使用者編修記錄
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- 2019年6月13日 (四) 15:31 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→自主學習）
- 2019年6月13日 (四) 15:30 （差異 | 歷史） . . （-9） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→自主學習）
- 2019年6月13日 (四) 15:30 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→自主學習）
- 2019年6月13日 (四) 15:29 （差異 | 歷史） . . （-1） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→自主學習）
- 2019年6月13日 (四) 15:28 （差異 | 歷史） . . （-11） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→行動學習）
- 2019年6月13日 (四) 15:27 （差異 | 歷史） . . （-47） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→啟動高二升高三個別化學習計畫）
- 2019年6月13日 (四) 15:27 （差異 | 歷史） . . （+862） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→啟動高二升高三個別化學習計畫）
- 2019年6月13日 (四) 15:15 （差異 | 歷史） . . （-1） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→吳文瀚）
- 2019年6月13日 (四) 15:15 （差異 | 歷史） . . （-9） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→吳文瀚）
- 2019年6月13日 (四) 15:09 （差異 | 歷史） . . （+48） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→配合新北市教育局，完成成績單與《完成實驗教育證明書》的取得）
- 2019年6月13日 (四) 15:08 （差異 | 歷史） . . （-4） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→柯欣妤）
- 2019年6月13日 (四) 15:08 （差異 | 歷史） . . （+9） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→柯欣妤）
- 2019年6月13日 (四) 15:08 （差異 | 歷史） . . （+5） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→洪郁絜）
- 2019年6月13日 (四) 10:13 （差異 | 歷史） . . （-30） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→對接小英方案）
- 2019年6月13日 (四) 09:29 （差異 | 歷史） . . （-6） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→對接小英方案）
- 2019年6月13日 (四) 09:29 （差異 | 歷史） . . （0） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→對接小英方案）
- 2019年6月12日 (三) 17:02 （差異 | 歷史） . . （+87） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→對接小英方案）
- 2019年6月12日 (三) 16:39 （差異 | 歷史） . . （0） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→吳文瀚）
- 2019年6月12日 (三) 16:39 （差異 | 歷史） . . （0） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→吳文瀚）
- 2019年6月12日 (三) 16:00 （差異 | 歷史） . . （+15） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→對接小英方案）
- 2019年6月12日 (三) 16:00 （差異 | 歷史） . . （0） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→對接小英方案）
- 2019年6月12日 (三) 15:58 （差異 | 歷史） . . （+91） . . 六年制學程/家長會議/2019.06.13 （→對接小英方案）
- 2019年6月12日 (三) 14:32 （差異 | 歷史） . . （0） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→吳文瀚）
- 2019年6月12日 (三) 14:30 （差異 | 歷史） . . （+17） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→吳文瀚）
- 2019年6月12日 (三) 11:34 （差異 | 歷史） . . （+8） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫 （→IEP時間）
- 2019年6月12日 (三) 11:18 （差異 | 歷史） . . （+161） . . 啟動高二升高三個別化學習計畫
- 2019年6月10日 (一) 11:54 （差異 | 歷史） . . （+70） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→對接大學入學）
- 2019年6月6日 (四) 10:14 （差異 | 歷史） . . （0） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→配合新北市教育局，完成成績單與《完成實驗教育證明書》的取得）
- 2019年6月6日 (四) 10:04 （差異 | 歷史） . . （+133） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→高三同學的專題）
- 2019年6月4日 (二) 15:54 （差異 | 歷史） . . （-20） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→對接小英方案）
- 2019年6月3日 (一) 15:44 （差異 | 歷史） . . （0） . . 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 15:44 （差異 | 歷史） . . （+4） . . 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 15:42 （差異 | 歷史） . . （+928） . . 新 啟動高二升高三個別化學習計畫 （新頁面: ==學生== #洪郁絜 #柯欣妤 #盧星瑜 #吳文瀚 ==必修== #資訊：電腦平面設計。 #英文 #共同修課 #*烹飪(4)：大家都有列出 #*電影(3)：星瑜沒列出...）
- 2019年6月3日 (一) 12:01 （差異 | 歷史） . . （-12） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→對接大學入學）
- 2019年6月3日 (一) 11:59 （差異 | 歷史） . . （+212） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→一、專題一覽表）
- 2019年6月3日 (一) 11:44 （差異 | 歷史） . . （-12） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→6.15 的成果發表）
- 2019年6月3日 (一) 11:43 （差異 | 歷史） . . （+15） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→2019全班行動學習產出網站）
- 2019年6月3日 (一) 11:41 （差異 | 歷史） . . （+404） . . 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 11:31 （差異 | 歷史） . . （-26） . . 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 11:30 （差異 | 歷史） . . （+2） . . 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 11:29 （差異 | 歷史） . . （-7） . . 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 11:28 （差異 | 歷史） . . （+61） . . 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 11:21 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→6.15 的成果發表）
- 2019年6月3日 (一) 10:22 （差異 | 歷史） . . （-8） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→對接小英方案）
- 2019年6月3日 (一) 10:21 （差異 | 歷史） . . （+106） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→對接小英方案）
- 2019年6月3日 (一) 10:18 （差異 | 歷史） . . （+266） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→高三同學的專題）
- 2019年6月3日 (一) 10:11 （差異 | 歷史） . . （-3） . . 六年制學程/06/2019.06.03 （→6.15 的成果發表）
- 2019年6月3日 (一) 10:10 （差異 | 歷史） . . （+59） . . 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 10:00 （差異 | 歷史） . . （+18） . . 六年制學程/06/2019.06.03
- 2019年6月3日 (一) 09:59 （差異 | 歷史） . . （+153） . . 六年制學程/06/2019.06.03
