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- 2015年5月30日 (六) 01:37 差異 歷史 -33 小 兒童程式學習工具/Scratch →二、OSSACC 在校園 Scratch 推動概況
- 2015年5月30日 (六) 01:34 差異 歷史 +4,109 兒童程式學習工具/Scratch →二、OSSACC 在校園 Scratch 推動概況
- 2015年5月30日 (六) 01:03 差異 歷史 -134 小 兒童程式學習工具/Scratch →(二)S4A相關研習與推廣資訊
- 2015年5月30日 (六) 01:00 差異 歷史 +24 小 兒童程式學習工具/Scratch →(二)S4A相關研習與推廣資訊
- 2015年5月30日 (六) 00:56 差異 歷史 +18 小 兒童程式學習工具/Scratch →(一)S4A教師社群簡介
- 2015年5月29日 (五) 16:00 差異 歷史 +593 小 兒童程式學習工具/Scratch →競賽構想及執行方式
- 2015年5月29日 (五) 13:58 差異 歷史 +41 小 兒童程式學習工具/Scratch →五、各縣市 Scratch 競賽資訊
- 2015年5月29日 (五) 12:16 差異 歷史 +3 小 兒童程式學習工具/Scratch →競賽形式：
- 2015年5月29日 (五) 12:10 差異 歷史 +812 兒童程式學習工具/Scratch →競賽形式：
- 2015年5月29日 (五) 10:55 差異 歷史 +466 兒童程式學習工具/Scratch →競賽構想及執行方式
- 2015年5月29日 (五) 09:44 差異 歷史 +75 兒童程式學習工具/Scratch →教育部可以強化的三個方向
- 2015年5月28日 (四) 01:21 差異 歷史 -6 小 兒童程式學習工具/Scratch →S4A相關研習與推廣資訊
- 2015年5月28日 (四) 01:21 差異 歷史 -1 兒童程式學習工具/Scratch →S4A相關研習與推廣資訊
- 2015年5月28日 (四) 01:18 差異 歷史 +27 兒童程式學習工具/Scratch →S4A相關研習與推廣資訊
- 2015年5月28日 (四) 01:16 差異 歷史 +106 兒童程式學習工具/Scratch →S4A相關研習與推廣資訊
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- 2015年5月28日 (四) 01:06 差異 歷史 +16,664 兒童程式學習工具/Scratch →S4A相關研習與推廣資訊
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