使用者貢獻
跳至導覽
跳至搜尋
- 2019年6月3日 (一) 23:29 差異 歷史 -14 2019全班行動學習/地點 →柏林
- 2019年6月3日 (一) 23:29 差異 歷史 +13 2019全班行動學習/地點 →慕尼黑
- 2019年6月3日 (一) 14:06 差異 歷史 +39 討論:六年制學程/06/2019.06.03 →2019全班行動學習
- 2019年6月3日 (一) 14:01 差異 歷史 +103 六年制學程/專題探討 →臺加兩岸數學比較(丁禾/均優)
- 2019年6月3日 (一) 13:57 差異 歷史 +63 六年制學程/專題探討 →臺加兩岸數學比較(丁禾/均優)
- 2019年6月3日 (一) 13:56 差異 歷史 +20 六年制學程/專題探討 →臺加兩岸數學比較(丁禾/均優)
- 2019年6月3日 (一) 13:56 差異 歷史 +29 六年制學程/專題探討 →臺加兩岸數學比較(丁禾/均優)
- 2019年6月3日 (一) 13:55 差異 歷史 +21 六年制學程/專題探討 →臺加兩岸數學比較(丁禾/均優)
- 2019年6月3日 (一) 13:55 差異 歷史 +11 討論:六年制學程/06/2019.06.03 →楊京典
- 2019年6月3日 (一) 13:54 差異 歷史 +62 討論:六年制學程/06/2019.06.03 →丁禾
- 2019年6月3日 (一) 13:46 差異 歷史 +38 六年制學程/專題探討 →臺加兩岸數學比較(丁禾/均優)
- 2019年6月3日 (一) 10:43 差異 歷史 +36 討論:六年制學程/06/2019.06.03 →丁禾
- 2019年6月3日 (一) 10:39 差異 歷史 +191 討論:六年制學程/06/2019.06.03 →丁禾
- 2019年5月6日 (一) 05:08 差異 歷史 +24 2019全班行動學習/共同行程/七八日 →聖母教堂 目前
- 2019年4月30日 (二) 22:36 差異 歷史 +293 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.22~2019.04.28 目前
- 2019年4月30日 (二) 21:47 差異 歷史 +99 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →Invicta
- 2019年4月30日 (二) 21:36 差異 歷史 +7 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →A Roman Soldier's diet
- 2019年4月30日 (二) 21:34 差異 歷史 +782 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →A Roman Soldier's diet
- 2019年4月30日 (二) 21:13 差異 歷史 +238 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →A Roman Soldier's diet
- 2019年4月30日 (二) 21:05 差異 歷史 +290 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →Invicta
- 2019年4月30日 (二) 20:54 差異 歷史 +125 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →影片
- 2019年4月28日 (日) 19:19 差異 歷史 +17 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →Summary of Désirée’s Baby
- 2019年4月28日 (日) 17:58 差異 歷史 +398 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →影片
- 2019年4月28日 (日) 17:16 差異 歷史 -8 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →Summary of Désirée’s Baby
- 2019年4月28日 (日) 17:15 差異 歷史 +1,481 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →=Summary of Désirée’s Baby
- 2019年4月28日 (日) 16:39 差異 歷史 +71 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.22~2019.04.28
- 2019年4月28日 (日) 16:37 差異 歷史 +361 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.22~2019.04.28
- 2019年4月27日 (六) 08:43 差異 歷史 +442 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.22~2019.04.28
- 2019年4月26日 (五) 20:24 差異 歷史 +454 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.22~2019.04.28
- 2019年4月24日 (三) 15:13 差異 歷史 +254 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.22~2019.04.28
- 2019年4月24日 (三) 12:58 差異 歷史 +626 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.15~2019.04.21
- 2019年4月18日 (四) 20:30 差異 歷史 +552 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.15~2019.04.21
- 2019年4月18日 (四) 19:57 差異 歷史 +581 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →影片
- 2019年4月17日 (三) 23:00 差異 歷史 +62 臺加數學課綱比較 →安大略省 目前
- 2019年4月17日 (三) 21:10 差異 歷史 +476 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.15~2019.04.21
- 2019年4月17日 (三) 18:17 差異 歷史 +358 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →影片
- 2019年4月17日 (三) 11:20 差異 歷史 -5 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →Hiding in plain sight -- my life as an undocumented American
- 2019年4月17日 (三) 11:03 差異 歷史 +1 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →Hiding in plain sight -- my life as an undocumented American
- 2019年4月17日 (三) 11:02 差異 歷史 +3 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →Hiding in plain sight -- my life as an undocumented American
- 2019年4月17日 (三) 11:02 差異 歷史 +1,399 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →影片
- 2019年4月16日 (二) 20:50 差異 歷史 +330 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.15~2019.04.21
- 2019年4月16日 (二) 20:42 差異 歷史 +429 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.15~2019.04.21
- 2019年4月16日 (二) 20:41 差異 歷史 +26 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.08~2019.04.14
- 2019年4月15日 (一) 11:06 差異 歷史 +2 臺加數學課綱比較 →臺加高中數學課綱
- 2019年4月14日 (日) 11:47 差異 歷史 +252 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →影片
- 2019年4月14日 (日) 11:20 差異 歷史 +625 第二份英文作業/2019.02.11-2019.06.30/丁禾 →2019.04.08~2019.04.14
- 2019年4月14日 (日) 09:14 差異 歷史 +165 臺加數學課綱比較 →教學風格與上課工具
- 2019年4月13日 (六) 22:18 差異 歷史 +682 臺加數學課綱比較 →教學風格與上課工具
- 2019年4月13日 (六) 21:55 差異 歷史 +3,657 臺加數學課綱比較 →研究目的
- 2019年4月13日 (六) 21:27 差異 歷史 -2 臺加數學課綱比較 →研究背景與動機