自主學習典範的應用/方法論

出自六年制學程
於 2021年7月24日 (六) 15:08 由 丁志仁（留言 | 貢獻） 所做的修訂 （→‎組課共學）
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組課共學

組課共學有兩種操作版本，一種是幫助學生(資淺學習者)參與自己的學習治理，另一種是培力老師(資深學習者)或是幫助老師持續學習。兩者大同小異。

階段重點資淺學習者資深學習者
導入討論模式OST課主搭檔討論

OST

行動學習

連續劇，單元劇

取自「http://jendo.synology.me/wiki1231/index.php?title=自主學習典範的應用/方法論&oldid=55605」