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「六年制學程實驗教育申請書/內文」的修訂歷史
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前筆
2015年4月29日 (三) 15:34
施雅敏
留言
貢獻
27,009位元組
+6
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 15:16
施雅敏
留言
貢獻
27,003位元組
+6
→預期成效
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 15:13
施雅敏
留言
貢獻
26,997位元組
+6
→學習資源
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 15:05
施雅敏
留言
貢獻
26,991位元組
+6
→課程內容
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 15:03
施雅敏
留言
貢獻
26,985位元組
+6
→學生名冊
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 15:00
施雅敏
留言
貢獻
26,979位元組
+6
→實驗教育目的及方式
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 14:40
施雅敏
留言
貢獻
26,973位元組
+56
→(四)學校
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 14:32
丁志仁
留言
貢獻
26,917位元組
-863
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 14:22
施雅敏
留言
貢獻
27,780位元組
+56
→(四)學校
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 13:31
丁志仁
留言
貢獻
27,724位元組
+10
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 13:13
丁志仁
留言
貢獻
27,714位元組
-51
→(五)合作課程
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 13:10
丁志仁
留言
貢獻
27,765位元組
-22
→學習課程表
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 13:08
丁志仁
留言
貢獻
27,787位元組
+162
→五、學習評量
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 13:03
丁志仁
留言
貢獻
27,625位元組
+1,199
→二、師資
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 12:24
游士賢
留言
貢獻
26,426位元組
+480
→二、師資
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 11:42
丁志仁
留言
貢獻
25,946位元組
+63
→(二)免除國中生升學壓力
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 11:18
丁志仁
留言
貢獻
25,883位元組
-4,624
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 11:02
丁志仁
留言
貢獻
30,507位元組
-462
目前
前筆
2015年4月29日 (三) 10:34
丁志仁
留言
貢獻
30,969位元組
-1,079
目前
前筆
2015年4月28日 (二) 22:03
施雅敏
留言
貢獻
32,048位元組
+2
→第二年經費結構表(單位:萬)
目前
前筆
2015年4月28日 (二) 21:40
施雅敏
留言
貢獻
32,046位元組
-4
→第二年經費結構表(單位:萬)
目前
前筆
2015年4月28日 (二) 21:22
施雅敏
留言
貢獻
32,050位元組
+3
→收入
目前
前筆
2015年4月28日 (二) 21:19
施雅敏
留言
貢獻
32,047位元組
+27
→第二年收支表(單位:元)
目前
前筆
2015年4月28日 (二) 21:09
施雅敏
留言
貢獻
32,020位元組
+106
→(十)郭麗熒
目前
前筆
2015年4月28日 (二) 17:10
施雅敏
留言
貢獻
31,914位元組
+90
→二、實驗教育期程
目前
前筆
2015年4月28日 (二) 16:13
施雅敏
留言
貢獻
31,824位元組
+21
→(二)王秀雲
目前
前筆
2015年4月28日 (二) 16:11
施雅敏
留言
貢獻
31,803位元組
+984
→五、師資
目前
前筆
2015年4月12日 (日) 12:47
丁志仁
留言
貢獻
30,819位元組
-306
→四、課程設置
目前
前筆
2015年4月12日 (日) 11:51
丁志仁
留言
貢獻
31,125位元組
+6
→(一)第二年課程重點
目前
前筆
2015年4月11日 (六) 10:23
丁志仁
留言
貢獻
31,119位元組
+1
→(二)領域學習
目前
前筆
2015年4月11日 (六) 10:19
丁志仁
留言
貢獻
31,118位元組
+1
→(一)工具能力
目前
前筆
2015年2月3日 (二) 11:34
莊惟智
留言
貢獻
31,117位元組
+31,117
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分類:六年制學程
分類:共創共享
==申請人基本資料== ===<span style='FONT-FAMILY:標楷體;FONT-SIZE:16pt'>一、實驗教育名稱:生活實踐自學團實驗...
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