65,536個port(有一個port是不能用,所以是65,535)<br />
*要知道利用哪個通道與外界電腦聯絡<br />
*資料庫是一個目錄, 裡面建很多資料表<br />
*關連式資料表<br />
<pre><br />
用wid來串連2個資料表<br />
串連的欄位不能重覆<br />
web- wid、姓名、phone<br />
webMail- eid、wid、email<br />
<br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*登錄頁面<br />
*# 帳號 密碼<br />
*註冊頁面<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*管理頁面<br />
*# 表單類別 名稱 撰寫者 <br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)<br />
*借還書系統<br />
*# 書籍資料登錄<br />
*#* 登錄日 書名<br />
*# 書籍資料查詢/借/還</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=35986
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-26T02:00:19Z
<p>王秋梅：/* 課程筆記 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
*函式變數<br />
*#全域變數VS區域變數VS靜態變數<br />
*#傳址 VS 傳值<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
*靜態變數：函式內產生的變數, 於做完後不銷毀, 用static宣告<br />
<pre><br />
// 函數使用靜態變數 */ <br />
function staticVar() {<br />
static $count = 0; //只宣告一次, 宣告後再進函式不會再重新宣告<br />
$count += 2; // 靜態變數加一<br />
return $count;<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
*載入另一個PHP檔案<br />
*#檔案命名 **.inc (存放常用的常數/變數/函式)<br />
*#載入與呼叫方法<br />
*常用的函式<br />
*#時間<br />
*#時間戳記(時間刻記)的原點：<br />
1970.1.1.0.0.0<br />
年月日時分秒<br />
<br />
<br />
===2017/10/12 CHAP6~7===<br />
*陣列、一維陣列、二維陣列<br />
*註標索引陣列、組合陣列、註標(足標)索引、字串索引<br />
*改寫程式Ch7_2_4.php<br />
<pre><br />
function sum($a=array()){<br />
echo count($a).”<br>”;<br />
foreach($a as $v){<br />
echo “參數$k=>$v”;<br />
$total=0;<br />
foreach($a as $v){<br />
$total+=$v;<br />
}<br />
echo “ 總和為$total”;<br />
}<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/26 CHAP7===<br />
*CHAP4~7是PHP重要章節 網頁程式撰寫主軸/骨幹<br />
*MYSQL只要認識5個<br />
*PHP 函數要熟悉100個<br />
*字串容易存在MYSQL表裡<br />
*陣列可補足字串的各種操作<br />
*“ “ 內所有轉譯字元是有效的<br />
*‘ ‘ 內大多數轉譯字元是無效的<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*登錄頁面<br />
*# 帳號 密碼<br />
*註冊頁面<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*管理頁面<br />
*# 表單類別 名稱 撰寫者 <br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)<br />
*借還書系統<br />
*# 書籍資料登錄<br />
*#* 登錄日 書名<br />
*# 書籍資料查詢/借/還</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=35392
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-12T04:08:20Z
<p>王秋梅：/* 課程筆記 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
*函式變數<br />
*#全域變數VS區域變數VS靜態變數<br />
*#傳址 VS 傳值<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
*靜態變數：函式內產生的變數, 於做完後不銷毀, 用static宣告<br />
<pre><br />
// 函數使用靜態變數 */ <br />
function staticVar() {<br />
static $count = 0; //只宣告一次, 宣告後再進函式不會再重新宣告<br />
$count += 2; // 靜態變數加一<br />
return $count;<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
*載入另一個PHP檔案<br />
*#檔案命名 **.inc (存放常用的常數/變數/函式)<br />
*#載入與呼叫方法<br />
*常用的函式<br />
*#時間<br />
*#時間戳記(時間刻記)的原點：<br />
1970.1.1.0.0.0<br />
年月日時分秒<br />
<br />
<br />
===2017/10/12 CHAP6~7===<br />
*陣列、一維陣列、二維陣列<br />
*註標索引陣列、組合陣列、註標(足標)索引、字串索引<br />
*改寫程式Ch7_2_4.php<br />
<pre><br />
function sum($a=array()){<br />
echo count($a).”<br>”;<br />
foreach($a as $v){<br />
echo “參數$k=>$v”;<br />
$total=0;<br />
foreach($a as $v){<br />
$total+=$v;<br />
}<br />
echo “ 總和為$total”;<br />
}<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*登錄頁面<br />
*# 帳號 密碼<br />
*註冊頁面<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*管理頁面<br />
*# 表單類別 名稱 撰寫者 <br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)<br />
*借還書系統<br />
*# 書籍資料登錄<br />
*#* 登錄日 書名<br />
*# 書籍資料查詢/借/還</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=35288
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-05T03:51:10Z
<p>王秋梅：/* 本學期專案：社大小幫手 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
*函式變數<br />
*#全域變數VS區域變數VS靜態變數<br />
*#傳址 VS 傳值<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
*靜態變數：函式內產生的變數, 於做完後不銷毀, 用static宣告<br />
<pre><br />
// 函數使用靜態變數 */ <br />
function staticVar() {<br />
static $count = 0; //只宣告一次, 宣告後再進函式不會再重新宣告<br />
$count += 2; // 靜態變數加一<br />
return $count;<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
*載入另一個PHP檔案<br />
*#檔案命名 **.inc (存放常用的常數/變數/函式)<br />
*#載入與呼叫方法<br />
*常用的函式<br />
*#時間<br />
*#時間戳記(時間刻記)的原點：<br />
1970.1.1.0.0.0<br />
年月日時分秒<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*登錄頁面<br />
*# 帳號 密碼<br />
*註冊頁面<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*管理頁面<br />
*# 表單類別 名稱 撰寫者 <br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)<br />
*借還書系統<br />
*# 書籍資料登錄<br />
*#* 登錄日 書名<br />
*# 書籍資料查詢/借/還</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=35287
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-05T03:02:07Z
<p>王秋梅：/* 2017/10/5 CHAP6 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
*函式變數<br />
*#全域變數VS區域變數VS靜態變數<br />
*#傳址 VS 傳值<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
*靜態變數：函式內產生的變數, 於做完後不銷毀, 用static宣告<br />
<pre><br />
// 函數使用靜態變數 */ <br />
function staticVar() {<br />
static $count = 0; //只宣告一次, 宣告後再進函式不會再重新宣告<br />
$count += 2; // 靜態變數加一<br />
return $count;<br />
}<br />
<br />
</pre><br />
*載入另一個PHP檔案<br />
