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- 2015年11月20日 (五) 22:09 差異 歷史 -542 紐西蘭 →教育
- 2015年11月20日 (五) 21:39 差異 歷史 -138 紐西蘭 →教育
- 2015年11月20日 (五) 21:36 差異 歷史 +144 紐西蘭 →教育
- 2015年11月20日 (五) 21:34 差異 歷史 +41 紐西蘭 →教育
- 2015年11月18日 (三) 09:53 差異 歷史 -918 紐西蘭 →歷史
- 2015年11月18日 (三) 09:51 差異 歷史 +974 紐西蘭 →歷史
- 2015年11月18日 (三) 09:48 差異 歷史 -17 紐西蘭 →歷史
- 2015年11月18日 (三) 09:46 差異 歷史 +31 紐西蘭 →歷史
- 2015年11月18日 (三) 09:46 差異 歷史 -11 紐西蘭 →歷史
- 2015年11月18日 (三) 09:45 差異 歷史 +29 紐西蘭 →歷史
- 2015年11月18日 (三) 09:43 差異 歷史 -34 紐西蘭 →歷史
- 2015年11月18日 (三) 09:42 差異 歷史 +16 紐西蘭 →歷史
- 2015年11月18日 (三) 09:38 差異 歷史 +85 紐西蘭 →歷史
- 2015年11月13日 (五) 16:09 差異 歷史 -11 六年制學程/家長會議/2015.11.13 →性教育
- 2015年11月13日 (五) 15:12 差異 歷史 +633 六年制學程/家長會議/2015.11.13 →性教育
- 2015年10月15日 (四) 13:45 差異 歷史 +78 六年制學程/03/月考1 →進階英文
- 2015年10月13日 (二) 11:24 差異 歷史 +1 六年制學程/03/月考1 →進階英文
- 2015年10月13日 (二) 11:24 差異 歷史 -1 六年制學程/03/月考1 →進階英文
- 2015年10月13日 (二) 10:28 差異 歷史 +190 六年制學程/03/月考1 →初階英文
- 2015年10月13日 (二) 10:21 差異 歷史 +174 六年制學程/03/月考1 →數學及科學
- 2015年10月8日 (四) 20:09 差異 歷史 0 葉門信徒製作之銅手掌 →展品說明
- 2015年10月8日 (四) 20:07 差異 歷史 -110 葉門信徒製作之銅手掌 →神祇
- 2015年10月8日 (四) 20:05 差異 歷史 -20 葉門信徒製作之銅手掌 →展品介紹
- 2015年10月8日 (四) 20:05 差異 歷史 +34 葉門信徒製作之銅手掌 →展品說明
- 2015年10月8日 (四) 20:04 差異 歷史 -33 葉門信徒製作之銅手掌 →展品介紹
- 2015年10月8日 (四) 15:19 差異 歷史 0 奧古斯都大理石頭像
- 2015年10月8日 (四) 15:18 差異 歷史 +22 奧古斯都大理石頭像
- 2015年10月7日 (三) 13:02 差異 歷史 -14 葉門信徒製作之銅手掌 →工業
- 2015年9月12日 (六) 12:10 差異 歷史 -3 墨西哥石製球賽儀式腰帶 →球賽
- 2015年9月12日 (六) 11:59 差異 歷史 -2 墨西哥石製球賽儀式腰帶 →瑪雅文明宗教、神話
- 2015年9月11日 (五) 15:56 差異 歷史 +13 墨西哥石製球賽儀式腰帶 →宗教、神話
- 2015年9月6日 (日) 22:41 差異 歷史 +7 使用者:郭麗熒 →人類的遷徙
- 2015年9月6日 (日) 22:34 差異 歷史 +84 使用者:郭麗熒 →人類的遷徙
- 2015年8月31日 (一) 13:11 差異 歷史 +1 使用者:郭麗熒 →人類的遷徙
- 2015年8月31日 (一) 13:03 差異 歷史 +1 六年制學程/03/2015.08.31 →掃地工作分配
- 2015年8月31日 (一) 13:02 差異 歷史 +294 六年制學程/03/2015.08.31 →掃地工作分配
- 2015年8月28日 (五) 16:06 差異 歷史 -6 六年制學程/03/2015.08.31 →規範說明
- 2015年8月27日 (四) 14:34 差異 歷史 -84 六年制學程/03/2015.08.31 →生活規範
- 2015年8月27日 (四) 14:28 差異 歷史 +3 六年制學程/03/2015.08.31 →生活規範
- 2015年8月27日 (四) 14:26 差異 歷史 +19 六年制學程/03/2015.08.31 →生活規範
- 2015年8月27日 (四) 11:01 差異 歷史 +34 六年制學程/03/2015.08.31 →生活規範
- 2015年8月27日 (四) 10:59 差異 歷史 +863 六年制學程/03/2015.08.31
- 2015年8月27日 (四) 10:45 差異 歷史 +109 六年制學程/03/2015.08.31
- 2015年8月27日 (四) 10:39 差異 歷史 +86 六年制學程/03/2015.08.31
- 2015年8月27日 (四) 10:27 差異 歷史 +365 六年制學程/03/2015.08.31 →掃地工作分配
- 2015年8月27日 (四) 10:21 差異 歷史 +13 六年制學程/03/2015.08.31 →第三階段
- 2015年8月27日 (四) 10:20 差異 歷史 +1,972 六年制學程/03/2015.08.31
- 2015年8月27日 (四) 09:35 差異 歷史 +6 六年制學程/03/2015.08.31
- 2015年8月25日 (二) 16:09 差異 歷史 -12 使用者:郭麗熒 →歷史說明
- 2015年8月25日 (二) 15:58 差異 歷史 +224 使用者:郭麗熒 →人類的遷徙