使用者編修記錄
（最新版本 | 最早版本） 檢視（新50次 | 舊50次）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- 2015年12月9日 (三) 11:51 （差異 | 歷史） . . （-90） . . 面山教育 （→野炊）
- 2015年12月9日 (三) 11:49 （差異 | 歷史） . . （+297） . . 面山教育
- 2015年12月9日 (三) 09:18 （差異 | 歷史） . . （+229） . . 面山教育
- 2015年12月8日 (二) 15:38 （差異 | 歷史） . . （+33） . . 使用者:游士賢 （→提告）
- 2015年12月8日 (二) 14:24 （差異 | 歷史） . . （+119） . . 使用者:游士賢 （→第十四堂）
- 2015年12月8日 (二) 14:18 （差異 | 歷史） . . （+121） . . 使用者:游士賢
- 2015年12月8日 (二) 13:42 （差異 | 歷史） . . （+28） . . 使用者:游士賢 （→第十四堂）
- 2015年12月8日 (二) 13:31 （差異 | 歷史） . . （+265） . . 使用者:游士賢 （→第十三堂）
- 2015年12月8日 (二) 00:00 （差異 | 歷史） . . （-1） . . 多元運動探索 （→內容）
- 2015年12月7日 (一) 23:57 （差異 | 歷史） . . （-1） . . 多元運動探索 （→內容）
- 2015年12月7日 (一) 23:54 （差異 | 歷史） . . （+655） . . 多元運動探索 （→內容）
- 2015年12月7日 (一) 23:43 （差異 | 歷史） . . （+7） . . 多元運動探索 （→內容）
- 2015年12月7日 (一) 23:42 （差異 | 歷史） . . （+172） . . 多元運動探索 （→課程目標）
- 2015年12月7日 (一) 23:34 （差異 | 歷史） . . （-11） . . 動手玩創意/進階
- 2015年12月7日 (一) 23:33 （差異 | 歷史） . . （+65） . . 動手玩創意/進階
- 2015年12月7日 (一) 23:25 （差異 | 歷史） . . （+134） . . 多元運動探索 （→課程）
- 2015年12月7日 (一) 23:16 （差異 | 歷史） . . （+584） . . 新 多元運動探索 （新頁面: ==課程== ===第一堂課=== *教學學項 *#球桿 *#球桌 *#記分板 *#基本動作(握桿、架桿、出桿)及姿勢 *#14-1比賽規則 ===第二堂課=== *教學學項 *#推...）
- 2015年12月7日 (一) 23:16 （差異 | 歷史） . . （-596） . . 使用者討論:游士賢 （→多元運動探索）
- 2015年12月7日 (一) 22:43 （差異 | 歷史） . . （0） . . 使用者討論:游士賢 （→第四堂課）
- 2015年12月7日 (一) 22:42 （差異 | 歷史） . . （+17） . . 使用者討論:游士賢 （→第四堂課）
- 2015年12月7日 (一) 22:39 （差異 | 歷史） . . （+36） . . 使用者討論:游士賢 （→第二堂課）
- 2015年12月7日 (一) 22:36 （差異 | 歷史） . . （+30） . . 使用者討論:游士賢 （→第四堂課）
- 2015年12月7日 (一) 22:32 （差異 | 歷史） . . （+20） . . 使用者討論:游士賢 （→第二堂課）
- 2015年12月7日 (一) 22:31 （差異 | 歷史） . . （0） . . 使用者討論:游士賢 （→第二堂課）
- 2015年12月7日 (一) 22:30 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 使用者討論:游士賢 （→第二堂課）
- 2015年12月7日 (一) 22:29 （差異 | 歷史） . . （+12） . . 使用者討論:游士賢 （→第四堂課）
- 2015年12月7日 (一) 22:27 （差異 | 歷史） . . （+154） . . 使用者討論:游士賢 （→第三堂課）
- 2015年12月7日 (一) 10:55 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 毛利棍棒鑄件 （→費尼安運動）
- 2015年12月7日 (一) 10:44 （差異 | 歷史） . . （+23） . . 毛利棍棒鑄件 （→宗教與信仰）
- 2015年12月7日 (一) 10:35 （差異 | 歷史） . . （0） . . 新 檔案:AD1180.jpg （最新修改）
- 2015年12月7日 (一) 10:34 （差異 | 歷史） . . （+128） . . 日本鐮倉時代備前派武士刀 （→西元1180年代）
- 2015年12月7日 (一) 10:04 （差異 | 歷史） . . （+26） . . 日本鐮倉時代備前派武士刀 （→西元1180年代）
- 2015年12月7日 (一) 10:01 （差異 | 歷史） . . （-31） . . 使用者:游士賢 （→同學報告展品）
- 2015年12月7日 (一) 09:50 （差異 | 歷史） . . （0） . . 使用者:游士賢 （→同學報告展品）
- 2015年12月3日 (四) 13:16 （差異 | 歷史） . . （-13） . . 印尼爪哇皮影戲偶
- 2015年12月3日 (四) 13:11 （差異 | 歷史） . . （-6） . . 日本柿右衛門大象 （→參考連結）
- 2015年12月3日 (四) 13:06 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 日本柿右衛門大象 （→參考連結）
- 2015年12月3日 (四) 12:59 （差異 | 歷史） . . （-5） . . 日本柿右衛門大象
- 2015年12月3日 (四) 12:56 （差異 | 歷史） . . （0） . . 日本柿右衛門大象 （→基本介紹）
- 2015年12月3日 (四) 09:21 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 印尼爪哇皮影戲偶 （→基本資料）
- 2015年12月3日 (四) 09:20 （差異 | 歷史） . . （-11） . . 印尼爪哇皮影戲偶 （→印尼爪哇皮影戲偶「比瑪」）
- 2015年12月3日 (四) 08:58 （差異 | 歷史） . . （-6） . . 日本柿右衛門大象
- 2015年12月3日 (四) 08:57 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 日本柿右衛門大象
- 2015年12月1日 (二) 13:00 （差異 | 歷史） . . （-108） . . 六年制學程/03/月考2 （→實作）
- 2015年12月1日 (二) 00:18 （差異 | 歷史） . . （+42） . . 使用者:游士賢 （→等高線判讀）
- 2015年12月1日 (二) 00:12 （差異 | 歷史） . . （+235） . . 使用者:游士賢 （→電腦教室座位表）
- 2015年11月30日 (一) 16:16 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 使用者:游士賢 （→電腦教室座位表）
- 2015年11月30日 (一) 16:10 （差異 | 歷史） . . （+1,443） . . 使用者:游士賢 （→電腦教室座位表）
- 2015年11月30日 (一) 15:54 （差異 | 歷史） . . （+789） . . 使用者:游士賢 （→分組）
- 2015年11月30日 (一) 15:28 （差異 | 歷史） . . （+29） . . 使用者:游士賢 （→作業督導分組）