*#檔案命名 **.inc (存放常用的常數/變數/函式)<br />
*#載入與呼叫方法<br />
*常用的函式<br />
*#時間<br />
*#時間戳記(時間刻記)的原點：<br />
1970.1.1.0.0.0<br />
年月日時分秒<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)<br />
*借還書系統<br />
*# 書籍資料登錄<br />
*#* 登錄日 書名<br />
*# 書籍資料查詢/借/還</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=35282
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-05T02:52:26Z
<p>王秋梅：/* 本學期專案：社大小幫手 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)<br />
*借還書系統<br />
*# 書籍資料登錄<br />
*#* 登錄日 書名<br />
*# 書籍資料查詢/借/還</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=35281
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-05T02:51:47Z
<p>王秋梅：/* 本學期專案：社大小幫手 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)<br />
*借還書系統<br />
*# 書籍資料登錄<br />
*# 書籍資料查詢/借/還</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=35279
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-05T02:50:40Z
<p>王秋梅：/* 本學期專案：社大小幫手 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)<br />
*# 借還書系統</div>
王秋梅
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網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-05T02:01:30Z
<p>王秋梅：/* 2017/10/5 CHAP6 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*函式也是敘述區塊<br />
<pre><br />
function 函式名(引數/參數)<br />
{<br />
<br />
}<br />
</pre><br />
*函式名命名原則<br />
*#不可用數字開頭、不可用保留字<br />
*#可使用中文(不建議用)、變數<br />
*#函式名可加&，但PHP4版後已無必要加<br />
<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)</div>
王秋梅
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網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-10-05T01:59:36Z
<p>王秋梅：/* 課程筆記 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
===2017/10/5 CHAP6===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<pre><br />
<?php <br />
// 傳值函數, $c在本函式做完即銷毀<br />
function byValue($c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byValue()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
// 傳址函數,送進來的為$c的位址, 因此操作完, $c這個位址的值也跟著變了<br />
function byRef(&$c) {<br />
$c = $c + 2; // 將參數值加一<br />
print "<tr><td>在byRef()函數為</td>";<br />
print "<td>".$c."</td></tr>";<br />
} <br />
?><br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=34981
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-09-28T03:36:15Z
<p>王秋梅：/* 2017/9/29 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
<pre><br />
($i % 2) == 1 餘數為1 代表$i為奇數<br />
($i % 2) == 0 餘數為0 代表$i為偶數<br />
<br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=34980
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2017-09-28T03:29:31Z
<p>王秋梅：/* 2017/9/29 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
*迴圈<br />
*#最常用的迴圈~ for遞增迴圈 使用前要先知道你要用幾次<br />
*#最危險的迴圈~while迴圈 可能跑到無窮迴圈使程式當掉<br />
*#至少要做一次的迴圈~ do while迴圈<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E7%B6%B2%E9%A0%81%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%92%B0%E5%AF%AB/2017/%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=34978
網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-09-28T03:11:56Z
<p>王秋梅：/* 課程筆記 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*Ch4_2_3.php(參照)<br />
*Ch4_2_4.php(動態變數)<br />
*Ch4_4_9.php(預定義的變數)<br />
<br />
<br />
===2017/9/29===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)</div>
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網頁程式撰寫/2017/王秋梅
2017-09-28T03:10:49Z
<p>王秋梅：/* 2017/9/21 */</p>
<hr />
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<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
可寫成一段敘述<br />
$str = ($hour >= 12) ? " PM" : " AM";<br />
$hour = ($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour;<br />
print "目前時間為: " . $hour . $str;<br />
==> <br />
print "目前時間為: " . (($hour >= 12) ? $hour-12 : $hour) . (($hour >= 12) ? " PM" : " AM") ;<br />
<br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
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2017-09-28T03:08:41Z
<p>王秋梅：/* 2017/9/21 */</p>
<hr />
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<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
</pre><br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
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2017-09-28T03:08:23Z
<p>王秋梅：/* 2017/9/21 */</p>
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
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===2017/9/21===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
<pre><br />
// 或 /* */ 註解<br />
# 抑制本行程式執行<br />
</pre><br />
<pre><br />
switch case<br />
If elseif 可取代switch case功能, 但switch case 不能取代 if elseif功能, 因為它一定要有一個變數<br />
<br />
break; 跳到結尾的 }<br />
</pre><br />
<pre><br />
三元運算: 條件?真:假<br />
</pre><br />
<br />
</pre><br />
*#<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
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2017-09-28T03:07:32Z
<p>王秋梅：/* 2017/9/21 */</p>
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
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*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
