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ICT與e-Learning/四大解放 - 修訂歷史
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施雅敏 於 2016年4月29日 (五) 03:24
2016-04-29T03:24:40Z
<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
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<tr class="diff-title" lang="zh-Hant-TW">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">←上個修訂</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">於 2016年4月29日 (五) 03:24 的修訂</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l8" >第8行：</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">第8行：</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><li>資源共享的解放：軟體資源包含素材、教材、教具及教學學習心得等；硬體資源包含能源的節省、空間的節省。</li></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><li>資源共享的解放：軟體資源包含素材、教材、教具及教學學習心得等；硬體資源包含能源的節省、空間的節省。</li></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div></ol></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div></ol></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">{{:跳至頁首}}</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
</table>
施雅敏
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莊惟智：新頁面: 分類:共用段落 現在，資訊科技已經可以支持網路學習的構想，教育雲-行動學具-HTML5新生態也已經出現，完全可以完成下列四大解放，...
2015-01-29T02:35:51Z
<p>新頁面: <a href="/wiki1231/index.php?title=%E5%88%86%E9%A1%9E:%E5%85%B1%E7%94%A8%E6%AE%B5%E8%90%BD&action=edit&redlink=1" class="new" title="分類:共用段落（頁面不存在）">分類:共用段落</a> 現在，資訊科技已經可以支持網路學習的構想，教育雲-行動學具-HTML5新生態也已經出現，完全可以完成下列四大解放，...</p>
<p><b>新頁面</b></p><div>[[分類:共用段落]]<br />
<br />
現在，資訊科技已經可以支持網路學習的構想，教育雲-行動學具-HTML5新生態也已經出現，完全可以完成下列四大解放，從而促成公共教育的重設定：<br />
<ol><br />
<li>場域的解放：透過衛星課程，將部分學習帶到教室外，用天下資源幫助學習。</li><br />
<li>文本的解放：學生在指定主題之下，學會組織海量的資料，參與製作部分學習文本。</li><br />
<li>共學圈的解放：共學伙伴延展到網路上成人與兒童。</li><br />
<li>資源共享的解放：軟體資源包含素材、教材、教具及教學學習心得等；硬體資源包含能源的節省、空間的節省。</li><br />
</ol><br />
{{:跳至頁首}}</div>
莊惟智