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==槪述== ===課程說明=== *透過日常生活可見到的素材,讓參與的學生體驗科學家探索科學的歷程,培養科學探究能力,例如:觀察、分類、推論、假設、實驗等,透過動手做,理解科學探究的精神,進而學習如何解決問題。 ==課程內容== ===2015.09.04=== *教學主題:科學過程技能活動 *#「科學是什麼?」 *#「心目中的科學家?」 *#科學過程技能活動:感官體驗、根據觀察結果推論、分類原則 ===2015.09.11=== *教學主題:科學過程技能活動 *#科學過程技能活動:尺度與測量、預測、溝通與詮釋、運用數字關係 *#討論 ===2015.09.18=== *教學主題:溫度與熱 *#空氣組成與燃燒要素(燃燒實驗) *#溫度定義與測量 *#物質三態與水的三態 *#比熱與能量(加熱實驗) ===2015.09.25=== *教學內容:力與運動 *#力的定義 *#萬有引力、質量與重量 *#摩擦力(摩擦力試驗) *#牛頓第一運動定律、第二運動定律、第三運動定律 *#PHET動畫演示 ===2015.10.02=== *教學內容:力與轉動 *#影響轉動的因素、力與平衡 *#製作平衡鳥 *#力矩的定義、施力與抗力 *#製作迴力鏢 ===2015.10.16=== *教學內容:光 *#光的性質、反射與折射 *#製作針孔裝置 *#光的粒子性與波動性 *#繞射現象觀察 *#視覺暫留與應用 ===2015.10.23=== *教學內容:科學書籍閱讀 *#閱讀科學書籍 *#挑選欲進行的科學活動、進行活動設計 *#口頭報告 ===2015.10.30=== *教學內容:創意科學玩具與期末報告 *#討論科學概念 *#期末報告:解釋設計理念、演示 ===2015.11.06=== *期末報告:解釋設計理念、演示
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