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- 2015年12月31日 (四) 14:15 差異 歷史 +38 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →住宿資訊
- 2015年12月31日 (四) 14:13 差異 歷史 +24 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →住宿資訊
- 2015年12月31日 (四) 14:11 差異 歷史 0 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →住宿資訊
- 2015年12月31日 (四) 14:11 差異 歷史 +284 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →住宿資訊
- 2015年12月31日 (四) 14:00 差異 歷史 +33 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →台鐵訂票
- 2015年12月31日 (四) 13:58 差異 歷史 +38 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →台鐵訂票
- 2015年12月31日 (四) 13:54 差異 歷史 +395 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day5
- 2015年12月31日 (四) 09:37 差異 歷史 +134 動手玩創意/進階 →第十七堂
- 2015年12月30日 (三) 14:26 差異 歷史 +34 多元運動探索 →第八堂課
- 2015年12月30日 (三) 14:23 差異 歷史 +29 多元運動探索 →第八堂課
- 2015年12月30日 (三) 14:15 差異 歷史 +185 多元運動探索 →第七堂課
- 2015年12月30日 (三) 13:31 差異 歷史 0 使用者:游士賢 →戶外課程
- 2015年12月30日 (三) 13:20 差異 歷史 +97 使用者:游士賢 →行動學習
- 2015年12月30日 (三) 13:08 差異 歷史 +69 使用者:游士賢 →戶外課程
- 2015年12月30日 (三) 12:51 差異 歷史 +229 使用者:游士賢 →其他課程
- 2015年12月30日 (三) 08:48 差異 歷史 +18 動手玩創意/進階 →第十六堂
- 2015年12月29日 (二) 15:54 差異 歷史 -4 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day1
- 2015年12月29日 (二) 15:54 差異 歷史 +7 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day1
- 2015年12月29日 (二) 15:53 差異 歷史 +91 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day1
- 2015年12月29日 (二) 15:50 差異 歷史 -20 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →清水鬼洞
- 2015年12月29日 (二) 15:43 差異 歷史 +53 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day3
- 2015年12月29日 (二) 15:42 差異 歷史 +27 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day3
- 2015年12月29日 (二) 15:33 差異 歷史 +39 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day3
- 2015年12月29日 (二) 15:27 差異 歷史 +6 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →清水鬼洞
- 2015年12月29日 (二) 15:26 差異 歷史 +58 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →清水鬼洞
- 2015年12月29日 (二) 15:25 差異 歷史 +277 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day3
- 2015年12月29日 (二) 15:20 差異 歷史 +2 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →清水鬼洞
- 2015年12月29日 (二) 15:19 差異 歷史 +246 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day3
- 2015年12月29日 (二) 15:17 差異 歷史 +60 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day3
- 2015年12月29日 (二) 15:15 差異 歷史 +60 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →清水鬼洞
- 2015年12月29日 (二) 15:15 差異 歷史 0 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →清水鬼洞
- 2015年12月29日 (二) 15:00 差異 歷史 +75 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →清水鬼洞
- 2015年12月29日 (二) 14:55 差異 歷史 0 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day4
- 2015年12月29日 (二) 14:54 差異 歷史 +12 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day4
- 2015年12月29日 (二) 14:39 差異 歷史 -14 動手玩創意/進階 →第十六堂(考前準備)
- 2015年12月29日 (二) 14:35 差異 歷史 0 動手玩創意/進階 →第十七堂
- 2015年12月29日 (二) 14:33 差異 歷史 -17 動手玩創意/進階 →第十六堂(考前準備)
- 2015年12月29日 (二) 14:25 差異 歷史 +11 動手玩創意/進階 →第十六堂(考前準備)
- 2015年12月29日 (二) 14:05 差異 歷史 0 動手玩創意/進階 →第十六堂(考前準備)
- 2015年12月29日 (二) 14:04 差異 歷史 +23 動手玩創意/進階 →第十六堂(考前準備)
- 2015年12月29日 (二) 13:40 差異 歷史 +112 動手玩創意/進階 →第十六堂(考前準備)
- 2015年12月29日 (二) 12:36 差異 歷史 +121 動手玩創意/進階 →第十六堂(考前準備)
- 2015年12月29日 (二) 11:56 差異 歷史 +12 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →清水鬼洞
- 2015年12月29日 (二) 11:20 差異 歷史 -92 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →高美自行車道&濕地
- 2015年12月29日 (二) 11:20 差異 歷史 +2 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →高美自行車道&濕地
- 2015年12月29日 (二) 11:19 差異 歷史 -177 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day3
- 2015年12月29日 (二) 11:12 差異 歷史 +64 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →Day4
- 2015年12月29日 (二) 10:55 差異 歷史 +54 六年制學程/03/分組行動學習1/楓凜組 →菜單
- 2015年12月28日 (一) 14:24 差異 歷史 +2 多元運動探索 →第七堂課
- 2015年12月28日 (一) 14:21 差異 歷史 -395 多元運動探索 →第七堂課