檢視 六年制學程/02/2015.03.09 的原始碼
←
六年制學程/02/2015.03.09
跳至導覽
跳至搜尋
由於以下原因,您無權編輯此頁面:
您請求的操作只有這個群組的使用者能使用:
使用者
您可以檢視並複製此頁面的原始碼。
[[分類:六年制學程/02]] ==晨課== #台灣吧:228 #*三個轉型正義的國家 #*#南非:曼德拉成就彩虹國 #*#德國:公布前東德政府的監視紀錄,造就馬總理梅克爾 #*#台灣:沒有真象,沒 #*維穩經費比國防經費多的國家:中國 #魚菜共生 #垂直農場 #*水資源有效運用 #*台灣水資源問題 #*#用水量的大小:農業用水高於民生用水再高於工業用水。一遇缺水先休耕。 #*#台灣水費偏低,造成水管系統漏水沒錢修;大家都沒有節約用水的誘因。 #*#污水甚少再處理放回地面水,水庫不疏濬,家居甚少使用節水設施。 ==信用== 討論一:貨幣有那一些功能? 討論二:交易的本質,每一筆交易,最終交易的到底是什麼? 討論三:同樣面臨戰爭短期支出急速膨脹的財政難題,為什麼明朝政府借不到錢,荷蘭政府可以借到錢。 討論四:某位村民發明可以生產 10 倍食物的生產方法(種麥),但是要先 100 天不能去打獵,要怎麼解決收成前不會先餓死的問題?
返回到「
六年制學程/02/2015.03.09
」。
切換側邊欄
導覽
首頁
近期變更
隨機頁面
MediaWiki說明
工具
連結至此的頁面
相關變更
特殊頁面
頁面資訊
六年制學程
導覽選單
個人工具
登入
命名空間
頁面
討論
變體
視圖
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
更多
搜尋