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===2017/9/21===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
<pre><br />
{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
用TAB鍵, 讓每段對齊<br />
(大部分程式語言都用{}, Python不用{}表達敘述區塊, 而是用對齊)<br />
當{}內只有一個敘述時, 可省略{} 不建議<br />
</pre><br />
*#<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
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2017-09-28T03:06:56Z
<p>王秋梅：/* 2017/9/21 */</p>
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
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===2017/9/21===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*<br />
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{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
</pre><br />
*#<br />
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==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
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王秋梅
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2017-09-28T03:05:55Z
<p>王秋梅：/* 課程筆記 */</p>
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
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===2017/9/21===<br />
*一個敘述區塊{若干的敘述, 每個敘述用;結尾執行}<br />
*{<br />
……….;<br />
…………;<br />
………..; }<br />
<br />
*#<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)</div>
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2017-09-28T03:05:05Z
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*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
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<br />
<br />
===2017/9/21===<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)</div>
王秋梅
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2017-09-28T03:03:21Z
<p>王秋梅：/* 本學期專案：社大小幫手 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽/查詢表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
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2017-09-28T03:02:41Z
<p>王秋梅：</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
<br />
==本學期專案：社大小幫手==<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
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2017-09-28T03:01:55Z
<p>王秋梅：/* 社大小幫手 */</p>
<hr />
<div>[[分類:網頁程式撰寫]]<br />
<br />
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==本學期專案==<br />
<br />
==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
<br />
*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
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===本學期專案：社大小幫手===<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽表單 修改註冊資料<br />
*表單<br />
*# 會議資料/議程<br />
*#* 會議名稱 時間 地點 出席 議程(時間 項目 分工) 內容<br />
*# 成果報告<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 內容 照片(6張) 照片敘述<br />
*# 簽到表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 姓名<br />
*# 回饋單<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 填寫者姓名 問題一 問題二....<br />
*# 器材/物資調查表<br />
*#* 活動名稱 時間 地點 說明 班級/社團名稱 靜態攤位器材(桌椅 畫架 插梢 隔板 用電 CDPlayer 電磁爐 其他)<br />
表演器材 節目名稱 表演人數 表演時間 曲目 播放音樂 器材需求(請詳述)</div>
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2017-09-28T02:08:08Z
<p>王秋梅：/* 課程筆記 */</p>
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
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*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<br />
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===社大小幫手===<br />
*註冊<br />
*# 工作人員 姓名 職稱 E-mail<br />
*權限<br />
*# 一般者 增加/修改/刪除/瀏覽表單<br />
*# 管理者 增加/修改/刪除/瀏覽表單 修改註冊資料<br />
*功能<br />
*# 會議資料<br />
*# 成果報告</div>
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2017-09-28T01:56:54Z
<p>王秋梅：/* 2017/9/14 */</p>
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
<br />
*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
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*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
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===社大小幫手===<br />
*HTML4 vs HTML5</div>
王秋梅
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2017-09-14T03:53:39Z
<p>王秋梅：</p>
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
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*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
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*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
<pre>&lt;i /&gt;</pre></div>
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2017-09-14T03:51:47Z
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
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*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
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*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
*#* i u b small strong <br />
*#* <br />
<ol> <li><br />
*#*<ul><li><br />
*#*<dl> 若干個標題與短句<br />
*#*<dt> 標題<br />
*#*<dd> 短句</div>
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2017-09-14T03:50:28Z
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
*#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
*#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
