檢視英文教學日誌/2019.08.30-2020.01.17 課程規劃的原始碼

[[分類:英文]]

==<b>課程內容及架構</b>==
===<b>分段時間一 09:00-10:00</b>===
#時間：60分鐘
#文本：怪咖少女事件簿
#課程設計目的：
##學習生活常用單字片語及句型
##英語閱讀、口說能力
#上課方式：
##個別誦讀文本段落
##常用單字片語介紹
##文意討論
##實用句型
#每日小作業：
##文本段落誦讀錄音：存檔於Google Drive
##常用單字片語介紹、實用句型：製作維基頁面
===<b>分段時間二 10:10-11:00</b>===
#時間：50分鐘
#文本：依據每月主題，每位同學推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言)，並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。
#課程設計目的：
##學習生活常用單字片語及句型
##英語閱讀、口說能力
#上課方式：
##個別誦讀文本段落
##常用單字片語介紹
##文意討論
##實用句型
#每日小作業：

==<b>日程</b>==
===2019/09/03===
*<b>檢查暑假作業</b>
*<b>課堂守則</b>
**上課必備紅筆、藍筆、尺。
**請自行注意上課時間，尊重上課師生權益。
**跟讀文本以及對話練習時，口中請不要有食物及飲料。
**必要時才使用手機等3C產品。

<b>上課方式:</b>
#配合行動學習以旅遊常用英語為內容：繼續使用106年下學期採用讀本《超Q手繪旅行實境英語真簡單》為基本內容，自 9/13 起每星期一章，由同學負責複習(每人一單元)。
#*時間：60分鐘
#*內容架構：
#*#重點複習(單字、句型...)
#*#補充資料(影片、網頁等等...)
#*#情境對話練習
#根據《旅遊常用英語》做出紙本或電子版隨身小手冊。芸真老師視同學上課情況，擇期開始分組討論及製作。
#文本講解、基礎文法概念：目的在幫助同學們離開學校之後，能有英文閱讀分析能力以及自學英文的能力。
#「人生課題」選文與討論：很多離開學校以後要面對的事情，我們在學校的時候從來沒學過。在國高中的年紀，如果有比我們大十幾二十歲的人，平等相待，互相討論，也許會帶來一些幫助與啟發。

===2019/09/10===
*<b>吳老師調課至9/12</b>

===2019/09/17===

===2019/09/24===


===2019/10/01===

===2019/10/08===

===2019/10/15===
*<b>第一次期中考複習 (暫定)</b>

===2019/10/22===

===2019/11/05===

===2019/11/12===

===2019/11/19===

===2019/11/26===
*<b>第二次期中考複習 (暫定)</b>

===2019/12/03===

===2019/12/10===

===2019/12/17===

===2019/12/21===

===2019/12/24===

===2019/12/31===

===2020/01/07===

===2020/01/14===
*<b>期末考複習 (暫定)</b>