使用者編修記錄
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- 2015年10月27日 (二) 13:24 （差異 | 歷史） . . （+90） . . 使用者:游士賢 （→第七堂）
- 2015年10月13日 (二) 22:49 （差異 | 歷史） . . （0） . . 使用者:游士賢 （→資源共享）
- 2015年10月13日 (二) 15:30 （差異 | 歷史） . . （+209） . . 使用者:游士賢 （→資源共享）
- 2015年10月13日 (二) 14:40 （差異 | 歷史） . . （-28） . . 使用者:游士賢 （→資源共享）
- 2015年10月13日 (二) 14:28 （差異 | 歷史） . . （+28） . . 使用者:游士賢
- 2015年10月13日 (二) 14:14 （差異 | 歷史） . . （0） . . 動手玩創意/進階 （→第七堂）
- 2015年10月13日 (二) 14:13 （差異 | 歷史） . . （+425） . . 動手玩創意/進階 （→第六堂）
- 2015年10月13日 (二) 14:11 （差異 | 歷史） . . （+425） . . 使用者:游士賢 （→第六堂）
- 2015年10月7日 (三) 11:06 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 面山教育
- 2015年10月7日 (三) 11:05 （差異 | 歷史） . . （+199） . . 面山教育
- 2015年10月7日 (三) 10:58 （差異 | 歷史） . . （+2,421） . . 新 面山教育 （新頁面: #授課教師：郭文翰(郭寶) #開課天數：2015.11.10(二) & 2015.11.17(二) #開課人數：全班 #鐘點費：依學程規定 #材料費或其他費用估計：指北針 #課...）
- 2015年10月7日 (三) 10:47 （差異 | 歷史） . . （+9） . . 使用者:游士賢 （→面山教育）
- 2015年10月7日 (三) 10:08 （差異 | 歷史） . . （+26） . . 使用者:游士賢 （→面山教育）
- 2015年10月7日 (三) 09:43 （差異 | 歷史） . . （+15） . . 使用者:游士賢 （→面山教育）
- 2015年10月7日 (三) 09:32 （差異 | 歷史） . . （+15） . . 使用者:游士賢 （→面山教育）
- 2015年10月7日 (三) 09:24 （差異 | 歷史） . . （+65） . . 使用者:游士賢 （→面山教育）
- 2015年10月7日 (三) 09:14 （差異 | 歷史） . . （+346） . . 使用者:游士賢 （→面山教育）
- 2015年10月7日 (三) 09:07 （差異 | 歷史） . . （+538） . . 使用者:游士賢 （→面山教育）
- 2015年10月7日 (三) 09:02 （差異 | 歷史） . . （+1,212） . . 使用者:游士賢 （→面山教育）
- 2015年10月7日 (三) 08:53 （差異 | 歷史） . . （+284） . . 使用者:游士賢 （→撞球）
- 2015年10月6日 (二) 15:33 （差異 | 歷史） . . （+18） . . 動手玩創意/進階
- 2015年10月6日 (二) 15:33 （差異 | 歷史） . . （-16） . . 動手玩創意
- 2015年10月6日 (二) 15:30 （差異 | 歷史） . . （+395） . . 動手玩創意/進階
- 2015年10月6日 (二) 15:25 （差異 | 歷史） . . （0） . . 使用者:游士賢 （→第六堂）
- 2015年10月6日 (二) 15:21 （差異 | 歷史） . . （0） . . 使用者:游士賢 （→第六堂）
- 2015年10月6日 (二) 15:16 （差異 | 歷史） . . （0） . . 新 檔案:Mot Day6.jpg （最新修改）
- 2015年10月6日 (二) 15:12 （差異 | 歷史） . . （+54） . . 使用者:游士賢 （→第六堂）
- 2015年10月6日 (二) 14:31 （差異 | 歷史） . . （+340） . . 使用者:游士賢 （→第五堂）
- 2015年10月6日 (二) 11:53 （差異 | 歷史） . . （-1） . . 使用者:游士賢
- 2015年10月6日 (二) 11:35 （差異 | 歷史） . . （-1） . . 使用者:游士賢 （→資源共享）
- 2015年10月6日 (二) 11:26 （差異 | 歷史） . . （+142） . . 使用者:游士賢 （→社團）
- 2015年10月6日 (二) 11:17 （差異 | 歷史） . . （-940） . . 使用者:游士賢 （→數學社）
- 2015年10月2日 (五) 11:20 （差異 | 歷史） . . （+310） . . 印度河谷圖章
- 2015年10月2日 (五) 11:12 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 印度河谷圖章 （→參考資料）
- 2015年10月2日 (五) 11:10 （差異 | 歷史） . . （+209） . . 印度河谷圖章 （→參考資料）
- 2015年10月2日 (五) 10:58 （差異 | 歷史） . . （-17） . . 使用者:游士賢 （→同學報告展品）
- 2015年10月2日 (五) 10:48 （差異 | 歷史） . . （+329） . . 使用者:游士賢 （→其他課程）
- 2015年10月1日 (四) 17:35 （差異 | 歷史） . . （+21） . . 大英博物館百品特展 （→同學報告展品）
- 2015年10月1日 (四) 14:49 （差異 | 歷史） . . （+497） . . 使用者討論:游士賢 （→其它）
- 2015年10月1日 (四) 13:47 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 動手玩創意/進階 （→第一堂）
- 2015年10月1日 (四) 13:46 （差異 | 歷史） . . （-13） . . 動手玩創意/進階 （→第一堂）
- 2015年10月1日 (四) 13:46 （差異 | 歷史） . . （-15） . . 動手玩創意/進階 （→座位表）
- 2015年10月1日 (四) 13:46 （差異 | 歷史） . . （+2） . . 動手玩創意/進階
- 2015年10月1日 (四) 13:45 （差異 | 歷史） . . （+13） . . 動手玩創意/進階 （→座位表）
- 2015年10月1日 (四) 13:44 （差異 | 歷史） . . （+8） . . 動手玩創意/進階 （→第一堂）
- 2015年10月1日 (四) 13:43 （差異 | 歷史） . . （-10） . . 動手玩創意/進階 （→第一堂）
- 2015年10月1日 (四) 13:43 （差異 | 歷史） . . （+2） . . 動手玩創意/進階 （→第一堂）
- 2015年10月1日 (四) 13:41 （差異 | 歷史） . . （-2） . . 動手玩創意/進階 （→第五堂）
- 2015年10月1日 (四) 13:40 （差異 | 歷史） . . （-8） . . 動手玩創意/進階 （→第四堂）
- 2015年10月1日 (四) 13:38 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 動手玩創意/進階 （→第四堂）