*#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
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*HTTP VS HTTPS<br />
*#傳送HTML的協定<br />
*#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
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*各標籤重點<br />
*#字體標籤<br />
*#* i u b small strong <br />
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*#*<dl> 若干個標題與短句<br />
*#*<dt> 標題<br />
*#*<dd> 短句</div>
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2017-09-14T03:49:20Z
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
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*HTTP VS HTTPS<br />
#傳送HTML的協定<br />
#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
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*各標籤重點<br />
#字體標籤<br />
*#* i u b small strong <br />
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*#*<dl> 若干個標題與短句<br />
*#*<dt> 標題<br />
*#*<dd> 短句</div>
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2017-09-14T03:48:38Z
<p>王秋梅：</p>
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
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*HTTP VS HTTPS<br />
#傳送HTML的協定<br />
#HTTPS 有加密; 架設需付費<br />
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*各標籤重點<br />
#字體標籤<br />
*#*<i><u><b><small><strong><br />
#列點標籤<br />
*#*<ol><li><br />
*#*<ul><li><br />
*#*<dl> 若干個標題與短句<br />
*#*<dt> 標題<br />
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2017-09-14T03:47:10Z
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
*HTML4 vs HTML5<br />
#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
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*HTTP VS HTTPS<br />
#傳送HTML的協定<br />
#HTTPS 有加密; 架設需付費</div>
王秋梅
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2017-09-14T03:46:00Z
<p>王秋梅：</p>
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
===2017/9/14===<br />
.HTML4 vs HTML5<br />
#撰寫網頁時需告訴人家是用哪一版HTML<br />
#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
#HTML5 最大的改變在把動畫(flash)納入標籤格式內<br />
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.HTTP VS HTTPS<br />
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王秋梅
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2017-09-14T03:44:59Z
<p>王秋梅：</p>
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
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#目前瀏覽器預設為HTML4<br />
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2017-09-14T03:38:03Z
<p>王秋梅：</p>
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==本學期專案==<br />
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2017-09-14T03:37:36Z
<p>王秋梅：/* 課程筆記 */</p>
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==本學期專案==<br />
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==課程筆記==<br />
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2017-09-14T03:29:42Z
<p>王秋梅：/* 本學期專案 */</p>
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2017-09-14T02:20:27Z
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2017-09-14T02:19:56Z
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2017-09-14T02:19:41Z
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2017-09-14T02:18:00Z
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新莊社大簡介
2016-11-11T07:46:41Z
<p>王秋梅：新頁面: ==新莊社大簡介== ===新莊社區大學願景與實踐－共振團=== 誕生於1999年的新莊社大，是繼前一年文山社區大學創立之後，台北縣同時成立...</p>
<hr />
<div>==新莊社大簡介==<br />
===新莊社區大學願景與實踐－共振團===<br />
<br />
誕生於1999年的新莊社大，是繼前一年文山社區大學創立之後，台北縣同時成立的五所社區大學之一。遙想當年初生的社區大學，是標舉著社會改革及教育改革的鮮明旗幟，歷經十幾年的摸索與實踐，究竟現在的社大與創辦初始之時的社大有多少的差異？進步了？還是迷路了？新莊社大是否已逐漸捏塑出屬於自己的某種樣貌？<br />
<br />
思考新莊社大的承先啟後，工作團隊絕不能畫地自限，而是應認真地去實踐今年初提倡的「師-工-學」三方共造的可能性。而這樣的實踐正是有可能撐開某種社大結構性困境，而另轉向新的機會的一種取向。到底該怎麼描繪新莊社大未來的「想像圖」？我們相信，光憑工作團隊是萬萬不能成事的，那幅未來的想像圖，應該是屬於大家的，屬於講師、學員和工作人員一起共同創造的。我們想跟一群關心人、關心土地、關心社會、關心歷史、關心文化的伙伴們一起共同書寫新莊社大的歷史。<br />
<br />
很高興當我們拋磚引玉，邀約第一批「共振團」夥伴，許伯鑫老師、鄧旭容老師、徐麗柑老師、林俊育老師和李謀臣大哥、楊聯福大哥、林金山大哥、張好喜大哥、謝堂樹大哥和林淑容大姐以及新生代學員吳金聲和李堃滄等，在2011年8月29日和9月6日一連兩次聚會與我們「共振」！接下來，我們將努力把擘畫的願景化為具體行動，並邀請所有新莊社大的講師和學員加入實踐的行列。<br />
<br />
===新莊社區大學未來發展圖像===<br />
[http://encounter.org.tw/download/%E5%8F%A6%E9%A1%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E8%88%87%E6%9C%AC%E6%A0%A1%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%9C%96%E5%83%8F.pdf 另類教育與本校發展圖像(pdf檔)]<br />
<br />
===學校課程規劃===<br />
:一、課程設計<br />
新莊社區大學的課程設計強調以生活中的問題為出發，有理論的探討，也有實際問題的操作或分享。<br />
<br />
:二、課程目標<br />
社區大學的課程發展，是重視公民的通識教育，目標重點不在知識的灌輸，是培養學生可以自主學習的能力(知道自己要學什麼，怎麼學)，建立起對學習的自信心，更重要的是透過這個共同學習的互動過程激發出人們對公共事務的關心與參與。<br />
<br />
:三、教學方法<br />
新莊社區大學的教學強調師生平等的互動，尊重同學個人經驗，著重討論與雙向溝通，講師轉化學術理論融入生活，也鼓勵同學說出自己的經驗。<br />
<br />
:四、學程簡介<br />
自91年秋季班起，新莊社大將原有之課程與新加入課程重新作分類，結合人文社會、自然生態環境、社區營造與生活品質提昇，將課程分為社會生態領域、人文語言領域、養生成長領域、藝術技能領域、社區網絡領域等五大領域15個學程。未來計劃開設相關之研究進修課程。以下將簡要介紹五大領域及學程內容：<br />
<br />
社會生態領域：生態環境、社會經濟、資訊傳播、生活科技學程人與環境面臨許多問題，需要藉由不同管道學習、辯證與釐清，尋求最佳解決方法。社會生態多元化，知識不再僅限於既有之專業才稱之知識，而是將我們的觸角伸得更遠更廣，吸收更多元的知識養 份，跟上世界脈動。<br />
<br />
人文語言領域：人文、日語、西語、本國語學程語言是體驗、了解不同文化之最佳工具。透過不同語言，我們可以與地球彼端的人們互動、之分享與溝通，因此語言不僅是語言學習，更能幫助我們了之 解不同族群文化之美。<br />
<br />
養生成長領域：養生、成長學程健康的身、心、靈一直是人類不變的渴望與需求。人際關係之增進、個人心理之成熟，皆能由不同課程滿足個人需求。社大期待提供學員之學習，不僅僅是協助個人成長，更期盼能讓家庭、親子共同成長。<br />
<br />
藝術技能領域：美術、音樂、技藝學程藝術不論是美術、音樂、藝能皆能涵養個人氣質，並藉由創作表達自我情感，分享彼此的生活經驗。<br />
<br />
社區網絡領域：社區參與學程、學員自組社團學程在生活知識的學習當中，如何作為公民社會中適任的一分子，是重要的環節。社區參與學程設計在於透過公民養成學習的種種機制，讓學員發展自主學習能力，社會網絡，促進公共參與，提昇公民社會品質。<br />
<br />
===社區大學為什麼要舉辦公民論壇===<br />
<br />
每學期課程進行到第九週時，都會有一整週的「超級課程」，叫做「公民論壇週」，其用意是?打開公共議題的視野—國內外大大小小影響我們甚深的事件分析與討論；?跨領域合作，深化既有學習—校內師資合作，延伸並深化既有學習內涵；?創新的教與學—屬於社大人的實驗教學與行動方案分享。因此，公民論壇可以提供同學更多元的視野與師資，認識真實的生活與未來的可能性！同時，亦可豐富參與者的人生想法與創意無限！為了讓全校師生能夠在每學期的公民論壇中收穫滿滿與提高參與率，在今年8月30日，我們在樂生療養院舊院區透過講師會議的腦力激盪後，總算提出了讓全校總動員的「公民論壇意見調查表」方案。其中也包含由社大老師們提出其核心關懷或希望引進學校的議題，統整歸納為12大議題，由同學們票選這12大項議題的好感度，作為我們安排公民論壇周的重要設計參考。<br />
<br />
社區大學努力在校園軟硬體環境中撐出一個「共學」的氛圍，因為我們深信，學習不只是發生在課堂上，也發生在課堂之外；辦學不只是辦公室的事，更是所有新莊社大人的事。於是，在各種大大小小的公共活動，舉凡開學典禮、文化夜市、公民論壇、春季社區服務日、秋季校慶、新莊百年願景散步節…等，挖空心思地營造出「風雨陰晴，作伙來一起走」的學習環境。「公民論壇週」是新莊社區大學重要的「另類學習週」，2015年秋季的公民論壇，花了許多心力邀請社大老師們與工作團隊協作，深化既有學習內涵與創新分享，例如：「永保安康，用八極拳與法律保護自己」、「零雜物的即興之旅— 讓你的心更自由」、「從波多野結衣事件探討人性幽微處」、「社大老師『茶』後的心聲」等等。另外，為了打開並認識多元世界的公民視框，也邀請到國內優秀學者專家蒞臨與參與者討論包含「看見弱者的力量—不合作運動」、「審議式民主」、「幌馬車之歌—走進台灣幽黯的年代」等等。<br />
<br />
最後亦在公民週之外加碼了三場，讓更多人有機會參與：1)邀請一位馬來西亞朋友張吉安發表他自資發起【鄉音考古】成果，行腳馬來西亞大小城鎮，開啟老人的記憶匣子，採集福建、客家、潮州等逐漸消音的鄉謠文化；2)李憲舜老師的「假日綠色教室」；3)溼地服務隊的「去新莊塭仔底與溼地作朋友」。<br />
<br />
第九週的每一天，邀請大家，從原本的教室出走，走進免費又精采無比的16堂課，為自己，「遇見」不一樣的課堂學習。<br />
<br />
<br />
[舉辦方式]<br />
活動時間：春/秋學期第9週的晚上7：30--9：30 (7點過後開放入場)<br />
<br />
活動地點：1.新莊社區大學(新莊區中平路135號 -新莊高中內)，論壇教室將於當天公佈於「科教大樓」一樓新莊社大移動辦公室及校門口穿堂。<br />
<br />
說明事項：1.本校第九週為公民論壇週，全校師生(包含衛星校區)將走出既有課程的教室，打開另一扇學習之窗，體驗並認識生命的另一種可能。<br />
<br />
故，全校師生應於每學期參與一場以上的公民論壇，並提醒同學記得攜帶學員證進出校園，及加蓋「公民論壇」出席章，做為出席之憑證。<br />
<br />
2.新莊社大公民論壇歡迎新莊高中師生、社區民眾參與，不用報名免費參加！<br />
<br />
3.提醒全校師生，因校本部舉辦公民論壇，衛星校區(頭前國小、昌平國小、明志國小)第九週將無工作人員駐點服務。<br />
<br />
===領域學程認證暨畢業實施辦法 ===<br />
<br />
本校學員修滿128學分，符合「學術課程48學分」、「社團活動課程40學分」、「生活藝能課程40學分」，則頒發新莊社區大學畢業證書；並報請新北市政府頒發結業證書，若不以領取社大畢業證書為學習之目的者，則不在此規定範圍內。<br />
<br />
一、證書領取與修業規定<br />
新莊社區大學不分科系，而是採領域學程制的設計。學程規劃以18學分為原則，目前已規劃有「生態環境領域」、「人文語言領域」、「養生成長領域」、「藝術技能領域」、「社區網絡領域」等五大領域學程。<br />
<br />
《修業規定》<br />
1.至少須選讀「生態環境領域」、「人文語言領域」、「養生成長領域」、「藝術技能領域」、「社區網絡領域」各18學分，共90學分。<br />
2.須參加學員自組性社團並獲得社團學分共24分。（須符合社大社團辦法）<br />
3.曾擔任社大志工服務滿48小時。（相當於3學分）<br />
4.總學分數達128學分。<br />
<br />
二、88至91年入學學員之畢業認證相關規定（亦可選用新的修業制度）：<br />
<br />
根據黃武雄老師88年成立臺北縣五所社區大學之規劃，社區大學之課程分三大類。學員畢業前需修滿128個學分，其中<br />
(1)學術課程48學分<br />
(2)社團課程40學分<br />
(3)生活課程40學分<br />
<br />
學術課程依人文學科、社會科學、自然科學三個領域，每一領域須修滿 16學分。<br />
<br />
另88年至91年入學學員，申請畢業時之社團學分相關規定增修如下：<br />
<br />
(1)志工服務18小時可得1學分認證。志工服務學分，每學期最多給3學分。<br />
(2)其它社團學分認證，同一種可認證4次，即12學分。<br />
<br />
三、與其他學校學分聯合認證辦法<br />
<br />
其他社區大學：若學員曾在其他社大修習課程，並領有學分證明，得經由新莊社大學認證歸屬學程後，併入修習學分計算。但須提出該校學分證明書、該課程成績及課程授課大綱。<br />
學員在其他社大所修之課程，最多認證7門課，共21學分(包含學術、藝能領域)。<br />
他校社團學分，本校不予以認證。<br />
<br />
四、新莊社區大學「領域學程認證暨畢業實施辦法」，已於95年度春季班第一次校務會議通過後實施。<br />
<br />
五、截至98年新莊社大已產生五位畢業生：<br />
賴鎮湖（92年度）、呂陳碧漣（93年度）、謝芳茜（95年度）、許展容（96年度）、蔡秀英（98年度）。<br />
<br />
<br />
===非正規教育課程認證說明===<br />
<br />
一、教育部依終身學習法第16條規定：「中央主管機關為激勵國民參與終身學意願，對非正規教育之學習活動，應建立學習成就認證制度，並作為入學採認或升遷考核之參據。」，於92年10月20日正式發布了「非正規教育學習成就認證辦法」，此一辦法的頒布，其最大的政策意義，即在於建構正規與非正規教育體制之間連結的橋樑，是落實終身學習理念與建構學習社會理想具體的政策施為。<br />
<br />
二、通過認證之課程，由非正規課程教育課程認證中心由核發課程證明書，課程證明書有效期間為3年。<br />
<br />
三、修習通過認證課程之學員，具下列資格之一，且修業成績合格(達60分以上) ，缺課未超過總上課時數之六分之一，始核發學分證明書。非正規教育課程之學分證明書之有效期間由認可機構依課程內容特定之。<br />
<br />
四、目前共有11所大專院校加入實施非正規教育學分認證扺免，其辦法請參考http://140.122.96.1，或本校首頁公告http:/www.encounter.org.tw。<br />
<br />
五、認證中心將於98年以電子化流程進行認證作業，因此學分證明書將不再依每課程寄發學分證明書，有需求的同學請填具「學分證明暨成績單申請表」附上限時掛號回郵信封寄至「非正規教育課程認證中心」進行申請。<br />
<br />
國立臺灣師範大學 成人教育研究中心（非正規教育課程認證中心） 106 台北市和平東路一段162號<br />
<br />
TEL：02-7734-1389機1388-1391 FAX :02-5366-0882<br />
<br />
六、其他相關資訊請上網站查詢 Http://140.122.96.1/<br />
<br />
===問與答===<br />
<br />
●新北市社區大學設置的定位及法源依據？<br />
<br />
新北市政府為推展終身學習，提昇人文素養與生活知能、培育社區人才及現代社會公民，鼓勵依法設立之財團法人或公益性社團法人設置社區大學辦理終身學習業務，依終身學習法第九條規定，特訂定新北市社區大學設置暨獎助要點。(民國93年6月10日修正)<br />
<br />
●新北市社區大學的設立宗旨？<br />
<br />
新北市社區大學招收年滿十八歲以上之民眾，不限學歷。提供其人文素養與生活知能，培育社會健全公民之終身學習課程。<br />
<br />
●新北市社區大學的課程是如何分類及規劃的？<br />
<br />
新北市社區大學的課程規劃是以著重通識能力培育與公共議題探討為主。各社區大學依各校設立宗旨與區域特色規劃課程及分類。但大致可歸納為學術、生活藝能、社團活動三大類，並由此原則自行開設各項課程：<br />
<br />
學術課程：包括人文學、社會科學、自然科學等。學術課程可以拓展人的知識廣度，培養思考分析、理性判斷的能力。<br />
生活藝能：學習實用技能，提升工作能力與生活品質。<br />
社團活動：培育公民參與社會公共事務能力，引發人的社會關懷，從參與中凝聚社區意識，邁向公民社會。<br />
<br />
<br />
●新北市社區大學的入學資格有無限制？<br />
<br />
新北市社區大學的入學資格，沒有任何學歷背景限制（不一定要有國中、高中學歷），更沒有入學考試與戶籍設籍限制，可跨行政區選讀，只要您年滿十八歲，有終身學習進修的意願，均可報名入學。<br />
<br />
●新北市社區大學一學期上課多久？<br />
<br />
新北市社區大學每年分兩期（春季、秋季），分別於每年三月初及九月初開課，每期以上課18週為原則，一個課程每週上課一次以3小時計；部分社大有開設夏季班（七月及八月）。另外也會開設短期的彈性課程與研習活動。<br />
<br />
●新北市社區大學的收費標準？<br />
<br />
報名費每人新台幣200元整；學分費收費標準（每季18週、每週上課３小時）以每門課新台幣3,000元整，為春秋季班。另外依課程實際需要，收取材料費、冷氣費、電腦設備維護費等。<br />
<br />
●新北市社區大學是否有旁聽制度？<br />
<br />
社區大學春、秋季開學後第一週、第二週均可免費旁聽未額滿課程。<br />
<br />
●新北市社區大學學費的優惠措施？<br />
<br />
新北市社區大學有許多學費優惠措施，例如：對於65歲以上的長青族群、外籍及大陸配偶、低收入及領有殘障手冊、原住民等身分之市民亦訂有學費減免辦法，相關優惠措施請逕洽各社區大學。<br />
<br />
●就讀新北市社區大學是否可做為公務人員及教師進修課程？<br />
<br />
新北市社區大學全部課程可登錄公務人員終身學習護照，所開設之課程亦可作為教師進修之認證時數。<br />
<br />
●新北市社區大學學習結束後，能得到什麼文憑或證書？<br />
<br />
新北市社區大學是屬於終身學習機構，不是教育部所稱的大學，不提供學分學位，無法頒發正式文憑，亦無修業年限限制。在社區大學修讀通過的科目，目前由各社區大學發給研習證明書。修滿128學分並符合各校規定者由學校報請市政府頒發結業證書。國立空中大學自98學年度起，通案採認全國各地區社區大學經教育部授權之認證中心通過之學分課程，目前各大專院校共有11所採計實施扺免，相關訊息歡迎上網查詢，網址http://140.122.96.1。<br />
<br />
●新北市目前有幾所社區大學？其開設課程為何，如何取得招生簡章？<br />
<br />
新北市目前有12所社區大學，每所社區大學皆架設各自網站。民眾除可查詢12所大學承辦單位、設立地點、聯絡電話、網址及開設課程等相關資訊外，亦可列印招生簡章、訂閱電子報等。<br />
<br />
<br />
●新北市社區大學設置地點為何？<br />
<br />
新北市社區大學分別設置在新北市內的國小、國中、高中學校，提供民眾安全及舒適的學習空間。<br />
1.新莊社區大學：新莊區中平路135號(新莊高中) 電話：8994-3725<br />
2.林口社區大學：林口區仁愛路195號(林口高中) 電話：2600-8655<br />
3.板橋社區大學：板橋區成都街 30 號 (忠孝國中)電話：2951-6166<br />
4.蘆荻社區大學：蘆洲區民族路7號(鷺江國小) 電話：8282-8801<br />
5.永和社區大學：永和區永利路71號(福和國中)電話：2923-6464<br />
6.中和社區大學：中和區廣福路41號(私立南山中學)電話：2245-3000#202<br />
7.新店崇光社區大學：新店區三民路19號 (私立崇光女中電話)：8914-6922#1103<br />
8.淡水社區大學：淡水區鼻頭街22號(殼牌倉庫、大崁國小)電話：2621-6117<br />
9.三重社區大學：蘆洲區中山一路1號(徐?中學) 電話：8283-5825<br />
10.萬金石海洋社區大學：萬里區瑪鍊路15號（中華商業海事職業學校) 電話：2492-6179<br />
11.三鶯社區大學：三峽區復興路238號（三峽國中）電話：2670-0818<br />
12.樹林社區大學：樹林區育英街１７６號（樹林國小）電話：2683-1680<br />
<br />
<br />
●我要怎麼報名就讀社區大學呢？<br />
<br />
新北市社區大學春季、秋季招生，大約在每年十二月下旬及六月中旬開始報名；夏季約在六月中旬開始報名，詳細情形及報名手續，請逕洽各社區大學或上網查詢。<br />
<br />
●新北市就讀社區大學能購買學生月票及辦理兵役緩徵？<br />
<br />
新北市社區大學學員不具有法律上的學生身分，無法據此購買學生月票及辦理兵役緩徵。<br />
<br />
●社區大學講師須具備什麼資格？<br />
<br />
新北市社區大學講師資格及師資遴聘制度，教育局授權各社區大學自行訂定。欲擔任社區大學講師者，請自行依各社大收件時間投件應徵。<br />
<br />
●申請設立社區大學需具備甚麼資格？<br />
<br />
新北市社區大學主管機關為新北市政府教育局，應送件後經市府「社區大學審議委員會」審核通過，始得設置。<br />
<br />
●社區大學與空中大學有何不同？<br />
<br />
空中大學上課方式是以電視及廣播教學為主，配合一個月一次的面授（一學期計4次），需要繳交作業及參加每一學期兩次考試；社區大學則以一個課程每週面授一次 （一期計18次），多元上課方式辦理，沒有考試。惟空中大學修滿128個學分，可獲頒學士文憑，而社區大學無法獲頒學士文憑。新北市政府針對新北市民於境內任一所社區大學修滿128學分之學員頒發【結業證明書】。<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
*測試<br />
::小測1<br />
<br />
==標題2==<br />
#測試2<br />
#*小測2</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85:%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=26107
使用者:王秋梅
2016-11-11T07:43:54Z
<p>王秋梅：</p>
<hr />
<div>==新莊社大簡介==<br />
===新莊社區大學願景與實踐－共振團===<br />
<br />
誕生於1999年的新莊社大，是繼前一年文山社區大學創立之後，台北縣同時成立的五所社區大學之一。遙想當年初生的社區大學，是標舉著社會改革及教育改革的鮮明旗幟，歷經十幾年的摸索與實踐，究竟現在的社大與創辦初始之時的社大有多少的差異？進步了？還是迷路了？新莊社大是否已逐漸捏塑出屬於自己的某種樣貌？<br />
<br />
思考新莊社大的承先啟後，工作團隊絕不能畫地自限，而是應認真地去實踐今年初提倡的「師-工-學」三方共造的可能性。而這樣的實踐正是有可能撐開某種社大結構性困境，而另轉向新的機會的一種取向。到底該怎麼描繪新莊社大未來的「想像圖」？我們相信，光憑工作團隊是萬萬不能成事的，那幅未來的想像圖，應該是屬於大家的，屬於講師、學員和工作人員一起共同創造的。我們想跟一群關心人、關心土地、關心社會、關心歷史、關心文化的伙伴們一起共同書寫新莊社大的歷史。<br />
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很高興當我們拋磚引玉，邀約第一批「共振團」夥伴，許伯鑫老師、鄧旭容老師、徐麗柑老師、林俊育老師和李謀臣大哥、楊聯福大哥、林金山大哥、張好喜大哥、謝堂樹大哥和林淑容大姐以及新生代學員吳金聲和李堃滄等，在2011年8月29日和9月6日一連兩次聚會與我們「共振」！接下來，我們將努力把擘畫的願景化為具體行動，並邀請所有新莊社大的講師和學員加入實踐的行列。<br />
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===新莊社區大學未來發展圖像===<br />
[http://encounter.org.tw/download/%E5%8F%A6%E9%A1%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E8%88%87%E6%9C%AC%E6%A0%A1%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%9C%96%E5%83%8F.pdf 另類教育與本校發展圖像(pdf檔)]<br />
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===學校課程規劃===<br />
:一、課程設計<br />
新莊社區大學的課程設計強調以生活中的問題為出發，有理論的探討，也有實際問題的操作或分享。<br />
<br />
:二、課程目標<br />
社區大學的課程發展，是重視公民的通識教育，目標重點不在知識的灌輸，是培養學生可以自主學習的能力(知道自己要學什麼，怎麼學)，建立起對學習的自信心，更重要的是透過這個共同學習的互動過程激發出人們對公共事務的關心與參與。<br />
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:三、教學方法<br />
新莊社區大學的教學強調師生平等的互動，尊重同學個人經驗，著重討論與雙向溝通，講師轉化學術理論融入生活，也鼓勵同學說出自己的經驗。<br />
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:四、學程簡介<br />
自91年秋季班起，新莊社大將原有之課程與新加入課程重新作分類，結合人文社會、自然生態環境、社區營造與生活品質提昇，將課程分為社會生態領域、人文語言領域、養生成長領域、藝術技能領域、社區網絡領域等五大領域15個學程。未來計劃開設相關之研究進修課程。以下將簡要介紹五大領域及學程內容：<br />
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社會生態領域：生態環境、社會經濟、資訊傳播、生活科技學程人與環境面臨許多問題，需要藉由不同管道學習、辯證與釐清，尋求最佳解決方法。社會生態多元化，知識不再僅限於既有之專業才稱之知識，而是將我們的觸角伸得更遠更廣，吸收更多元的知識養 份，跟上世界脈動。<br />
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人文語言領域：人文、日語、西語、本國語學程語言是體驗、了解不同文化之最佳工具。透過不同語言，我們可以與地球彼端的人們互動、之分享與溝通，因此語言不僅是語言學習，更能幫助我們了之 解不同族群文化之美。<br />
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養生成長領域：養生、成長學程健康的身、心、靈一直是人類不變的渴望與需求。人際關係之增進、個人心理之成熟，皆能由不同課程滿足個人需求。社大期待提供學員之學習，不僅僅是協助個人成長，更期盼能讓家庭、親子共同成長。<br />
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藝術技能領域：美術、音樂、技藝學程藝術不論是美術、音樂、藝能皆能涵養個人氣質，並藉由創作表達自我情感，分享彼此的生活經驗。<br />
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社區網絡領域：社區參與學程、學員自組社團學程在生活知識的學習當中，如何作為公民社會中適任的一分子，是重要的環節。社區參與學程設計在於透過公民養成學習的種種機制，讓學員發展自主學習能力，社會網絡，促進公共參與，提昇公民社會品質。<br />
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===社區大學為什麼要舉辦公民論壇===<br />
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每學期課程進行到第九週時，都會有一整週的「超級課程」，叫做「公民論壇週」，其用意是?打開公共議題的視野—國內外大大小小影響我們甚深的事件分析與討論；?跨領域合作，深化既有學習—校內師資合作，延伸並深化既有學習內涵；?創新的教與學—屬於社大人的實驗教學與行動方案分享。因此，公民論壇可以提供同學更多元的視野與師資，認識真實的生活與未來的可能性！同時，亦可豐富參與者的人生想法與創意無限！為了讓全校師生能夠在每學期的公民論壇中收穫滿滿與提高參與率，在今年8月30日，我們在樂生療養院舊院區透過講師會議的腦力激盪後，總算提出了讓全校總動員的「公民論壇意見調查表」方案。其中也包含由社大老師們提出其核心關懷或希望引進學校的議題，統整歸納為12大議題，由同學們票選這12大項議題的好感度，作為我們安排公民論壇周的重要設計參考。<br />
<br />
社區大學努力在校園軟硬體環境中撐出一個「共學」的氛圍，因為我們深信，學習不只是發生在課堂上，也發生在課堂之外；辦學不只是辦公室的事，更是所有新莊社大人的事。於是，在各種大大小小的公共活動，舉凡開學典禮、文化夜市、公民論壇、春季社區服務日、秋季校慶、新莊百年願景散步節…等，挖空心思地營造出「風雨陰晴，作伙來一起走」的學習環境。「公民論壇週」是新莊社區大學重要的「另類學習週」，2015年秋季的公民論壇，花了許多心力邀請社大老師們與工作團隊協作，深化既有學習內涵與創新分享，例如：「永保安康，用八極拳與法律保護自己」、「零雜物的即興之旅— 讓你的心更自由」、「從波多野結衣事件探討人性幽微處」、「社大老師『茶』後的心聲」等等。另外，為了打開並認識多元世界的公民視框，也邀請到國內優秀學者專家蒞臨與參與者討論包含「看見弱者的力量—不合作運動」、「審議式民主」、「幌馬車之歌—走進台灣幽黯的年代」等等。<br />
<br />
最後亦在公民週之外加碼了三場，讓更多人有機會參與：1)邀請一位馬來西亞朋友張吉安發表他自資發起【鄉音考古】成果，行腳馬來西亞大小城鎮，開啟老人的記憶匣子，採集福建、客家、潮州等逐漸消音的鄉謠文化；2)李憲舜老師的「假日綠色教室」；3)溼地服務隊的「去新莊塭仔底與溼地作朋友」。<br />
<br />
第九週的每一天，邀請大家，從原本的教室出走，走進免費又精采無比的16堂課，為自己，「遇見」不一樣的課堂學習。<br />
<br />
<br />
[舉辦方式]<br />
活動時間：春/秋學期第9週的晚上7：30--9：30 (7點過後開放入場)<br />
<br />
活動地點：1.新莊社區大學(新莊區中平路135號 -新莊高中內)，論壇教室將於當天公佈於「科教大樓」一樓新莊社大移動辦公室及校門口穿堂。<br />
<br />
說明事項：1.本校第九週為公民論壇週，全校師生(包含衛星校區)將走出既有課程的教室，打開另一扇學習之窗，體驗並認識生命的另一種可能。<br />
<br />
故，全校師生應於每學期參與一場以上的公民論壇，並提醒同學記得攜帶學員證進出校園，及加蓋「公民論壇」出席章，做為出席之憑證。<br />
<br />
2.新莊社大公民論壇歡迎新莊高中師生、社區民眾參與，不用報名免費參加！<br />
<br />
3.提醒全校師生，因校本部舉辦公民論壇，衛星校區(頭前國小、昌平國小、明志國小)第九週將無工作人員駐點服務。<br />
<br />
===領域學程認證暨畢業實施辦法 ===<br />
<br />
本校學員修滿128學分，符合「學術課程48學分」、「社團活動課程40學分」、「生活藝能課程40學分」，則頒發新莊社區大學畢業證書；並報請新北市政府頒發結業證書，若不以領取社大畢業證書為學習之目的者，則不在此規定範圍內。<br />
<br />
一、證書領取與修業規定<br />
新莊社區大學不分科系，而是採領域學程制的設計。學程規劃以18學分為原則，目前已規劃有「生態環境領域」、「人文語言領域」、「養生成長領域」、「藝術技能領域」、「社區網絡領域」等五大領域學程。<br />
<br />
《修業規定》<br />
1.至少須選讀「生態環境領域」、「人文語言領域」、「養生成長領域」、「藝術技能領域」、「社區網絡領域」各18學分，共90學分。<br />
2.須參加學員自組性社團並獲得社團學分共24分。（須符合社大社團辦法）<br />
3.曾擔任社大志工服務滿48小時。（相當於3學分）<br />
4.總學分數達128學分。<br />
<br />
二、88至91年入學學員之畢業認證相關規定（亦可選用新的修業制度）：<br />
<br />
根據黃武雄老師88年成立臺北縣五所社區大學之規劃，社區大學之課程分三大類。學員畢業前需修滿128個學分，其中<br />
(1)學術課程48學分<br />
(2)社團課程40學分<br />
(3)生活課程40學分<br />
<br />
學術課程依人文學科、社會科學、自然科學三個領域，每一領域須修滿 16學分。<br />
<br />
另88年至91年入學學員，申請畢業時之社團學分相關規定增修如下：<br />
<br />
(1)志工服務18小時可得1學分認證。志工服務學分，每學期最多給3學分。<br />
(2)其它社團學分認證，同一種可認證4次，即12學分。<br />
<br />
三、與其他學校學分聯合認證辦法<br />
<br />
其他社區大學：若學員曾在其他社大修習課程，並領有學分證明，得經由新莊社大學認證歸屬學程後，併入修習學分計算。但須提出該校學分證明書、該課程成績及課程授課大綱。<br />
學員在其他社大所修之課程，最多認證7門課，共21學分(包含學術、藝能領域)。<br />
他校社團學分，本校不予以認證。<br />
<br />
四、新莊社區大學「領域學程認證暨畢業實施辦法」，已於95年度春季班第一次校務會議通過後實施。<br />
<br />
五、截至98年新莊社大已產生五位畢業生：<br />
賴鎮湖（92年度）、呂陳碧漣（93年度）、謝芳茜（95年度）、許展容（96年度）、蔡秀英（98年度）。<br />
<br />
<br />
===非正規教育課程認證說明===<br />
<br />
一、教育部依終身學習法第16條規定：「中央主管機關為激勵國民參與終身學意願，對非正規教育之學習活動，應建立學習成就認證制度，並作為入學採認或升遷考核之參據。」，於92年10月20日正式發布了「非正規教育學習成就認證辦法」，此一辦法的頒布，其最大的政策意義，即在於建構正規與非正規教育體制之間連結的橋樑，是落實終身學習理念與建構學習社會理想具體的政策施為。<br />
<br />
二、通過認證之課程，由非正規課程教育課程認證中心由核發課程證明書，課程證明書有效期間為3年。<br />
<br />
三、修習通過認證課程之學員，具下列資格之一，且修業成績合格(達60分以上) ，缺課未超過總上課時數之六分之一，始核發學分證明書。非正規教育課程之學分證明書之有效期間由認可機構依課程內容特定之。<br />
<br />
四、目前共有11所大專院校加入實施非正規教育學分認證扺免，其辦法請參考http://140.122.96.1，或本校首頁公告http:/www.encounter.org.tw。<br />
<br />
五、認證中心將於98年以電子化流程進行認證作業，因此學分證明書將不再依每課程寄發學分證明書，有需求的同學請填具「學分證明暨成績單申請表」附上限時掛號回郵信封寄至「非正規教育課程認證中心」進行申請。<br />
<br />
國立臺灣師範大學 成人教育研究中心（非正規教育課程認證中心） 106 台北市和平東路一段162號<br />
<br />
TEL：02-7734-1389機1388-1391 FAX :02-5366-0882<br />
<br />
六、其他相關資訊請上網站查詢 Http://140.122.96.1/<br />
<br />
===問與答===<br />
<br />
●新北市社區大學設置的定位及法源依據？<br />
<br />
新北市政府為推展終身學習，提昇人文素養與生活知能、培育社區人才及現代社會公民，鼓勵依法設立之財團法人或公益性社團法人設置社區大學辦理終身學習業務，依終身學習法第九條規定，特訂定新北市社區大學設置暨獎助要點。(民國93年6月10日修正)<br />
<br />
●新北市社區大學的設立宗旨？<br />
<br />
新北市社區大學招收年滿十八歲以上之民眾，不限學歷。提供其人文素養與生活知能，培育社會健全公民之終身學習課程。<br />
<br />
●新北市社區大學的課程是如何分類及規劃的？<br />
<br />
新北市社區大學的課程規劃是以著重通識能力培育與公共議題探討為主。各社區大學依各校設立宗旨與區域特色規劃課程及分類。但大致可歸納為學術、生活藝能、社團活動三大類，並由此原則自行開設各項課程：<br />
<br />
學術課程：包括人文學、社會科學、自然科學等。學術課程可以拓展人的知識廣度，培養思考分析、理性判斷的能力。<br />
生活藝能：學習實用技能，提升工作能力與生活品質。<br />
社團活動：培育公民參與社會公共事務能力，引發人的社會關懷，從參與中凝聚社區意識，邁向公民社會。<br />
<br />
<br />
●新北市社區大學的入學資格有無限制？<br />
<br />
新北市社區大學的入學資格，沒有任何學歷背景限制（不一定要有國中、高中學歷），更沒有入學考試與戶籍設籍限制，可跨行政區選讀，只要您年滿十八歲，有終身學習進修的意願，均可報名入學。<br />
<br />
●新北市社區大學一學期上課多久？<br />
<br />
新北市社區大學每年分兩期（春季、秋季），分別於每年三月初及九月初開課，每期以上課18週為原則，一個課程每週上課一次以3小時計；部分社大有開設夏季班（七月及八月）。另外也會開設短期的彈性課程與研習活動。<br />
<br />
●新北市社區大學的收費標準？<br />
<br />
報名費每人新台幣200元整；學分費收費標準（每季18週、每週上課３小時）以每門課新台幣3,000元整，為春秋季班。另外依課程實際需要，收取材料費、冷氣費、電腦設備維護費等。<br />
<br />
●新北市社區大學是否有旁聽制度？<br />
<br />
社區大學春、秋季開學後第一週、第二週均可免費旁聽未額滿課程。<br />
<br />
●新北市社區大學學費的優惠措施？<br />
<br />
新北市社區大學有許多學費優惠措施，例如：對於65歲以上的長青族群、外籍及大陸配偶、低收入及領有殘障手冊、原住民等身分之市民亦訂有學費減免辦法，相關優惠措施請逕洽各社區大學。<br />
<br />
●就讀新北市社區大學是否可做為公務人員及教師進修課程？<br />
<br />
新北市社區大學全部課程可登錄公務人員終身學習護照，所開設之課程亦可作為教師進修之認證時數。<br />
<br />
●新北市社區大學學習結束後，能得到什麼文憑或證書？<br />
<br />
新北市社區大學是屬於終身學習機構，不是教育部所稱的大學，不提供學分學位，無法頒發正式文憑，亦無修業年限限制。在社區大學修讀通過的科目，目前由各社區大學發給研習證明書。修滿128學分並符合各校規定者由學校報請市政府頒發結業證書。國立空中大學自98學年度起，通案採認全國各地區社區大學經教育部授權之認證中心通過之學分課程，目前各大專院校共有11所採計實施扺免，相關訊息歡迎上網查詢，網址http://140.122.96.1。<br />
<br />
●新北市目前有幾所社區大學？其開設課程為何，如何取得招生簡章？<br />
<br />
新北市目前有12所社區大學，每所社區大學皆架設各自網站。民眾除可查詢12所大學承辦單位、設立地點、聯絡電話、網址及開設課程等相關資訊外，亦可列印招生簡章、訂閱電子報等。<br />
<br />
<br />
●新北市社區大學設置地點為何？<br />
<br />
新北市社區大學分別設置在新北市內的國小、國中、高中學校，提供民眾安全及舒適的學習空間。<br />
1.新莊社區大學：新莊區中平路135號(新莊高中) 電話：8994-3725<br />
2.林口社區大學：林口區仁愛路195號(林口高中) 電話：2600-8655<br />
3.板橋社區大學：板橋區成都街 30 號 (忠孝國中)電話：2951-6166<br />
4.蘆荻社區大學：蘆洲區民族路7號(鷺江國小) 電話：8282-8801<br />
5.永和社區大學：永和區永利路71號(福和國中)電話：2923-6464<br />
6.中和社區大學：中和區廣福路41號(私立南山中學)電話：2245-3000#202<br />
7.新店崇光社區大學：新店區三民路19號 (私立崇光女中電話)：8914-6922#1103<br />
8.淡水社區大學：淡水區鼻頭街22號(殼牌倉庫、大崁國小)電話：2621-6117<br />
9.三重社區大學：蘆洲區中山一路1號(徐?中學) 電話：8283-5825<br />
10.萬金石海洋社區大學：萬里區瑪鍊路15號（中華商業海事職業學校) 電話：2492-6179<br />
11.三鶯社區大學：三峽區復興路238號（三峽國中）電話：2670-0818<br />
12.樹林社區大學：樹林區育英街１７６號（樹林國小）電話：2683-1680<br />
<br />
<br />
●我要怎麼報名就讀社區大學呢？<br />
<br />
新北市社區大學春季、秋季招生，大約在每年十二月下旬及六月中旬開始報名；夏季約在六月中旬開始報名，詳細情形及報名手續，請逕洽各社區大學或上網查詢。<br />
<br />
●新北市就讀社區大學能購買學生月票及辦理兵役緩徵？<br />
<br />
新北市社區大學學員不具有法律上的學生身分，無法據此購買學生月票及辦理兵役緩徵。<br />
<br />
●社區大學講師須具備什麼資格？<br />
<br />
新北市社區大學講師資格及師資遴聘制度，教育局授權各社區大學自行訂定。欲擔任社區大學講師者，請自行依各社大收件時間投件應徵。<br />
<br />
●申請設立社區大學需具備甚麼資格？<br />
<br />
新北市社區大學主管機關為新北市政府教育局，應送件後經市府「社區大學審議委員會」審核通過，始得設置。<br />
<br />
●社區大學與空中大學有何不同？<br />
<br />
空中大學上課方式是以電視及廣播教學為主，配合一個月一次的面授（一學期計4次），需要繳交作業及參加每一學期兩次考試；社區大學則以一個課程每週面授一次 （一期計18次），多元上課方式辦理，沒有考試。惟空中大學修滿128個學分，可獲頒學士文憑，而社區大學無法獲頒學士文憑。新北市政府針對新北市民於境內任一所社區大學修滿128學分之學員頒發【結業證明書】。<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
*測試<br />
::小測1<br />
<br />
==標題2==<br />
#測試2<br />
#*小測2</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E6%96%B0%E8%8E%8A%E7%A4%BE%E5%8D%80%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E9%A1%98%E6%99%AF%E8%88%87%E5%AF%A6%E8%B8%90%EF%BC%8D%E5%85%B1%E6%8C%AF%E5%9C%98&diff=26105
新莊社區大學願景與實踐－共振團
2016-11-11T07:34:51Z
<p>王秋梅：</p>
<hr />
<div>[[檔案:http://encounter.org.tw/about/img/about-19/PRJP00c8.jpg]]<br />
[http://www.example.com 連結標題]<br />
[[http://encounter.org.tw/about/img/about-19/PRJP00c8.jpg]]<br />
誕生於1999年的新莊社大，是繼前一年文山社區大學創立之後，台北縣同時成立的五所社區大學之一。遙想當年初生的社區大學，是標舉著社會改革及教育改革的鮮明旗幟，歷經十幾年的摸索與實踐，究竟現在的社大與創辦初始之時的社大有多少的差異？進步了？還是迷路了？新莊社大是否已逐漸捏塑出屬於自己的某種樣貌？<br />
<br />
思考新莊社大的承先啟後，工作團隊絕不能畫地自限，而是應認真地去實踐今年初提倡的「師-工-學」三方共造的可能性。而這樣的實踐正是有可能撐開某種社大結構性困境，而另轉向新的機會的一種取向。到底該怎麼描繪新莊社大未來的「想像圖」？我們相信，光憑工作團隊是萬萬不能成事的，那幅未來的想像圖，應該是屬於大家的，屬於講師、學員和工作人員一起共同創造的。我們想跟一群關心人、關心土地、關心社會、關心歷史、關心文化的伙伴們一起共同書寫新莊社大的歷史。<br />
<br />
很高興當我們拋磚引玉，邀約第一批「共振團」夥伴，許伯鑫老師、鄧旭容老師、徐麗柑老師、林俊育老師和李謀臣大哥、楊聯福大哥、林金山大哥、張好喜大哥、謝堂樹大哥和林淑容大姐以及新生代學員吳金聲和李?滄等，在2011年8月29日和9月6日一連兩次聚會與我們「共振」！接下來，我們將努力把擘畫的願景化為具體行動，並邀請所有新莊社大的講師和學員加入實踐的行列。</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E6%96%B0%E8%8E%8A%E7%A4%BE%E5%8D%80%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E9%A1%98%E6%99%AF%E8%88%87%E5%AF%A6%E8%B8%90%EF%BC%8D%E5%85%B1%E6%8C%AF%E5%9C%98&diff=26104
新莊社區大學願景與實踐－共振團
2016-11-11T07:33:58Z
<p>王秋梅：</p>
<hr />
<div>[[檔案:http://encounter.org.tw/about/img/about-19/PRJP00c8.jpg]]<br />
誕生於1999年的新莊社大，是繼前一年文山社區大學創立之後，台北縣同時成立的五所社區大學之一。遙想當年初生的社區大學，是標舉著社會改革及教育改革的鮮明旗幟，歷經十幾年的摸索與實踐，究竟現在的社大與創辦初始之時的社大有多少的差異？進步了？還是迷路了？新莊社大是否已逐漸捏塑出屬於自己的某種樣貌？<br />
<br />
思考新莊社大的承先啟後，工作團隊絕不能畫地自限，而是應認真地去實踐今年初提倡的「師-工-學」三方共造的可能性。而這樣的實踐正是有可能撐開某種社大結構性困境，而另轉向新的機會的一種取向。到底該怎麼描繪新莊社大未來的「想像圖」？我們相信，光憑工作團隊是萬萬不能成事的，那幅未來的想像圖，應該是屬於大家的，屬於講師、學員和工作人員一起共同創造的。我們想跟一群關心人、關心土地、關心社會、關心歷史、關心文化的伙伴們一起共同書寫新莊社大的歷史。<br />
<br />
很高興當我們拋磚引玉，邀約第一批「共振團」夥伴，許伯鑫老師、鄧旭容老師、徐麗柑老師、林俊育老師和李謀臣大哥、楊聯福大哥、林金山大哥、張好喜大哥、謝堂樹大哥和林淑容大姐以及新生代學員吳金聲和李?滄等，在2011年8月29日和9月6日一連兩次聚會與我們「共振」！接下來，我們將努力把擘畫的願景化為具體行動，並邀請所有新莊社大的講師和學員加入實踐的行列。</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85:%E7%8E%8B%E7%A7%8B%E6%A2%85&diff=26103
使用者:王秋梅
2016-11-11T07:33:03Z
<p>王秋梅：/* 社大簡介 */</p>
<hr />
<div>==新莊社區大學==<br />
===社大簡介===<br />
<br />
[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=%E6%96%B0%E8%8E%8A%E7%A4%BE%E5%8D%80%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E9%A1%98%E6%99%AF%E8%88%87%E5%AF%A6%E8%B8%90%EF%BC%8D%E5%85%B1%E6%8C%AF%E5%9C%98 新莊社區大學願景與實踐－共振團]<br />
[http://encounter.org.tw/download/%E5%8F%A6%E9%A1%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E8%88%87%E6%9C%AC%E6%A0%A1%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%9C%96%E5%83%8F.pdf 新莊社區大學未來發展圖像]<br />
學校課程規劃<br />
社區大學為什麼要舉辦公民論壇<br />
領域學程認證暨畢業實施辦法<br />
非正規教育課程認證說明<br />
問與答<br />
交通資訊<br />
校園緊急事件危機處理<br />
進入校園注意事項<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
*測試<br />
::小測1<br />
<br />
==標題2==<br />
#測試2<br />
#*小測2</div>
王秋梅
http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=%E6%96%B0%E8%8E%8A%E7%A4%BE%E5%8D%80%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E9%A1%98%E6%99%AF%E8%88%87%E5%AF%A6%E8%B8%90%EF%BC%8D%E5%85%B1%E6%8C%AF%E5%9C%98&diff=26102
新莊社區大學願景與實踐－共振團
2016-11-11T07:31:58Z
<p>王秋梅：新頁面: 誕生於1999年的新莊社大，是繼前一年文山社區大學創立之後，台北縣同時成立的五所社區大學之一。遙想當年初生的社區大學，是標舉著社...</p>
<hr />
<div>誕生於1999年的新莊社大，是繼前一年文山社區大學創立之後，台北縣同時成立的五所社區大學之一。遙想當年初生的社區大學，是標舉著社會改革及教育改革的鮮明旗幟，歷經十幾年的摸索與實踐，究竟現在的社大與創辦初始之時的社大有多少的差異？進步了？還是迷路了？新莊社大是否已逐漸捏塑出屬於自己的某種樣貌？<br />
<br />
思考新莊社大的承先啟後，工作團隊絕不能畫地自限，而是應認真地去實踐今年初提倡的「師-工-學」三方共造的可能性。而這樣的實踐正是有可能撐開某種社大結構性困境，而另轉向新的機會的一種取向。到底該怎麼描繪新莊社大未來的「想像圖」？我們相信，光憑工作團隊是萬萬不能成事的，那幅未來的想像圖，應該是屬於大家的，屬於講師、學員和工作人員一起共同創造的。我們想跟一群關心人、關心土地、關心社會、關心歷史、關心文化的伙伴們一起共同書寫新莊社大的歷史。<br />
<br />
很高興當我們拋磚引玉，邀約第一批「共振團」夥伴，許伯鑫老師、鄧旭容老師、徐麗柑老師、林俊育老師和李謀臣大哥、楊聯福大哥、林金山大哥、張好喜大哥、謝堂樹大哥和林淑容大姐以及新生代學員吳金聲和李?滄等，在2011年8月29日和9月6日一連兩次聚會與我們「共振」！接下來，我們將努力把擘畫的願景化為具體行動，並邀請所有新莊社大的講師和學員加入實踐的行列。</div>
王秋梅